政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/33591
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    Title: 大學入學考試制度與教育控制:台灣地區的歷史考察(1949-2001)
    Authors: 管美蓉
    Kuan, Mei-jung
    Contributors: 林能士
    張元



    管美蓉
    Kuan, Mei-jung
    Keywords: 教育控制
    大學入學
    大學聯考
    命題
    國文試題
    歷史試題
    高中教育
    Date: 2004
    Issue Date: 2009-09-17 17:08:57 (UTC+8)
    Abstract: 大學入學考試 (以下簡稱「大考」)制度,顧名思義,是為了選拔中學生進入大學就讀所形成的考試制度。從國家發展觀點來看,一國高等教育的良窳正是其國力發展的重要指標之一;高等教育的重要目標即在於培養優秀人才,而大考的施行,正是國家得以公平分配高等教育機會的主要手段。半個世紀以來,台灣地區大考制度一直肩負著為大學選才的重要任務,儘管各界對於大考扭曲高中教學、強化升學主義、造成「高分低能」等現象有諸多批評,但它仍能維持高度的公信力,形成一種至高無上的權威,廣泛而持續地影響著好幾代的學生、老師、家長,甚至牽動整個社會。究竟這套原本只是作為大學校院選才工具的大考制度,如何成了高中教育的「指揮棒」?它為何具有如此的影響力?又是透過哪些方式來發揮影響力?其權威感如何形塑?何以能維持其權威於不墜?政府與命題者在大考中扮演什麼角色?如何透過大考達到教育控制的目的?大考與傳統科舉文化有著怎樣千絲萬縷的關聯?又如何深深牽動千萬考生的應試生活?凡此種種,均是本文探究的重點。
    Reference: 壹、中文部分
    (一)教育部年鑑、法規、出版品、公報、工作報告
    《中華民國教育報告書──邁向二十一世紀的教育遠景》。台北:教育部,民國84年。
    《中學課程標準》。上海:商務印書館,民國25年。
    《中學課程標準》。台北:正中書局,民國51年。
    《高初級中學課程標準》。上海:商務印書館,民國25年。
    《高級中學課程標準》。台北:正中書局,民國60年。
    《高級中學課程標準》。台北:正中書局,民國72年。
    《高級中學課程標準》。台北:教育部,民國85年。
    《高等教育法規選輯》。台北:教育部,民國91年。
    《教育法令》。台北:正中書局,民國44年。
    《第一次中國教育年鑑》。台北:宗青圖書印行。民國70年。
    《第二次中國教育年鑑》。台北:宗青圖書印行。民國70年。
    《第三次中國教育年鑑》。台北:正中書局,民國46年。
    《第四次中華民國教育年鑑》,上、下冊。台北:正中書局,民國65年。
    《第五次中華民國教育年鑑》,上、下冊。台北:正中書局,民國74、76年。
    《第六次中華民國教育年鑑》。台北:教育部,民國85年。
    大學院,《全國教育會議報告》,二冊。台北:文海出版社影印,民國60年。
    徐南號譯,〈日本教育改革第三期審議報告〉。台北:教育部研究委員會,民國76年。
    教育部大學入學考試研究委員會第三專題研究小組撰,《大學入學考試對高中教育的影響及其改善途徑研究報告》。民國66年。
    教育部改進大專入學考試問題研究小組,《改進大專入學考試研究綱要》。民國61年。
    (二)其他政府法令、出版品
    朱敬一、戴華,《國家在教育中的角色》。台北:行政院教育改革審議委員會,1996年。
    行政院主計處第三局編製,2002年「社會指標統計」之表35「教育機會」。資料來源:教育部「中華民國教育統計指標」。http://www.dgbas.gov.tw/dgbas03/bs2/92chy/table/s031
    行政院台(45)教字第2628號令核准〈四十五年度高級中學畢業生會考暨專科以上學校入學聯試驗辦法〉(民國45年5月18日)
