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    日期題名作者
    2017 新北市國民中學校長正向領導、教師情緒勞務與教師組織承諾關係之研究 王鼎元; Wang, Ding Yuan
    2019 新北市國民中學校長知識領導、學校內部行銷與教師組織承諾關係之研究 余泯蓁
    2014 新北市國民中小學校長評鑑之後設評鑑研究 吳佳珊; Wu, Chia Shan
    2012 新北市國民小學學校規模適正化與因應策略之研究 楊雅惠
    2013 新北市國民小學校長道德領導、教師組織承諾與 教師組織公民行為關係之研究 陳浩
    2016 新北市國民小學空間領導、學校組織變革與 教師創新教學關係之研究 許婉玉; Hsu, Wanyu
    2011 新北市校園閒置空間再利用用後評估之研究--以三所國小為例 李佩茹; Lee, Pei Lu
    2014 新北市高中學校公共關係策略與學生選校評估取向之關係研究 康雅媚; Kang, Ya Mei
    2015 新竹市國民小學校長知識領導、學校組織學習與教師組織公民行為關係之研究 許凱威
    2016 新竹縣國民小學校長學習領導、教師專業發展與教師教學效能關係之研究 林浩銘; Lin, Hao Min
    2005 普通高級中學學校建築及其附屬設備標準 湯志民; 廖文靜; 陳虹君; 叢培齊
    2005 校內為本位教師評核制度的台北經驗與作法 吳政達; 郭昭佑; 洪啟昌
    2017-12 校園建築中人文精神之展現-以中部地區國民小學為例 劉力瑋
    2009 校長分享式領導、教師專業社群對組織信任影響之研究 盧柏安; Lu, Po An
    2017 校長服務領導與學校效能關係之後設分析 林佩怡; Lin, Pei Yi
    2017 校長正向領導與學校效能關係之後設分析 林芳誼; Lin, Fang I
    2018 校長科技領導與學校效能關係之研究:後設分析之應用 孟珈卉; Meng, Chia-Hui
    2018 校長科技領導趨勢下國民小學 教師專業發展三層式鷹架指標建構及其案例之研究 林振宇; Lin, Jhen-Yu
    2012 校長課程領導與教師教學效能關係之後設分析 陳芝涵
    2019 校長轉型領導、教師工作滿意與組織公民行為之關係研究:結合後設分析與結構方程模式之應用 謝瑞君; Hsieh, Jui-Chun
    2012 校長轉型領導及交易領導與教師組織公民行為關係之後設分析 王芝翔
    2015 桃園市國民小學校長賦權增能領導行為、教師專業學習社群與教師組織承諾關係之研究 夏偉傑
    2014 桃園縣國民中學校長分布式領導、教師心理賦權與教師學術樂觀關係之研究 陳宇軒; Chen, Yue Hsuan
    2013 桃園縣國民中學適性輔導評估指標之研究 林光偉
    2010 桃園縣國民小學校園創意設計之研究 王湘婷

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