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學位論文 [24/27]

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國文教學碩士在職專班 [90/110]
歷史學系 [405/1397]
哲學系 [261/1201]
圖書資訊與檔案學研究所 [441/709]
宗教研究所 [105/323]
臺灣史研究所 [55/173]
臺灣文學研究所 [40/187]
華語文教學中心 [0/0]
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Introduction: 政大華語文教學博士學位學程因為涵蓋中文、外文、教育、國際學術合作四個領域，知識的整合在未來是非常重要，故我們用學程的概念來命名，讓學生在學習知識時組合更有彈性，也讓所學更能符合社會的期待。但在學制上，華語文博士學位學程同等一般的研究所博士班，畢業後授予博士學位（Ph.D)；華語文教學碩士學位學程等同一般研究所之碩士班，畢業後授予碩士學位(MA)。 華語文教學博／碩士學位學程


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2011 以認知語言學看臺灣華語「V到」之語義 吳孟盈; Wu, Meng Yin
2011 來台之大學外籍交換生的華語學習探討—以某公立大學之交換生為例 李豫; Lee, Yu
2012 初級成人華語歌曲教材之設計編寫與教學應用研究 葉明樺
2011 對外華語文聽力理解訓練： 一對一同步遠距教學之行動研究 關慧凌; Kwan, Hwee Ling
2010 從優選理論分析華語擬聲詞結構 葉雯琪; Yeh, Wenchi
2012 從小說文本看台灣華語中的語碼轉換現象：社會語用分析 林龍吟; Lin, Lung Yin
2011 成人華語文教學課堂遊戲之調查研究 翁書怡; Weng, Shu I
2010 文化衝擊研究: 海外留學生華語習得期間之文化適應 陳薇蒂; Chin, Ruby
2010 日華禮貌表達習慣與教學應用 光井祐介; Mitsui, Yusuke
2009 時尚中文：台灣當代時尚雜志語言與教學運用 麗莎
2012 標準語音與日常語音的距離─以台灣華語為例 胡維庭
2011 《水滸傳》詈罵語研究及其在華語文教學中的意義 劉佩佩; Low , Pei Pei
2011 測量華語的真實溫度:以幻想主題分析方法閱讀臺灣華語熱潮 蔣宗諴
2011 潛能式與情態詞「能」的關係及教學建議 莊欣荷; Zhuang, Xin He
2012 現代漢語拒絕言語行為與策略及其教學探究 曲禹宣; Chu,Yu-Hsuan
2011 由外語學習歷程與信念探討職前華語文教師之教學信念 邵佩欣; Siaw, Pey Shin
2012 社會語言學在華語教學中的應用：以「稱謂語」為例 曹嘉珍; Tsao, Chia Chen
2012 線上科學對話與知識建構對大學生語言學習的影響 廖筱毓; Liao, Hsiao Yu
2012 臺灣商務華語教學發展及教材分析 嚴世紀
2011 華、韓語同形漢字詞之比較及教學建議：以「台灣華語八千詞」及《韓國漢字語辭典》分析為例 金昭蓮; so yeon kim
2012 華語學習者的文法學習信念之研究 黃婉芬; Huang, Wanfen
2011 華語綜合性教材文化能力內容之現況與分析— 以《新版實用視聽華語》及《遠東生活華語》為例 林吟屏; Lin, Yin Ping
2011 華語與韓語表達存在的對比分析及針對韓籍學生的華語教學策略 李善禎; IY, Seon cheong
2011 華語語言功能教學的學習成效研究 陳惠芳; Chen, Hui Fang
2012 華語道歉行為之社會語用分析 沈馥萱

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