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    2007-05 韓國語 體言化 接詞 ?究 朴炳善
    2007-05 대만에서의 한국어교육 현황과 문제점, 透過韓國語‧韓國學‧韓國文化多元的合作,謀求國際社會對理解韓國之教育的新模式 郭秋雯
    2007-05 ????? ????? ??? ???’, 透過韓國語‧韓國學‧韓國文化多元的合作,謀求國際社會對理解韓國之教育的新模式 郭秋雯
    2007-05 Piong3 `put` and its variants in Hakka: Frames and Constructions 羅婉君; 賴惠玲
    2007-05 土耳其語教學在台灣 曾蘭雅
    2007-05 網路教學平台輔助英語學習之課程設計與實作 林翰儀
    2007-05 An Integrated-skill Approach and Response to L2 Writing in College English Course 林翰儀
    2007-05 臺灣的日語教育——以政治大學日文系為例 蔡瓊芳
    2007-05 從學生的學習動機探討技職院校第二外語的教與學—以朝陽科技大學德文課程為例 徐安妮
    2007-04 Mandarin-speaking preschoolers` relating events in narratives: A developmental study 薩文惠
    2007-04 中韓兩國口蓋音化現象再考 郭秋雯
    2007-04 Mandarin-speaking preschoolers` relating events in narratives: A developmental study 薩文蕙
    2007-04 Higher Order Thought and the Problem of Radical Confabulation 藍亭; Caleb Liang
    2007-04 Morphosyntactic and Semantic Changes of Hakka si2: A Multi-level Analysis 賴惠玲; Lai,Huei-ling
    2007-04 Assessment of task-based activities in university EFL classes 馬誼蓮; Martin, Ruth
    2007-03 殘念筆記 伍軒宏; Wu, Shuan-hung
    2007-03 台灣原住民族的近代日本國家認同(1935-1945) 傅琪貽
    2007-03 禁錮與釋放: 老藝妓的情慾想像—讀林芙美子《 晚菊》與岡本可能子《老妓抄─》 黃錦容; Huang,Ching-jung
    2007-03 禁錮與釋放: 老藝妓的情慾想像—讀林芙美子《 晚菊》與岡本可能子《老妓抄─》 黃錦容
    2007-03 ‘-ㄹ/을수있다’ ‘-아/어도되다’與中文‘可以’的翻譯問題 郭秋雯
    2007-03 ‘-?/????’ ‘-?/????’與中文‘可以’的翻譯問題 郭秋雯
    2007-03 文獻評論:“Russia, USA, and the `Color Revolutions`”〔俄羅斯、美國與「顏色革命」〕by V.I. Batyuk 陳美芬
    2007-03 Русская ментальность сквозь призму ключевого слова «авось» 葉相林
    2007-03 Global Cultural Flows in Salmon Rushdie`s East 劉建基
    2007-03 Affect talk in Mandarin parent-child interaction 黃瓊之

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