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    日期題名作者
    2008-03 Was Wäre die Pädagogische Professionalität ohne das Denken der Menschenrechten?-Über derzeitige Herausfoderung der Bildungsreform in Taiwan 馮朝霖
    2007 Web-based learning platform design criteria and evaluation scale development 張亦華
    2007 Web-based learning tool design for the design field 張亦華
    2018-10 What does the flourishing teacher look like? The Relationships between Flourishing, Perceived Work Stress, Spiritual Well-being and Mental Health 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Po-Lin Chen
    2008-01 What kind of faculty are motivated to perform research by the desire for promotion? Tien, Flora; 田芳華
    2007 What makes a professional community innovative? A study of elementary knowledge-building teachers 洪煌堯
    2004-06 What personal trates would matter to the improvement of personal teaching efficacy in a computer-simulation training? 葉玉珠
    2017-09 What the benefits of teachers with high positivity-ratio really are ? The happy teacher effect 余民寧; Yu, Min-Ning; 陳柏霖; Chen, Po-Lin
    2008-06 When Collaborative PBL Meets blended learning: Can It Improve Critical-Thinking? 葉玉珠
    2015 Who benefits from Taiwan’s Mass Higher Education 周祝瑛
    2012-12 Who Benefits from the Massification of Higher Education in Taiwan? 周祝瑛; Chou, Prudence; Wang, Li-Tien
    2012-12 Who Benefits from the Massification of Taiwan’s Higher Education? Guest Editor’s Preface 周祝瑛; Chou, Prudence
    2004-08 Who will be benefited from the training of meditation? 胡悅倫
    2014 WHY THE SSCI SYNDROME IS A GLOBAL PHENOMENON? 周祝瑛
    2007 Wilbur L. Schramm: A significant contributor to the field of educational technology. 陳揚學; Chen, Kuan-Chung; Reeves, Thomas C.
    1993 Women Faculty in Taiwan 周祝瑛
    2002-12 WTO對台灣高教的影響 周祝瑛
    2002-12 WTO架構下的我國高等教育 周祝瑛
    2013 「顛峰型」教師之研究 余民寧
    1997-10 一九九○年人口普查中教育與職業資料之分析 馬信行; Ma,Hsen-Hsing
    2007 一位女性諮商師諮商性侵害加害人經驗之敘說研究 江淑娟; Chiang, Shu Chuan
    2015 一位幼教工作者專業自主性的自我追尋 朱萬方
    2008 一位明星高中成績低落學生自我認同歷程的敘事研究 楊貴雯; Yang, Quei Wen
    1986-02 一個值得校長借鏡的教育視導模式─同僚支持的模式 邱錦昌
    2013-06 一個孩子就有一個亮點 詹志禹

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