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    日期題名作者
    2017-10 The Analysis of Research Hotspot and Frontier of School Leadership Based on Bibliometric (2000-2017) 黃薏璇; 吳政達
    2018-06 The Bibliometric Analysis of Research Hotspot and Frontier of Educational Governance 吳政達; 張雅婷; 謝瑞君; 張攸萍
    2015-11 PISA 2009上海地區數據之多層次分析方法與應用 吳政達; 施佩吟; Wu, Cheng-Ta
    2016-04 R與STATA後設分析軟體應用與報表解析 張攸萍; 吳政達
    2012-05 台灣國民中小學特色學校創新經營及其學校效能關係之探討 秦夢群; 莊清寶; Joseph Meng-Chun,Chin; Chuang,Ching-Pao
    2005-12 國中校長教學領導與轉型領導影響因素之研究 吳政達
    2006-06 國內有關國中小校長校長教學領導研究之後設分析 吳政達; 陳芝仙; Wu,Cheng-Ta; Chen, Jy-Hsien
    2014-06 國民中學教師反績效行為與組織公民行為關係及其影響因素之研究 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2017-05 國民中學教師組織公民行為前置因素的再檢視 湯家偉; 秦夢群; 吳政達
    2014-12 國民中學校長情緒智能、轉型領導對教師職業幸福感與學校組織效能之影響：教師情緒勞務的中介效果分析 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2006-02 國民教育階段學校行政績效指標體系建構之研究 秦夢群; 吳政達
    2017-10 學校冒險遊戲場規劃與課程應用之初探 -以臺北市雙溪國小為例 陳曉彤
    2006-02 少子化趨勢下國民中小學學校經濟規模政策之研究 吳政達; Wu, Cheng-Ta
    2017-01 從能力本位到標準本位的師資培育 吳政達; 蔡瑜庭; Wu, Chengta; Tsai, Yu-Ting
    2007-02 心理契約、組織公平、組織信任與組織公民行為結構關係之驗證：以臺北地區國民中學學校組織為例 吳政達; 湯家偉; 羅清水
    2005-12 我國地方政府層級教育課則系統建構之評估：模糊德菲法之應用 吳政達
    2005-12 我國地方政府層級教育課責系統建構之評估：模糊德菲法之應用 吳政達; Wu,Cheng-Ta
    2017-06 教學視導的新趨勢 ──正向視導概念的發展 郭昭佑; 鄭芳蘋
    2013-02 教師專業發展評鑑實施成效之調查研究 吳政達
    2017-12 校園建築中人文精神之展現－以中部地區國民小學為例 劉力瑋
    2015-08 發展一個可行的教師領導模式 陳榮政; 張家淇
    2006-02 高級中等學校教育發展指標系統之研究 吳政達

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