    行政院國際經濟合作發展委員會,〈中華民國第六期台灣經濟建設四年計畫〉,行政院第1301次會議通過,1973年8。
    教育改革審議委員會,《教育改革總諮議報告書》。1996年。
    教育改革審議委員會,《第一期諮議報告書》。1995年。
    曹亮吉,〈入學制度〉,發表於「教改會第七次委員會議」。
    章英華等人,《教育分流與社會經濟地位:兼論對技職教育改革的政策意涵》,行政院教育改革審議委員會,教改叢刊AB09,1996年。
    (三)招生機構工作報告
    〈大學人學考試試務委員會工作報告〉(民國65至90學年度)
    〈大學暨獨立學院聯合招生委員會工作報告〉(民國61至64學年度)
    〈大學獨立學院暨專科學校聯合招生委員會工作報告〉(民國58至60學年度)
    〈大學聯合招生委員會工作報告〉(民國83至86六學年度)
    〈大學聯合招生簡章〉(民國43至90學年度)
    〈專科以上學校聯合招生委員會工作報告〉(民國53至57學年度)
    《各國大學入學制度介紹──國家篇》。民國88年。
    王慧卿、管美蓉,〈八十七學年度學科能力測驗試題分析──國文考科〉,民國88年。
    任拓書編,《十年辛苦不尋常──大學入學考試中心十週年紀念文集》。民國89年。
    何寄澎等,〈八十四年度基礎科目國文考科試題研發工作計畫研究報告〉,民國85年。
    〈我國大學入學制度改革建議書──大學多元入學方案〉,民國81年。
    〈兩岸大學入學考試暨終身教育研討會會議參考資料〉,1998年。
    周進興,〈大學聯招資料蒐集報告〉(未刊稿)。
    張元等,〈指定科目考試規畫研究(Ⅰ)──歷史科研究報告〉,民國87年。
    張元等,〈指定科目考試規畫研究(Ⅱ)──歷史科研究報告〉,民國88年。
    郭生玉等,〈大學聯考對高中教育的影響〉,民國80年。
    黃政傑,〈現行大學聯招命題制度改進之研究〉,民國80年。
    黃炳煌,〈我國大學入學制度之研究〉,民國80年。
    〈試題研發研討會紀錄─聯考試題之回顧〉,民國86年。
    管美蓉,〈九十學年度大學聯考試題分析─歷史科〉,民國91年。
    管美蓉,〈八十八學年度大學入學考試試題分析──歷史科〉,民國89年。
    管美蓉,〈八十五學年度大學入學考試試題分析──歷史科〉,民國85年。
    蕭次融,〈命題共同注意事項〉,《大學入學考試中心試題研討會記錄》。民國86年。
    羅宗濤等,〈八十三年度基礎科目國文考科試題研發工作計畫研究報告〉,民國84年。
    (四)史料彙編
    《中華民國教育法規選編》。南京:江蘇教育出版社,1990年7月。
    《從輿論反應看大專聯考槍手案》。台北:情報知識出版社,民國57年。
    多賀秋五郎,《近代中國教育史資料.清末篇》。台北:文海出版社影本,民國65年。
    舒新城,《近代中國教育史資料》。北京:人民教育出版社,1961年。
    楊學為等,《中國考試制度史資料選編》。合肥:黃山書社,1992年。
    (五)日記、自傳、回憶錄、當事人文集
    吳大猷,《吳大猷文選3》。台北:遠流出版公司,民國75年。
    吳俊升,《文教論評存稿》。台北:正中書局,民國72年。
    吳俊升,《教育生涯一周甲》。台北:傳記文學出版社,民國65年。
    吳俊升,《教育行政講義》。台北:教育部,出版時間不詳。
    吳俊升,《教育論叢》。台北:中華書局,民國46年。
    張其昀先生文集編輯委員會編,《張其昀先生文集》,第1冊。台北:中國國民黨中央黨史委員會、國史館、文化大學印行,民國77年。
    郭沫若,《少年時代》。香港:三聯書局,1978年。
    陳立夫,《戰時教育方針》。中央訓練團黨政訓練班講演錄,民國29年(國立政治大學中正圖書館藏)。
    陳立夫,《戰時教育行政回憶》。台北:商務印書館,民國62年。
    陳果夫,〈中國教育改革之途徑摘要〉,收錄於:《陳果夫先生八十冥誕紀念集》。台北:陳果夫先生獎學基金管理委員會,民國60年。
    陳啟天,《寄園回憶錄》。台北:商務印書館,民國54年。
    程天放,《程部長天放五年來言論選集》。台北:教育部教育資料研究室輯,民國43年。
