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    2018 生物教學運用K-W-L閱讀策略對於高中生閱讀動機及閱讀理解能力之影響 ─以新北市立三民高中為例 詹捷茹; Chan, Chieh-Ju
    2018 偏遠地區國小學童閱讀行為及圖書館使用情形:以一所國小的參與觀察 李芃妤; Li, Peng-Yu
    2018 公民科電子教科書融入教學對國中生學習動機與學習成效之影響 李欣儒; Lee, Hsin-Ju
    2018 臺北市國中教師公民科教學電子教科書使用情形、使用意願與使用滿意度之研究 周知錡; Chou, Jhih-Chi
    2018 合作閱讀標註對於促進翻轉教學之成效影響研究 文俞捷; Wen, Yu-Chieh
    2018 圖書館空間改造歷程之意見調查:以臺北市立圖書館為例 徐琬琳; Hsu, Wan-Lin

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