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    2017 新紀實視野論教育美學三性:神經性、藝術性與靈性 林美玲; Lin, Mei Lin
    2016 Walter Benjamin救贖美學及其教育蘊意之研究──後人文境遇的靈光追尋 涂真瑜; Chen, Yu Tu
    2016 E. Morin複雜思想理論及其教育意涵之研究 洪崇淵; Hong, Chung Yaun
    2016 教師角色對國中生偏差行為影響的貫時性分析 汪慧瑜; Wang, Hui Yu
    2016 國民小學校長空間領導、教師社群運作與學生學習成效關係之研究 鐘巧如; Chung, Chiao Ju
    2016 教室中的小社會—國小班級關係氛圍與人際網絡結構分析 李偉斌; Li, Wei Pin
    2016 越南胡志明市高級中學校長分布式領導、教師知覺組織支持與教師組織公民行為關係之研究 胡士雄; Ho, Sy Hung
    2016 新北市國中學生英語閱讀焦慮、閱讀策略與閱讀成就關係之研究 施佩吟
    2016 高中職以下教師復原力之後設分析 張攸萍
    2016 知識翻新對國小四年級學生閱讀理解和寫作表現之影響 王靜華
    2016 電腦輔助知識翻新活動對高中生學習環境感知與英文寫作表現之影響 楊怡婷; Yang, I Ting
    2016 正向心理介入方案對促進大學生 幸福感影響之研究 林威廷; Lin, Wei Ting
    2016 新北市國民中學校長科技領導對學校創新經營影響之研究 沈玟婷; Shen, Wen Ting
    2016 國中生社會支持、希望感與復原力之相關研究 陳誼芳; Chen, Yi Fang
    2016 偏鄉國中英語補救教學之行動研究:多元智能與漸進式全語言學習之結合應用 賴至暉; Lai, Chih Hui
    2016 東協加三區域高等教育國際學生流動之趨勢與分析 林芳伃; Lin, Fang Yu
    2016 臺灣之大學僑生、社會網絡與幸福感之研究 潘敏儀; Poon, Man Yee
    2016 在臺陸生之學習、生活和畢業走向滿意度調查研究 楊雁斐; Yang, Yan Fei
    2016 華文學校發展研究: 印尼八華學校的過去、現在、未來 黃秋綉
    2016 留級經驗的自我復原歷程之研究 梁淑儀; Leong, Sok I
    2016 大學生個人思考風格與團隊互動關係之個案研究 張景怡; Chang, Ching Yi
    2015 大學生Facebook使用行為、主觀幸福感與憂鬱情緒之相關研究 呂孟庭
    2015 臺灣高等教育機構國際品質保證之研究 簡瑋成; Chien, Wei Cheng
    2015 臺灣教育改革二十年(1994-2013)高等教育科系別教育報酬率之分析─分量迴歸分析之應用 王書敏
    2015 臺灣學生自律學習之後設分析 翁雅芸; Weng, Ya Yun

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