    舒新城,《我和教育》。台北:龍文出版社,民國79年。
    楊亮功,《早期三十年的教學生活》。台北:傳記文學出版社,民國69年。
    劉大鵬,《退想齋日記》。太原:山西人民出版社,1990年。
    《羅家倫先生文存》,第1冊。台北:國史館,民國65年。
    (六)專書
    《抗戰時期內遷西南的高等院校》。貴州:貴州人民出版社,1988年。
    Brian Holmes & Martin Mclean 著,張文軍譯,《各國課程比較研究》。台北:揚智文化,1999年。
    Chris Jenks, Culture, 俞智敏、陳光達、王淑燕譯,《文化》。台北:巨流圖書公司,1998年。
    Edwared H. Carr著,王任光譯,《歷史論集》。台北:幼獅文化事業公司,民國84年。
    Karl Mannheim著,張明貴譯,《知識社會學導論》。台北:風雲論壇出版社,民國87年。
    Max A. Eckstein & Harold J. Noah 原著,陳坤田等譯,《邁向大學之路──各國考試制度的理論與實際》(Secondary School Examinations: International Perspectives on Policies and Practice )。台北:心理出版社,民國85年。
    Michael W. Apple、Geoff Whitty、長尾彰夫合著,楊思偉、溫明麗合譯,《課程──現代教育改革與國定課程》。台北:師大書苑,民國86年。
    Michel Foucault著,劉北成、楊遠嬰譯,《規訓與懲罰─現代監獄的起源》(Discipline And Punish─ The Birth Of Prison)。台北:桂冠圖書公司,1993年初版。
    Peter Ferdinand Drucker著,廖月娟譯,《旁觀者:管理大師杜拉克回憶錄》。台北:聯經出版社,1996年。
    Patrice Bonnewitz著,孫智綺譯,《布赫迪厄社會學的第一課》。台北:麥田出版社,2002年。
    Tim Jordon著,江靜之譯,《網路權力──網際空間與網際網路的文化與政治》。台北:韋伯文化事業出版社,2001年。
    于宗先編,《台灣經濟發展重要文獻》。台北:聯經出版社,民國65年。
    于欽波、楊曉,《中外大學入學考試制度比較與中國高考制度改革》。四川:四川教育出版社,2000年。
    中國民國比較教育學會,《各國教科書比較研究》。台北:台灣書店,民國78年。
    中國教育學會主編,《迎接二十一世紀的教育改革》。台北:台灣書店,民國77年。
    中國教育學會主編,《跨世紀教育的回顧與前瞻》。台北:揚智文化,2000年。
    中華民國比較教育學會主編,《世界各國大學入學制度之改革動向》。台北:五南圖書出版公司,民國72年。
    中華民國比較教育學會主編,《世界高等教育改革動向》。台北:幼獅文化事業公司,民國66年。
    友田泰正,《教育社會學》。東京:東信堂,1982年。
    王仲孚,《歷史教育論集》。台北:商鼎文化出版社,1997年。
    王炳照等著,《中國近代教育史》。台北:五南圖書出版公司,民國83年。
    丘為君等編著,《台灣學生運動(1949-1979)》。台北:龍田出版社,民國68年。
    台灣研究基金會編,《台灣的教育改革》。台北:前衛出版社,1994年。
    生活教育社編,《生活教育論集》,民國叢書,第4編(44)。上海:上海書店,1992年。
    田弘茂著,李晴暉、丁連財譯,《大轉型:中華民國的政治和社會變遷》。台北:時報,1989年。
    朱敬一、戴華,《國家在教育中的角色》。台北:行政院教育改革審議委員會,1996年。
    羊憶蓉,《教育與國家發展──台灣經驗》。台北:桂冠圖書公司,民國83年。
    吳家瑩,《中華民國教育政策發展史》。台北:五南圖書公司,民國85年。
    呂芳上,《從學生運動到運動學生(民國八年至十八年)》。台北:中央研究院近代史研究所,民國83年。
    李弘祺,《宋代官學教育與科舉》。台北:聯經出版社,民國82年初版。
    李國鼎,《台灣經濟快速成長的經驗》。台北:正中書局,民國67年。
