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台灣韓語高級班學生學習韓語歷程研究
學校歸屬感對幸福感長遠的影響:從長期追蹤資料庫驗證
關鍵提問在高中國文教學社群之行動實踐研究
大學機構視角下的巴基斯坦品質改革:借貸政策的效用
國民小學校長分布式領導、教師專業發展與學校效能關係之研究
不同社經地位國中學生的生涯限制信念與生涯統合狀態之研究
臺灣、香港與澳洲跨國高等教育研究:國家政策、品質保證與機構治理
校長分布式領導、教師對校長之信任、教師工作滿意度與組織承諾之關係研究:...
中學專任輔導教師輔導自我效能對中學生生活適應之影響
國民小學全球公民教育指標建構與應用之研究
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2024
校長分布式領導、教師對校長之信任、教師工作滿意度與組織承諾之關係研究:後設分析取向結構方程模式之應用
張雅婷
;
Chang, Ya-Ting
2024
不同社經地位國中學生的生涯限制信念與生涯統合狀態之研究
周穎琦
;
Chow, Ying-Chi
2024
關鍵提問在高中國文教學社群之行動實踐研究
李榮哲
;
Lee, Jung-Che
2024
學校歸屬感對幸福感長遠的影響:從長期追蹤資料庫驗證
許雅涵
;
Hsu, Ya-Han
2023
高級中等學校校長社會正義領導、教師組織認同與組織公民行為關係之研究
林建宇
;
Lin, Chien-Yu
2023
公立高中教師知覺校長課程領導、教師素養導向教學與學校效能關係之研究
王美美
;
Wang, Mei-Mei
2023
臺日中三國大學生對韓國國家隊在國際賽事中違規行為觀感教育反思之研究
朴亞蘭
;
Park, Ah-Ran
2023
利他主義、學校組織氣氛與教師領導之相關研究-以臺北市公立國民小學為例
許育程
;
Hsu, Yu-Cheng
2023
青少年關係困境量表之編製:以關係創傷青少年的沙遊創作為取徑
莊伯萱
;
Chuang, Po-Hsuan
2023
利他主義、學校組織氣氛與教師領導之相關研究-以臺北市公立國民小學為例
許育程
;
Hsu, Yu-Cheng
2023
青少年關係困境量表之編製:以關係創傷青少年的沙遊創作為取徑
莊伯萱
;
Chuang, Po-Hsuan
2023
未能言喻的驕傲:臺灣未成年男同志性經驗的歷程
陳緯安
;
Chen, Wei-An
2023
知識翻新對師資生想法發展之影響—以永續發展協作教案為例
卜一峰
;
Feng, Pock Yi
2023
國民中學英語科教師應用AI文句分析模組與教學效能之研究
謝宛芹
;
Hsieh, Wan-Chin
2023
社會支持、自我效能及家庭因素對高中職生偏差行為的影響
吳佩璇
;
Wu, Pei-Hsuan
2023
臺北市國中校長知識領導、教師創新教學與學校進步力關係之研究
陳政翊
;
Chen, Cheng-I
2023
論存在主義荒謬概念對幸福教育之蘊意
張靜軒
;
Chang, Ching-Hsuan
2023
一個偏遠地區國小女性代理教師適應歷程之研究
謝亞玲
;
Hsieh, Ya-Ling
2023
以知識翻新促進社群設計思考能力
蔡以寧
;
Tsai, Yi-Ning
2023
混齡教育模式下幼兒學習與發展之研究——以台南市私立新樓幼兒園為例
楊恩慧
;
Yang, En-Hui
2023
中國大陸、香港和臺灣遠距高等教育的比較研究—規範、品質保證及其對教學的影響
陳瑩
;
Chen, Ying
2023
社交媒體LINE對國中導師下班生活之影響
蔡孟學
;
Tsai, Meng-Hsueh
2023
一所國民小學海洋教育校本課程個案研究
莊明浩
;
Chuang, Ming-Hao
2023
國民中學校長學習領導、教師知識分享與學校進步力關係之研究
謝糧蔚
;
Hsieh, Liang-Wei
2023
國小中年級生態永續課程之行動研究:連結生態中心論與DFC學習架構
謝智如
;
Hsieh, Chih-Ju
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