English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 82598/111709 (74%)
造訪人次 : 21487303      線上人數 : 550
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋
    政大機構典藏 > 政大學報 > 第69期 > 期刊論文 >  Item 140.119/102951


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102951


    題名: Teach Literature, Teach Culture: A Culture-Aware Approach to the Teaching of Foreign Literature
    作者: 祝寶梅
    Chu, Pao-Mei
    貢獻者: 英文系
    日期: 1994-09
    上傳時間: 2016-10-18 14:12:31 (UTC+8)
    摘要: 本文從兩方面闡述外國文學教學與文化教學之間的關連：一是將外國文學教學置於外語教學的脈絡中，指出文化教學為外語教學的重要課題，而文學則是達成文化教學目標的重要法門；二是指出外國文學教學中無法避免文化因素對於閱讀造成的影響。當一位本國讀者翻開一篇外國文學作品進行閱讀時，他的閱讀經驗本身即是一種跨文化接觸經驗。由是，本文提倡一「具文化覺知性」的文學教學取向。在此，作者引用語言教學中的communicative approach，以及文學批評理論中的reader-response theory，建立其理論基礎，並參酌文化教學模式與外語教學法，建立其內容與方法。希望為外國文學教學指出一條新方向，一方面增進學生對外國文學作品的理解---理性上的瞭解與情感上的融入，一方面也促使學生有自覺性地觀察與檢視自他文化不同的樣貌，促進其文化溝通能力。
    關聯: 國立政治大學學報, 69 part 1,459-480
    資料類型: article
    顯示於類別:[第69期] 期刊論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    69-459-480.pdf1926KbAdobe PDF224檢視/開啟


    在政大典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    社群 sharing

    著作權政策宣告
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