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    日期題名作者
    台灣高等教育擴充與整併之探析 湯志民
    二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望 湯志民
    中等學校跨校選修課成效研究 秦夢群
    國教經費差異之研究 秦夢群
    2449 九年一貫課程教科書評鑑:綜合活動學習領域教科書評鑑 黃譯瑩; 田耐青; 陳芙蓉
    2017 教師專業成長、教師在職進修動機與教師專業倫理實踐關係之研究 顏伊君
    2017 臺灣永續大學評估指標建構之研究 張家綺
    2017 鄉村型態安寧照顧者之照顧處境探究:以「居家」為視域 王雅婷; Wang, Ya Ting
    2017 成為一所親師生的民主學校:種籽親子實驗小學發展歷程研究 李嘉年
    2017 單親幼童家長復原力探究 柳曉諠
    2016-11 The dimensions and impact of informal science learning experiences on middle schoolers’attitudes and abilities in science Lin, Pei-Yi; Schunn, Christian D.; 林倍伊
    2016-07 Exploring the development of college students' epistemic views during their knowledge building activities 洪煌堯; Hong, H.-Y.; Chen, B.; Chai, C. S.
    2016-06 Effects of Computer-Supported Knowledge Building Pedagogy on High School Students’ Learning Perception and English Composition Performance 楊怡婷; Yang, I-Ting; Lin, Hsien-Ta; Wang, Ching-Hua; Li, Pei-Jung; Hong, Huang-Yao
    2016-06 Effects of Knowledge Building Pedagogy on High School Students' Learning Perception and English Composition Performance 洪煌堯; Yang, I.- T.; Lin, H.-T.; Wang, C. H.; Li, P. J.; Hong, H.-Y.
    2016-05 校長在教學視導上的角色與行動架構 郭昭佑; 陳怡寧
    2016-05 電腦輔助知識翻新教學對學生創意感知與英文作文表現之影響 楊怡婷; 林顯達; 王靜華
    2016-04 Schools as Knowledge Building Organizations: Thirty Years of Design Research 洪煌堯; Chen, Bodong; Hong, Huang-Yao
    2016-04 R與STATA後設分析軟體應用與報表解析 張攸萍; 吳政達
    2016-04 Using knowledge building to foster conceptual change 洪煌堯; Lee, C. B.; Chai, C. S.; Tsai, C. C.; Hong, H.-Y.
    2016-03 Understanding how students perceive the role of ideas for their knowledge work in a knowledge-building environment 洪煌堯; Hong, Huang-Yao; Chiu, Chieh-Hsin
    2016-03 中國大陸經濟何時落底? 朱浩民
    2016-03 Neoliberalism, Democracy, and Patterns of Social Protests in Latin America, 1980-2000 蘇彥斌; Su, Yen-Pin
    2016-03 分位數迴歸分析在高等教育報酬率的應用 王書敏; 吳政達
    2016-02 An Academic Trend in STEM Education from Bibliometric and Co-Citation Method Yu, Yuan-Chung; Chang, Shu-Hsuan; Yu, Li-Chih; 游禮志
    2016-02 Mediated enactive experience versus perceived mastery experience: An enhancing mechanism versus a mediator of character attachment and internal political efficacy in serious games Huang, Ling-Yi; Yeh, Yu-chu; 葉玉珠

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