English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 11 |  Items with full text/Total items : 89327/119107 (75%)
Visitors : 23841086      Online Users : 114
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/110409


    Title: 以回饋提升設計創新品質之策略
    Other Titles: Review of Effective Feedback Strategies for Improving Innovative Design Qualities
    Authors: 林顯達;李明濬
    Lin, Hsien-Ta;Lee, Ming-Jiunn
    Contributors: 國立政治大學邁向頂尖大學計畫創新研究團隊
    Date: 2016
    Issue Date: 2017-06-19 17:32:41 (UTC+8)
    Abstract: 實作型課程在教學上逐漸受到重視,尤其是近年來在世界各地風行的創客培育模式,學生在實際發現與解決問題的過程中,更深刻地體驗知識與生活的關係,並且培養能夠改變現況的態度與能力。在這類課程中經常採用設計思考(Design Thinking)的模式,創作者經由五個步驟:同理心(Empathy)、需求定義(Define)、創意動腦(Ideate)、原型製作(Prototype)及實際測試(Test),透過不斷測試調整,深入發掘潛在需求及創新方案。在創新設計的過程中,回饋(feedback)是不可或缺的一環,經由回饋與討論可激發創作者的靈感,有助於對作品現況及預期設計成果有更清楚的認知,使創作者有更好的表現。回饋一般可分為四種類型:感受、分析、提問、建議。感受類型是指回饋者陳述對作品的感受與想法;分析類型是指回饋者指出作品優點與缺點;提問類型是指回饋者提出問題,讓創作者以不同角度思考改進;建議類型是指回饋者提出改善建議,使創作者有更明確的修正方向。The maker movement becomes popular in recent years. The core of the maker movement is multidisciplinary and collaborative work in which people share knowledge with others and construct innovative ideas. In schools that aim to nurture future makers, students learn though using various tools to solve real problems, move away from passive learners to active creators, and develop creative confidence.
    Relation: 2016創新研究國際學術研討會: 以人為本的在地創新之跨領域與跨界的對話 2016 International conference on innovation studies- human-centered indigenous innovation: trans-disciplinary dialogue
    會議日期:2016.11.12-13
    Data Type: conference
    Appears in Collections:[2016創新研究國際學術研討會] 會議論文

    Files in This Item:

    File Description SizeFormat
    index.html0KbHTML304View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback