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    日期題名作者
    2016 《冬天的故事》中辯才、私通、與陽剛身分 李珮寧; Lee, Pei-Ning
    2011 凌駕於人性之上的醫療系統:柴絲《哈維》與愛德森《心靈病房》之研究 蘇巧宜; Su, Ciao Yi
    1998 凝視的力量:湯妮‧茉莉生《最湛藍的眼睛》裏看與被看的權力運作關係 沈怡箴; Shen, Yi Jan
    2010 《出航》中的旅行敘事 李曼瑋; Lee, Man Wei
    2002 利用有創作力的問題促進第二語言的習得 徐麗琴; Hsu, Lee-Ching
    1998 創傷的回憶:以巴赫汀觀點閱讀石黑一雄的兩本主要小說 廖華彥
    2004 創意策略教學在高中英文作文上的應用 黃稽興; Huang, Chi-shing
    2019 勃朗特《簡愛》與路易斯《僧侶》中的歇斯底里、附魔與驅魔 陳意雯; Chen, Hawwah Yiwen
    2019 《勸導》中的身體 翁詩涵; Wong, Shih-Han
    1994 《印度之旅》中的其它 潘恩典; Pan, En Dian
    2009 《印度之旅》中的旅行敘事 江幸蓉; Chiang, Hsin Jong
    2007 參加過全美語沉浸式教學之學童在國小英語之學習態度 ─ 以桃園一小學為例 明玥芳; Ming, Yueh-fan
    2000 反叛父權全景敝視主義:南西.弗萊德《我的秘密花園》中之女性性告白和反動 林德宏; Lin, Te-Hung
    2017 取徑亞當.史密斯:伊恩.麥克尤恩小說中的同情與想像力 張秀芳; Chang, Hsiu-Fang
    2007 台灣國中生英語使役動詞使用之分析 許秀美; Hsu, Hsiu Mei
    1997 台灣國小學童指稱式溝通行為表現之研究 楊玉櫻; Yang, Yu-Ying
    2018 台灣國小英語教師對於選擇繪本作為教材之實務及觀點: 一個質性個案研究 鄭晟均; Jheng, Cheng-Jyun
    2011 台灣大學生英文議論文中人稱代名詞使用之功能分析 張銀玲; Chang, Yin Ling
    2009 台灣大學生英語被動語態的使用 曾郁芬
    2017 台灣技職高等教育中教室互動之研究: 英語會話課中教師問句之使用 潘佳幸; Pan, Chia-hsing
    2006 台灣綜合高中學生字彙學習策略之研究 董佳雯; Tung, Chia-wen
    2020 台灣職前英語教師跨文化溝通力及看法之問卷型研究 郭貞瑩; Kuo, Jhen-Ying
    2015 台灣英文教師對文法教學信念與實踐之差異研究 林珊琪; Lin, Shan Chi
    2003 台灣高中學生英語字彙學習策略之探討 王玉華; Wang, Yu-hua
    2010 台灣高中生英文寫作中副詞子句之使用 余佳玟; Yu, Jia Wen

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