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Introduction:
於91年8月1日正式成立,設院宗旨為培育國內各級優秀師資、高級教育行政人員及教育學術研究人才,同時提供進修發展之機會,以提升國內整體教育從業人員素質,並透過結合本校其他學院、學系師資資源,加強教育領域之整合性研究,促進教育學術升級。本院由教育學系、幼兒教育研究所、教育行政與政策研究所、師資培育中心及教師研習中心等五個單位組成,並設有學校行政碩士在職專班、校長培育研究中心及華文測驗與評鑑研究中心。
教育學院
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Title
Creator
2009-05
Theory and Practice of General Education: Research of Harvard General Education Reform
陳幼慧
2006
Top management and organizational innovation: a review and future directions
徐聯恩
2009-06
Towards Design-Based Knowledge-Building Practices in Teaching
洪煌堯
1993
A two-parameter partial credit model for the ordinal data
余民寧
2008
Understanding how pre-service teachers perceive and interpret knowledge-building principles
洪煌堯
1997-04
Using a computer simulation to explore teacher lesson planning
葉玉珠
2008
Using DEMATEL to explore the interaction effect of team innovation factors
徐聯恩
2008-03
Using key terms to assess community knowledge
洪煌堯
2007
Using key terms to measure and visually represent community knowledge
洪煌堯
2008-03
Was Wäre die Pädagogische Professionalität ohne das Denken der Menschenrechten?-Über derzeitige Herausfoderung der Bildungsreform in Taiwan
馮朝霖
2007
Web-based learning platform design criteria and evaluation scale development
張亦華
2007
Web-based learning tool design for the design field
張亦華
2007
What makes a professional community innovative? A study of elementary knowledge-building teachers
洪煌堯
2004-06
What personal trates would matter to the improvement of personal teaching efficacy in a computer-simulation training?
葉玉珠
2008-06
When Collaborative PBL Meets blended learning: Can It Improve Critical-Thinking?
葉玉珠
2004-08
Who will be benefited from the training of meditation?
胡悅倫
1993
Women Faculty in Taiwan
周祝瑛
2002-12
WTO對台灣高教的影響
周祝瑛
2002-12
WTO架構下的我國高等教育
周祝瑛
1997-10
一九九○年人口普查中教育與職業資料之分析
馬信行
2007
一位女性諮商師諮商性侵害加害人經驗之敘說研究
江淑娟; Chiang, Shu Chuan
2008
一位明星高中成績低落學生自我認同歷程的敘事研究
楊貴雯; Yang, Quei Wen
1986-02
一個值得校長借鏡的教育視導模式─同僚支持的模式
邱錦昌
2006
一個幼稚園不同教室生態幼兒創造力實踐之觀察研究
簡楚瑛; 陳淑芳
2007
一個校園魔法師的故事-創意教師之質性研究
林蕙瑛
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