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    日期題名作者
    2017 華語口語中反對意見表達之語步分析:母語者與日籍學習者之比較 栗原祐美; Kurihara, Yumi
    2017 華語學習者對聲旁表音一致性的認知處理: 漢字聽讀的眼動研究 黃懷萱; Huang, Huai Shiuan
    2017 華語教學中的語體探究-以記敘文寫作為例 童喻琳; Tong, Yu Lin
    2017 華語遠距混成式之課程模式構建與教學實施 蔡雨芹; Tsai, Yu Chin
    2017 針對青少年學習者的電影華語教學- 以「我的少女時代」為例 李佳恆; Li, Jia Heng
    2017 基於語料庫方法辨析漢語動補結構「用X 」及「弄X」之使用情況 楊雅筑
    2016 中高級華語電影教學設計 周韋伶; Chou, Wei Ling
    2016 初任華語教師遭遇的困擾與因應之個案研究 劉思嫺
    2016 華語教學中的婚俗文化教學研究 鄭侑青; Cheng, Yu Ching
    2016 繪本與成人華語教學之教學研究:以中級程度免費班為例 林昕儀; Lin, Hsin Yi
    2016 「姓名尋訪活動」融入漢字教學之行動研究 -- 以馬來西亞吉隆坡坤成中學初中一年級學生為例 -- 傅敏倪; Foo, Mun Yee
    2016 華語人物分類詞之社會文化意涵 宋千儀
    2016 華語繪本研究與教學-以華語成人學習者為例 石伊婷; Shih, Yi Ting
    2016 運動詞語的文化色彩與華語教學之應用 ──以四大球類運動為研究對象 劉玉婷; Liu, Yu Ting
    2016 臺灣華語之「四字告示」─句法層面和認知概念分析 陳威佑; Chen, Wei Yu
    2016 法國初級華語學習者漢字學習策略研究 何芷揚; Ho, Chih Yang
    2016 中文學習者對事件時間的理解分析 吳志浩; Wu, Chi Hao
    2016 繪本為初級成人華語閱讀教學輔助教材之研究 張郁笙; Chang, Yu Sheng
    2016 日本大學初級華語教材分析與研究 吳昱錡
    2016 戰爭動詞在報紙媒體上之隱喻使用 陳奕蓁; Chen, I Chen
    2016 碩士班-華語文教學碩士學位學程 105年 華語文教學碩士學位學程
    2016 華語繪本教學設計與實施 ─以《我想起…我可能不會愛你》為例 廖敏華; Liao, Min Hua
    2016 運用知識翻新原則培養華語文師資生調適型教學設計取向之個案研究 吳惠萍; Wu, Hui Ping
    2015 華語文學習信念轉變與歷程:在台歐美外籍生之個案研究 白玉琪; Peh, Giok Kee
    2015 環保議題融入中高級華語課程設計與實踐 林芝逸; Lin, Chih Yi

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