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2012 創造力認知歷程之解構與重構：以數位遊戲為媒介(II) 葉玉珠,賴桂珍
2012 美感體驗歷程與大腦心智反應-設計產品的美感體驗與創造力：認知歷程及神經機制之探討 葉玉珠,葉玉珠,彭月茵,郭文瑞
2011 你累了嗎?國中生學習倦怠相關因素之縱貫性研究(II) 施淑慎
2011 建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(III) 陳木金
2011 綜合活動學習領域課程與教學領導能力指標及其專業發展課程：建構與辯證 黃譯瑩
2011 創造力認知歷程之解構與重構：以數位遊戲為媒介(I) 葉玉珠,賴桂珍
2010 數位學習融入創造力教學---教學效果及因果模式之探討(II) 葉玉珠
2010 你累了嗎?國中生學習倦怠相關因素之縱貫性研究(I) 施淑慎
2010 建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(II) 陳木金
2009 建置我國校長培育制度之師傅校長經驗傳承資訊網研究(I) 陳木金
2009 訂做一個他---心理控制/自主支持、完美主義與成就目標取向間之關係 施淑慎
2009 數位學習融入創造力教學---教學效果及因果模式之探討(I) 葉玉珠
2008 影響國中生科學創造力的個人特質及其學習歷程(II) 葉玉珠
2008 完美主義雙面刃---適應性 vs. 不適應性完美主義對國中生成就相關歷程之影響探究 施淑慎
2008 台灣課程研究趨勢---原理、模式、系統觀取向與方法(II) 黃譯瑩
2008 斯普朗格「文化教育學」（Kulturpädagogik）與大學「通識教育」(I) 陳幼慧
2007 台灣課程研究趨勢---原理、模式、系統觀取向與方法(I) 黃譯瑩
2007 影響國中生科學創造力的個人特質及其學習歷程(I) 葉玉珠
2007 從「自我決定論」及「意義系統論」探究影響逃避策略使用之相關因素 施淑慎
2006 教師實務知識更新之研究：以自然科學教師為例(III) 黃譯瑩
2006 國民小學校長培育課程之師傅校長制度研究：師傅校長辦學經驗傳承模式之系統建構 陳木金
2006 我決定，故我存在？學習情境中之自主支持與國中生成就相關歷程間關係之探討 施淑慎
2005 為什麼我無法「不恥發問」? 影響學童課業求助決定相關因素之探討 施淑慎
2005 教師實務知識更新之研究：以自然科學教師為例(II) 黃譯瑩
2005 國民小學教師運用發展型管理營造班級成為學習型組織之研究 陳木金

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