政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/102977
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文笔数/总笔数 : 109952/140887 (78%)
造访人次 : 46341528      在线人数 : 1099
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻
    政大機構典藏 > 政大學報 > 第75期 > 期刊論文 >  Item 140.119/102977


    请使用永久网址来引用或连结此文件: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/102977


    题名: 國民小學教師教室領導技巧量表編製之研究
    其它题名: The Research of Classroom Leadership Skills Inventory for Elementary School Teachers in Taiwan
    作者: 陳木金
    Chen, Mu-Jin
    贡献者: 教育系
    日期: 1997-10
    上传时间: 2016-10-18 16:11:32 (UTC+8)
    摘要: 本研究根據教室領導技巧之文獻分析，歸納為六個向度與變項：(1)情感表達的技巧十題、(2)敏銳洞察的技巧十題、(3)情緒控制的技巧十題、(4)口語溝通的技巧十題、(5)人際關係的技巧十題、(6)角色轉換的技巧十題，編製「國民小學教師教室領導技巧調查問卷」進行研究，編製成「教室領導技巧量表」。經專家意見調查後，修訂量表進行預試，根據施測結果分析本量表之信度、效度所得結果如下：一、量表各向度與總量表之內在相關佳 各向度與總量表內在相關皆達顯著水準，相關程度分為.7801、.8818、.7215、.9148、.8541、.8772，可見本量表之向度與總量表結構良好。二、量表各向度因素分析結果佳 在國民小學教室領導技巧調查問卷上，以228位國小教師為受試者，其在於教師領導技巧調查問卷各向度題目的反應，採用主成份分析(Principal Component Analysis)因素，以eigenvalue值大於１者為入因素參考標準，其因素負荷量從.4649至.8358，每題之因素量皆大於.4500，顯示本量表各向度之題目佳，可見本量表之各題目良好。三、量表各題與各向度及總量表之內在相關分析結果佳：考驗各題與各向度之內在相關，從.3011至.8346，皆達.01之顯著水準，可見各題與各向度之結構良好。其次，也考驗各題與總量表之內在相關從.5444至.7486，皆達.01之顯著水準，可見各題與總量表之結構良好。四、量表的信度分析：考驗「國民小學教室領導技巧」各向度與總量表的內部一致性：發現「總量表」之Cronbachα係數高達.9661，各向度Cronbachα係數從.8360至.9035，顯示本量表之總量表及各向度內部一致性高，信度佳。另為瞭解每題之「校正後項目整體相關」及「單題刪除後α係數減低情形」，以作為編製正式問卷選題之依據。五、量表的驗證性因素分析：從本研究前述教師教室領導技巧總量表與六向度之測量模式的研究發現，在模式基本適配標準評鑑結果、模式整體適配標準評鑑結果、模式內在結構適配標準評鑑結果皆佳，由此可以支持本研究之測量模式之建構良好。歸納本研究之結果如下：當教師情感表達的技巧愈佳、敏銳洞察的技巧愈佳、情緒控制的技巧愈佳、口語溝通的技巧愈佳、人際關係的技巧愈佳、角色轉換的技巧愈佳，則「推」教師領導技巧的力量愈強。歸納前述量表各向度與總量表之內在相關分析、量表各向度因素分析、量表各題與各向度及總量表之內在相關分析、信度分析、驗證性因素分析結果而言：本研究工具是一「信度」、「效度」皆佳的測量工具。因此，本研究之教師教室領導技巧指標、向度，適合作為學校進行教學評鑑或教師作自我檢核領導技巧使用，並藉以建立我國國民小學教師教室領導技巧評鑑指標之參考。
    關聯: 國立政治大學學報,75 part1,119-171
    数据类型: article
    显示于类别:[第75期] 期刊論文

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    75-1-119.pdf3518KbAdobe PDF2507检视/开启


    在政大典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