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圖書資訊學數位碩士在職專班
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日本流行雜誌封面人物偏好分析
國民小學高年級學生使用公共圖書館之需求及滿意度調查—以新北市某國小為例
文化資產應用於英語課程教學之研究-以國小六年級學童為例
資訊科技融入英語課程教學對國小英語低成就學生之學習動機與學習成效之影響
議題導向之書目計量分析與比較
政府出版品轉製為流式電子書之決策研究——以視覺障礙者需求為導向
以知識管理觀點探討中等學校圖書館推動數位化資源整合
食農教育融入英語課程教學對國小學童之英語口說能力及均衡飲食知識之影響
圖書資訊利用教育融入五年級自然領域教學對於學生學習動機及學習態度的影響
國史館總統文物檔案編排描述對典藏管理系統使用成效之研究
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2024
日本流行雜誌封面人物偏好分析
楊宇晴
;
Yang, Yu-Ching
2023
數位學習資源融入英語教學對於國中生英語自主學習動機與成效之影響
周美華
;
Chou, Mei-Hua
2023
繪本創作融入美感教學對於國小學生創造力之影響
吳香緗
;
Wu, Hsiang-Hsiang
2023
重複閱讀對於國小高年級低閱讀能力學童提升閱讀能力之成效
金紹敏
;
Jin, Shao-Min
2023
以核心素養觀點探討摘要閱讀策略融入高中閱讀教學之研究
石惠美
;
Shi, Huei-Mei
2023
花蓮地區連鎖書店經營與提升圖書館合作採購策略之研究:以花蓮政大書城為例
楊家寧
;
Yang, Chia-Ning
2023
紙本閱讀與數位閱讀之研究趨勢分析
徐紹瑀
;
Hsu, Shao-Yu
2023
國小圖書館轉型為學校社區共讀站之研究—以臺中某國小為例
陳芝瑩
;
Chen, Chih-Ying
2023
新北市立圖書館特色館藏服務使用與滿意度調查研究
蘇秀珊
;
Su, Xiu-Shan
2023
國史館總統文物檔案編排描述對典藏管理系統使用成效之研究
張尹瀧
;
Chang, Yin-Lung
2023
圖書資訊利用教育融入五年級自然領域教學對於學生學習動機及學習態度的影響
劉雨柔
;
Liu, Yu-Rou
2023
食農教育融入英語課程教學對國小學童之英語口說能力及均衡飲食知識之影響
黃敏禎
;
Huang, Min-Chen
2023
以知識管理觀點探討中等學校圖書館推動數位化資源整合
陳志忠
;
Chen, Chih-Chung
2023
政府出版品轉製為流式電子書之決策研究——以視覺障礙者需求為導向
張慧雯
;
Chang, Hui-Wen
2023
議題導向之書目計量分析與比較
鄭如庭
;
Cheng, Ru–Ting
2023
資訊科技融入英語課程教學對國小英語低成就學生之學習動機與學習成效之影響
凃宛妤
;
Tu, Wan-Yu
2023
文化資產應用於英語課程教學之研究-以國小六年級學童為例
林庭秀
;
Lin, Ting-Hsiu
2023
國民小學高年級學生使用公共圖書館之需求及滿意度調查—以新北市某國小為例
呂家萍
;
Lu, Jia-Ping
2022
合作學習融入專題式學習對國小學童核心素養之影響
蔡松峰
;
Tsai, Sung-Feng
2022
閱讀策略融入國小三年級數學教學對於學童學習動機及學習成效影響之研究
彭家文
;
Peng, Chia-Wen
2022
運用故事討論教學進行國小三年級學童同理心學習成效與影響之行動研究
蔡念筑
;
Tsai, Nien-Chu
2022
運用繪本融入性平教育課程對於國小低年級學童身體安全認知之影響
邱稚妍
;
Chiu, Chih-Yen
2022
數位閱讀對雙語國小學童英語閱讀動機、閱讀態度與閱讀頻率影響之研究
徐秀慈
;
Hsu, Hsiu-Tzu
2022
廣泛閱讀對於國小學童英語閱讀動機、頻率及態度之影響
蕭伊伶
;
Siao, Yi-Ling
2022
數位遊戲式學習融入國語課程對學生學習成效與學習興趣之影響
陳全汝
;
Chen, Chyuan-Ru
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