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    2003 台灣高中生英文寫作中連接詞使用之研究 洪孟芬; Meng-fen Hung
    2016 台灣高中生英文寫作用字分析與教學 李芷涵; Lee, Chih Han
    2014 台灣高中英文快速閱讀測驗研究 張捷; Chang, Chieh
    2005 台灣高中英文教師對教授英文寫作之信念與實踐 吳美滿; Wu, Mei-man
    2020 台灣高中英文教科書語言行為之研究 —以「邀請」、「不同意」為例 吳沛芸; Wu, Pei-Yun
    2007 台灣高中英語教師對以英語為國際語的教學信念 廖芷櫻; Liao, Chih ying
    2008 台灣高中階段英文課程言語行為教學之探討 黃宗彥; Huang, Tsung-yen
    2021 台灣高職專業英文課程設計與實施之個案研究 曾慈儀; Tseng, Tzu-Yi
    1999 <<史威尼論爭>>與<<家園重聚>>中嘉年華的現象:以巴赫汀的理論閱讀艾略特的詩劇 許靜婷; Hsu, Ching-ting
    1991 史黛德<愛孩子的男人>中的自我呈現 傅成馨
    2009 合作式翻譯學習任務設計研究 王慧娟; Wang, Hui Chuan
    2001 吉爾勃‧卻斯特頓《布朗神父》中之弔詭 施雅格; Shih, Ya-Ge
    2020 《咆哮山莊》中的書 鄭茗方; Cheng, Ming-fang
    2018 《哈利波特》世界觀中的流動性：他者、我者概念之流變與異托邦 李一萱; Lee, I-Hsuan
    1993 善的倫理: 論艾利斯.摩達克「善的信徒」中的藝術、愛、與性意識 陳怡芬; Chen, Yi-fen
    2007 四位台灣國中生之聽力策略個案研究 張立宛; Chang,Li Wan
    2006 國中基測英文閱讀測驗分析與閱讀技巧及策略教學之研究 楊捷宇
    2006 國中師生認知風格與學生英語學習表現之相關研究 廖惠君; Hui-chun,Liao
    2003 國中生對於使用英文報紙為閱讀輔助教材之回應：個案研究 黃振祥; Huang, Chen-hsiang
    2003 國中生拼字錯誤中母音字母代換分析 胡明玉; Hu, Ming-yu
    2006 國中生英語聽力需求之分析研究：以一個台北市國中為個案 黃馨葳; Huang, Hsin Wei
    2008 國中英語任務型合作學習之電腦活動設計與發展 伍如婷; Wu,Ju-ting
    2004 國中英語教師對九年一貫課程之態度與實踐 周柏雯; Chou,Po-wen
    2009 國中英語教師閱讀教學信念與實踐：兩位教師之個案研究 陳瑋芳
    2006 國小學生多元智能與英語閱讀能力之相關性研究 韓維仁; Han, Wei-jen

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