政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):
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    校務發展計畫 [1/1]
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    子社群

    東南亞語言與文化學士學位學程 [29/30]
    英語教學碩士在職專班 [150/154]
    英國語文學系 [1739/2310]
    阿拉伯語文學系 [185/317]
    斯拉夫語文學系 [609/769]
    日本語文學系 [459/750]
    韓國語文學系 [287/562]
    土耳其語文學系 [87/150]
    歐洲語文學系 [483/632]
    語言學研究所 [699/866]
    外文中心 [183/260]
    中東與中亞研究碩士學位學程 [22/22]

    邻近社群


    創新國際學院 [53/55]
    國際金融學院 [41/41]
    資訊學院 [2775/3277]
    文學院 [10616/14473]
    社會科學學院 [20990/27451]
    商學院 [25758/34535]
    傳播學院 [6440/8420]
    法學院 [6792/7809]
    理學院 [4029/5369]
    國際事務學院 [4909/6694]
    教育學院 [5600/6894]
    研究中心 [2321/4331]
    行政單位 [283/300]
    學術期刊 [12432/12493]
    政大會議論文集 [2040/2046]
    政大學報 [1279/1281]

    社群统计


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    日期题名作者
    2023-10 PTT之諷刺語料分析—以＂確診＂與＂希望＂作為關鍵詞 鍾曉芳; Chung, Siaw-Fong; Wang, Pin-Wen
    2023-10 Reframing in Pandemic: Fear and Traffic Congestion 鍾曉芳
    2023-10 Revealing the Role of Satire in Social Media: A Case Study of “You Can be a bit Smarter＂ in Chinese (Panel: Social Media and Language Literacy) 鍾曉芳; 顏郁哲; 紀明德; Chung, Siaw-Fong; Yen, Yu-Che; Chi, Ming-Te
    2023-10 From Semantic to Pragmatic: An Analysis of &quot;translate translate&quot; as Irony Marking on Social Media 顏郁哲; Yen, Yu-Che
    2023-10 Русский язык в славянском мире: к вопросу о сложности изучения русского языка на фоне других славянских 薩承科; Савченко, Александр Викторович; Хмелевский, Михаил Сергеевич
    2023-10 [推薦序]人文主義的歷史，即一場人類追求快樂與自由的漫長盛宴 阮若缺
    2023-10 Teacher Professional Vulnerability under EMI Contexts in Taiwan 崔正芳; Tsui, Cynthia
    2023-10 Метафора пути как средство описания развития конфликта (на материале Послания В.В. Путина Федеральному собранию 2023 г.) 張瑞承; Чанг, Джуй Ченг
    2023-10 Концепт ЛЮБОВЬ в рассказе С. Довлатова «Куртка Фернана Леже» 葉相林
    2023-10 The Martyrs on the Mountain: The Early Traditionist Compromise over the First fitna 蘇怡文; Su, I-Wen
    2023-10 為傳統而創新—以格林童話的台語譯本為例 徐安妮; Hsu, An-Nie
    2023-10 An Analysis of the Discrimination Usage of Near-Synonym IN FACT and ACTUALLY Based on Questionnaire 黃宥甄
    2023-10 Teacher’s Strategic Use of L1 in English Language Teaching (ELT) in Hong Kong Primary and Secondary Classrooms 馮文偉; Fung, Man Wai Edward
    2023-10 那些你不知道與未見過的小王子：記於《小王子》80周年 阮若缺
    2023-09 Settler Colonialism and Harte’s Frontier EcoGothic in “Three Vagabonds of Trinidad” 許立欣; Hsu, Li-Hsin
    2023-09 蠶女故事中的生態鬼魅與絲路物質文化下的人類世寓言 許立欣; Hsu, Li-Hsin
    2023-09 Rescate de la memoria y transgresión del arte: En torno a Veinte años y un día 楊瓊瑩; Yang, Chung-Ying
    2023-09 Miasma in the House of Memory: Idealism, Contagion, and the Making of the Gothic Self 柯瑞強; Corrigan, John Michael
    2023-09 Neural underpinnings of processing combinatorial unstated meaning and the influence of individual cognitive style 賴瑶鍈; Lai, Yao-Ying; Sakai, Hiromu; Makuuchi, Michiru
    2023-09 只是上網，竟變被害人：性剝削、詐欺、賭博、駭客，滲透你我生活的網路犯罪事件實錄 林侑毅
    2023-09 越線的韓國人，劃線的日本人：用心理學觀點剖析韓日兩國 林侑毅
    2023-09 中級越南語 B1- B2 黎氏仁; Nhâm, Lê Thị
    2023-09 Своя/чужая культура как помощник и барьер в преподавании РКИ тайваньским студентам 莉托斯卡; ЛИТОВСКАЯ, М.А.; Litovskaya, M.A
    2023-09 Time as the Fourth Dimension: H. G.Wells's The Time Machine 陳音頤
    2023-09 Production of Mandarin tones by Thai preschool children 萬依萍; Wan, I-Ping; Chien, Yu-Fu

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