DSpace community: 第53期
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102289
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職業婦女之工作、休閒關係與生活型態
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102314
title: 職業婦女之工作、休閒關係與生活型態 abstract: 本研究的主要目的是探討職業婦女之工作與休閒關係及此關係與生活型態之相關。研究樣本是臺北市四五二名已婚的職業婦女,以問卷調查法實施之。結果顯示職業婦女的生活型態有六個穩定的因素構面,包括知識藝文,社交應酬、消極被動、自信謹慎,運動旅遊和傳統婦女角色等因素。根據五個工作與休閒共有的特性(自主性、變化性、壓力感、技術性、互動性),來區分四組工作與休閒關係型態(主動性延續,反應性補償、填充性補償、被動性延續)之群體,結果發現最能區別這四組群體的變項為知識藝文、社交應酬、消極被動和自信謹慎等四項生活型態因素,及年齡、結婚年數,職業與全家收入等四項人口統計變項。
<br>影響我國高等教育機構研究出產力之因素
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102313
title: 影響我國高等教育機構研究出產力之因素 abstract: 本研究以全國104所大學院校為樣本(全部取樣),以正式的官方統計資料為依據,探討影響大專院校教師研究出產力的因素。以民70、71年度各校獲國科會研究獎助之論文篇數為依變項,以學校選擇性,中、英文期刊種類數,教師中擁有博士人數、及碩士人數、為自變項作迴歸分析。在投入迴歸方程之前,將各變項(學校選擇性除外)分別除以各校專任教師數以得相對值。另外,由於自變項間相關係數甚高而產生多共線性問題,故以縮減模式尋找有影響力的自變項。結果發現研究出產力有顯著影響力的因素有具博士學位之教師數、英文期刊種類數,及學校選擇性。結果是用社會進化論及社會系統理論來解釋,即一個科學系統愈具備了適合科學家生存的環境,且在此環境生存的,具研究出產力的科學家愈多,則該科學系統的研究出產力會愈高。另外本研究也支持派典發展論的假設,即派典發展高的科學,由於科學家對理論與方法論有高的共識,且理論也有高度的符號化,故知識核心較豐富,故科學家在較短的時間即能精確了解前人的智識累積,而投入研究先峰中,且能根據理論導出假設來作研究,故研究出產力較高。
<br>中學教師的組織承諾與專業承諾
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102312
title: 中學教師的組織承諾與專業承諾 abstract: 本研究之主要目的在探討國內中學教師的個人背景變項、價值觀念、成就動機、性別角色、校長領導方式分別與教師的組織承諾和專業承諾之關係。受試者包括臺灣地區13個縣市的403位中學教師。因素分析、t考驗、變異數分析及典型相關分析的結果顯示:(1)在教師組織承諾方面:(A)女性、未婚、不兼任行政職位、師範院校及教育院系畢業、年資較短、年齡較小者,其對任職學校的正向評價較低。(B)不兼任行政職位、師範院校及教育院系畢業、年齡較小、年資較短者,其為學校努力及進修之意願較弱。(c)不兼任行政職位、師範院校及教育院系畢業、年齡較小、年資較短者,其對學校之向心力較弱;(2)在教師專業承諾方面:(a)師範院校及教育院系畢業者對教育專業之正向評價較低。(b)不兼任行政職位者為教育專業努力及進修之意願較弱。(c)年資15年以上者比7年以內者更願意繼續從事教育專業。(3)在所有十五個預測變項中,以校長領導方式之體恤因素對教師之組織承諾及專業承諾具有最大預測力,亦即校長愈關懷體恤教師,則教師對學校及教育專業的承諾感愈高。(4)教師若愈重視「負責」、「才幹與愛心」、「成就」、「普渡眾生」、及「幸福」的價值觀念,則其對學校及教育專業的承諾感均愈強。
<br>Media Behavior and Political Attitude: Content Preference, Exposure Motivation, and Political Tolerence in an International Crisis
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102311
title: Media Behavior and Political Attitude: Content Preference, Exposure Motivation, and Political Tolerence in an International Crisis abstract: 本文是傳播行為與政治態度關聯性的研究,旨在探討(1)媒介內容偏好、(2)媒介暴露動機分別和國際危機中「政治容忍」的關係。為了比較不同教育程度的樣本的媒介內容偏好、媒介暴露動機分別和「政治容忍」的關係,資料樣本是從美國明州一個大學低年級生和一個中學的高中生蒐集的。所得到的主要結果是:對大學女生和高中女生來說,偏好公共事務有關內容和「政治容忍」的「人道主義」應變項成正相關,這項發現部份印證以前的實證發現,即接觸硬性新聞和培養政治態度有關。對大學生和高中男生來說,偏好公共事務無關的內容和政治容忍應變項成負相關,這印證先前的研究結果,即接觸娛樂性內容,對培養政治態度,是具有反功能的。對大學生來說,在接觸動機(contact motive)中,接觸外國新聞的動機是唯一和人道主義成正相關的。不論是大學生或高中生,有些逃避動機(escape motive)和政治容忍成負相關。這些發現部分支持假設。
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