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    2004 轉學考-英文系 93年 英文系
    2005 轉學考-英文系 94年 英文系
    2006 轉學考-英文系 95年 英文系
    2007 轉學考-英文系 96年 英文系
    2008 轉學考-英文系 97年 英文系
    2009 轉學考-英文系 98年 英文系
    2010 轉學考-英文系 99年 英文系
    2016 「辯」「証」之中- 論法斯塔夫在«亨利四世(上)(下)部»裡對謠言、驗證與懷疑論的操控 趙麗婷; Chao, Li Ting
    2003 迂迴,延宕與延異:《明信片》的書信特質 黃惠瑜; Huang , Hui-yu
    2014-06 返鄉敘事缺席: 台灣當代旅行文學 胡錦媛; Chin-Yuan Hu
    2006 迷宮和復寫的沈澱,捕捉市景的幻影: 伊恩辛克萊的倫敦近作 陳音頤
    2001 追憶似水年華;論阿蘭達蒂之《微物之神》中之再現與踰越 吳素菁; Wu, Su-Ching
    1994 追求自由與自知之明:探討傅敖斯作品《法國中尉的女人》與《捕蝶人》的主題 林麗炃; Lin, Li Fen
    2010 退化、生命與倫理 邱彥彬
    2011 退化、生命與倫理 邱彥彬
    2004 透過後設論述觀念教授高中生英文閱讀之研究 楊憶琴; Yang, Yih-chin
    2005 透過文化學習提升國中英語低成就者英語學習態度之研究 朱秋怡; Chu,Chiou-yi
    2014 透過文化融合英語教學轉變學習態度: 一位台灣小學生之個案研究 吳浩瑜; Wu, Hao Yu
    2002 透過文學教英語:從讀者反應層面探討文學作品在英語教學上之應用 胡碧桃; Hu Bee-tao
    2003 透過畫圖教單字:一個個案研究 黃惠真; Huang,Hui-chen
    2016 「這是上帝的貓」?:論《少年Pi的奇幻漂流》中同伴物種之倫理 簡滋儀; Chien, Tzu Yi
    2007 連接詞對台灣高職生英文閱讀理解的影響 李馥光; Lee,Fu kuang
    2001 遊戲 、文學與文化, 1870s - 1970 s-戲耍與顛覆─以嘉德納的《怪獸格蘭多》及霍克斯的《菩堤樹》為例析論後設小說的「遊戲」策略 劉建基
    2003 遊戲尚未結束:喬叟《坎特伯里故事集》中的遊戲元素 吳哲硯; Wu, Che-yen
    2016 遊戲設計背後之電腦輔助語言教學教師思維:一位高中英文老師的個案研究 林世恩; Lin, Shih En

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