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水手、商旅與行遊僧:季風亞洲早期歷史與宗教的海上網絡研究—從「法」的傳播與南島語族族群的活動證據, 進行「集體式」合作的 GIS 數位資源製圖人文學的科學研究
卜道
;
Blundell, David
2016
艾略特作品中異鄉人之衍譯
楊麗敏
2015
高等教育中以英語學習專業之質性個案研究:環境可供性與投資性 ( II)
黃怡萍
2014
培育年輕學者卓越研究能力計畫:思想東亞、超克全球、想像世界
邱彥彬
2014
後現代狂歡之後:攝理機器、倖存者與純粹生命
邱彥彬
2014
漢語高功能自閉症兒童敘事中指涉策略之運用: 形式與功能
薩文蕙
2014
漢語高功能自閉症兒童的敘事能力研究: 高年級學齡兒童之口語敘說與心智理論能力
薩文蕙
2014
國小學童數學成就之神經生物標記
張葶葶
2014
三個世代英語教育政策下的台灣英語學習者
招靜琪
2014
艾蜜莉狄瑾蓀與威廉華茲華斯和湯瑪士狄坤西跨大西洋的自然想像
許立欣
2014
永恆與流變之間
羅麗君
2014
國中校長真誠領導、教師心理資本與教師工作投入之關聯性研究:信任的中介效果分析
吳政達
2014
動勢心理教育介入方案實踐:青少女時期的介入與追蹤
李宗芹
2014
赴美待產:生育旅遊與跨國主義
康庭瑜
2014
LTE-Advanced中利用動態頻率重用及階層式群集多點協作以提升傳輸效能之研究
張宏慶
2013-09
渥坦貝克劇作中之逃逸路線:性別/文本權術策略(II─II)
楊麗敏
2013
艾略特在歐洲:文化位移,遭逢,與迻譯
楊麗敏
2013
外語語用表現與習得之研究:以「建設性回饋意見」與「建設性回饋意見反應」行為為例 (II)
余明忠
2013
《晚安戴絲德蒙娜(早安茱麗葉)》中互文式女性主義喜劇的賦加力量
姜翠芬
2013
後現代狂歡之後: 攝理機器、倖存者與純粹生命
邱彥彬
2013
客語文類中之隱喻及轉喻:以框架為基礎之分析
賴惠玲
2013
超越移轉:電腦輔助英語教學師資課程中之知識連結
招靜琪
2012
田園世界中的農夫傳道者:農夫皮爾斯續集、史蓋騰的《克林克來》、及史賓賽的《牧羊人之黃曆》中傳道者的修辭
林質心
2012
隱喻概念與手勢
徐嘉慧
2012
客語泛型表徵構式之分析:詞彙語意、事件框架及訊息結構
賴惠玲
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