    李誠主編,《台灣人力資源文集》。台北:聯經出版事業公司,1975年。
    杜元載主編,《抗戰時期教育》。台北:中國國民黨中央委員會黨史史料編纂委員會,民國61年。
    杜正勝,《新史學之路》。台北:三民書局,2004年。
    汪一駒著,梅寅生譯,《中國知識份子與西方──留學生與近代中國(1972∼1949)》。新竹:楓城出版社,民國67年。
    周志宏,《教育法與教育改革》。台北:稻鄉出版社,1997年。
    周志宏,《學術自由與大學法》。台北:蔚理出版社,1989年。
    周祝瑛,《誰捉弄了台灣教改?》。台北:心理出版社,2003年。
    宗亮東,《輔導與教育論文選集》。台北:正中書局,民國75年。
    林文瑛、王震武,《台灣教育的管制、規範或扭曲──「鬆綁原則」整合研究》。台北:行政院教育改革審議委員會,民國85年。
    林文龍,《台灣的書院與科舉》。台北:常民文化,民國88年。
    林玉體,《台灣教育面貌四十年》。台北:自立晚報社,民國78年。
    林玉體,《我國高級中學課程之研究》。國立台灣師範大學教育研究所集刊,第12輯,民國53年。
    姚蒙,《法國當代史學主流──從年鑑派到新史學》。台北:遠流出版公司,1988年。
    施惠群,《中國學生運動史(1945-1949)》。上海:上海人民出版社,1992年。
    胡昌智,《歷史知識與社會變遷》。台北:聯經出版社,民國81年。
    胡適,《胡適文存》。台北:遠東出版社,民國42年。
    茅家琦編,《台灣30年(1949-1979)》。河南:河南人民出版社,1988年。
    香港考試局編,《香港高級程度會考考試規則及課程》。香港:香港考試局,1999年。
    香港嶺南學院翻譯系文化╱社會研究譯叢編委會:《學科、知識、權力》。香港:牛津大學出版社,1996年。
    原春輝,《中國近代教育方略》。台北:著者自印,民國52年。
    孫梅,《四六叢話》。台北:世界書局,1962年。
    國立台灣師範大學歷史系編,《國際歷史教育研討會論文集》。台北:國立台灣師範大學歷史系,民國75年。
    國家教委考試中心主編,《第四屆全國教育考試科研討論會論文選編》。江蘇:中國和平出版社,1993年。
    國聯教育考察團著,國立編譯館譯,《中國教育之改進》。台北:文星出版社,民國52年。
    康乃美、蔡熾昌等著,《中外考試制度比較研究》。武漢:華中師範大學出版社,2002年。
    張元、周樑楷編,《方法論:歷史意識與歷史教科書的分析編寫國際學術研討會論文集》。新竹:國立清華大學,1998年6月。
    張其昀,《新教育的綱領》。出版地、出版者不詳,民國40年4月。
    張其昀,《新教育論集》,第1至4冊。台北:中國新聞出版公司發行,民國45年。
    張俊彥,游伯龍編著,《活力─台灣如何創造半導體與個人電腦產業奇蹟》。台北:時報文化出版社,2002年。
    曹亮吉,《考試知多少》。台北:心理出版社,2000年初版。
    淡江大學教育研究中心及二十一世紀基金會編,《二十一世紀我國高等教育的發展趨勢──體制、功能與學校組織》。台北:師大書苑,民國79年。
    郭為藩,《科技時代的人文教育》。台北:幼獅文化事業公司,民國75年。
    郭為藩,《教育改革的省思》。台北:天下文化出版公司,1995年。
    陳永發,《中國共產革命七十年》。台北:聯經出版社,1998年。
    陳伯璋,《意識形態與教育》。台北:師大書苑,民國77年。
    陳東原,《中國教育史》。台北:台灣商務印書館,民國69年台4版。
    陳冠華,《追尋更有意義的歷史課──英國中學歷史教育改革》。台北:龍騰文化,民國90年。
    陳哲三,《中華民國大學院之研究》。台北:商務印書館,民國65年。
    陳進金,《抗戰前國教育政策之研究(民國十七年至二十六年)》。台北:近代中國出版社,民國86年。
    陳學恂編,《中國近代教育史教學參考資料(上)》。北京:人民教育出版社,1986年。
    陳豐祥,《歷史教學評量的理論與實際》。台北:學生書局,民國83年初版。
    麥克.史丹福著,劉世安譯,《歷史研究導論》。台北:麥田出版社,2001年。
