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學校效能評鑑的新觀點:組織有機化影響程度之研究
家長對幼兒的學習期望與期望確認之研究
校長轉型領導及交易領導與教師組織公民行為關係之後設分析
國民中學組織公平、教師工作價值觀與組織效能關係之研究
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兩岸產業合作與運作分析-以杭州中國輕紡城台灣館為例
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知識資產管理對中小學校長學校創新經營之啟示
從PISA閱讀評量的國際比較探討閱讀素養教育的方向
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Introduction:
於91年8月1日正式成立,設院宗旨為培育國內各級優秀師資、高級教育行政人員及教育學術研究人才,同時提供進修發展之機會,以提升國內整體教育從業人員素質,並透過結合本校其他學院、學系師資資源,加強教育領域之整合性研究,促進教育學術升級。本院由教育學系、幼兒教育研究所、教育行政與政策研究所、師資培育中心及教師研習中心等五個單位組成,並設有學校行政碩士在職專班、校長培育研究中心及華文測驗與評鑑研究中心。
教育學院
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台灣高等教育擴充與整併之探析
湯志民
二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望
湯志民
中等學校跨校選修課成效研究
秦夢群
國教經費差異之研究
秦夢群
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九年一貫課程教科書評鑑:綜合活動學習領域教科書評鑑
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2013-06-01
學校效能評鑑的新觀點:組織有機化影響程度之研究
陳木金; 蔡文杰
2013-03-16
知識資產管理對中小學校長學校創新經營之啟示
紀家雄; 陳木金; Chi, Chia-Hsiung; Chen, Mu-Jin
2012-12-30
從PISA閱讀評量的國際比較探討閱讀素養教育的方向
陳木金;許瑋珊
2012-12-08
雲端未來學校在校園規劃的應用:以屏東縣公館國小為例
徐崧瑋; 陳木金
2012-11
校長的教學視導能力指標之建構
陳木金;邱馨儀; Chen, Mu-Jin; Chou, Shin-Yi
2012-11
卓越教學的追求
陳木金
2012-07-20
優質學校行政管理新取向的核心技術探討
陳木金
2012-07-15
Facebook 效應對中小學校長推動品牌領導之啟示
陳木金;尹潔茹
2012-05-26
優質學校知識管理指標對學校品質管理影響力之探討
陳木金; 楊念湘; Chen,Mu-Jin; Yang, Nien-Hsiang
2012-01
EEG Power Spectrum Analysis to the Human Impactof Energy Crystal
Lai, Wei-Dian; Liao, Ben-Yuh; Shih, Meng-Long; Chen, Mu-Jin
2012
美感體驗歷程與大腦心智反應-設計產品的美感體驗與創造力:認知歷程及神經機制之探討
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2012
「知識翻新」理論與科技應用於師資培育之教學設計與實施策略(III)
洪煌堯
2012
新移民族群學生科學與數學學習的教育長期追蹤資料庫之建置-國民小學階段新移民族群學生科學與數學學習的長期追蹤調查(III)
余民寧
2012
透過多媒介閱讀提昇學習成效之研究--以中學生為研究對象-閱讀研究議題五:他們透過網路閱讀,到底學到了什麼?
余民寧
2012
國際NGO在中國的發展與大陸草根性公民社會的發展-子計畫四:國際教育組織與草根性公民社會的發展(II)
張奕華; 許正妹
2012
學校教育標竿學習之行動研究-校務評鑑結果的加值應用(II)
郭昭佑
2012
臺灣文化中推廣節能減探之張力-個人、學校、網路行為分析( II )
邱美秀
2012
位置性與多元文化—從性別/族群/階級的交織性再探性別平等內涵
李淑菁
2012
幼稚園教師學校組織創新氣氛知覺、知識分享行為與創新教學行為之研究-以台北市幼稚園為例
劉華鈴; Liu, Hua Ling
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