    彭明輝,《臺灣史學的中國纏結》。台北:麥田出版社,2002年。
    賀德芬編著,《大學之再生─學術自由、校園民主》。台北:時報文化出版,民國80年。
    黃光國,《教改錯在哪裡──我的陽謀》。台北:INK印刻出版有限公司,2003年。
    黃季陸編,《抗戰前教育政策與改革》。台北:中國國民黨中央委員會黨史史料編纂委員會,民國60年。
    黃武雄,《台灣教育的重建──面對當前教育的結構性問題》。台北:遠流出版公司,民國86年。
    黃政傑,《教育的生路》。台北:師大書苑出版,民國83年。
    黃炳煌,《二十一世紀我國高等教育的發展趨勢》。台北:師大書苑,1990年。
    黃毅志,《社會階層、社會網絡與主觀意識:台灣地區不公平的社會階層體系之延續》。台北:巨流圖書公司,2002年。
    楊念群編,《空間.記憶.社會轉型──「新社會史」研究論文精選集》。上海:上海人民出版社,2001年。
    楊國樞、葉啟政主編,《台灣的社會問題》。台北:巨流圖書公司,1984年。
    楊瑩,《教育機會均等─教育社會學的探究》。台北:師大書苑有限公司,1995年4月。
    楊學為、廖平勝著,《考試社會學問題研究》。武漢:華中師範大學出版社,2003年。
    廖平勝,《考試學原理》。武漢:華中師範大學出版社,2003年。
    廖平勝等,《考試學》。武漢:華中師範大學出版社,1998年。
    廖風德,《學潮與戰後中國政治(1945-1949)》。台北:東大圖書公司,民國83年。
    劉芃編著,《歷史學科考試測量的理論與實踐》。北京:人民出版社,1995年。
    劉昕等編,《中國考試史專題論文集》。北京:高等教育出版社,1999年。
    劉海峰,《科舉──考試的教育視角》。武漢:湖北教育出版社,1996年。
    劉海峰等,《中國考試發展史》。武漢:華中師範大學出版社,2002年。
    蔡元培編,《晚清三十五年來(1897-1931)之中國教育》。香港:龍門書店,民國58年。
    鄭欽仁主編,《立國的宏規》。台北:聯經出版社,民國71年。
    鄭登雲,《中國近代教育史》。上海:華東師範大學出版社,1994年。
    鄭登雲,《中國高等教育史》。上海:華東師範大學出版社,1994年。
    鄧丕雲,《八O年代台灣學生運動史》。台北:前衛出版社,1993年
    鄧嗣禹,《中國考試制度史》。台北:學生書局,民國56年台1版。
    蕭新煌,《變遷中台灣社會的中產階級》。台北:巨流國書公司,民國78年。
    薛光前編著,《八年抗日抗戰中之國民政府》。台北:台灣商務印出館,民國67年。
    瞿海源,《社會心理學新論》。台北:巨流圖書公司,1991年。
    鎮天錫、余煥章、張丕繼,《人力政策的形成與實施》。台北:聯經出版社,1983年。
    羅志田,《民族主義與近化中國思想》。台北:東大圖書公司,民國87年。
    蘇雲峰,《抗戰前的清華大學(1928-1937):近代中國高等教育研究》。台北:中央研究院近代史研究所,民國89年。
    蘇軾,《東坡七集》。台北:台灣東華書局,1966年。
    (七)期刊、會議論文
    「大學自主與學術獨立座談會」(紀錄),台灣《中國論壇》,第267期(1986年)。
    〈第九股?──八股文以後的〉,《聯合文學》,第二期(民國73年12月)
    大學入學考試中心,〈大學多元入學新方案對高中的影響與衝擊〉,《高中教育》,12期(民89年6月)。
    文希,〈當前教育狀況及改進之必要〉,《中華雜誌》,總273期(民國75年4月)。
    王力行,〈人才胡不歸?〉,《天下雜誌》,第25期(民國72年6月)。
    王俊權,〈從大學聯考到多元入學〉,《台灣教育》,第4期(總592號,2002年)。
    王家通,〈聯考制度與升學主義〉,《教改通訊》,第10期(民國85年7月)。
    王素芸,〈我國大學入學考試制度的反省與展望──專訪大學入學考試中心李副主任鍾元〉,《教育研究》,26期(民國81年8月)。
    吉爾茲,〈巴里島鬥雞賽之為戲劇活動〉,收錄於:杰夫瑞.亞歷山大(Jeffrey C. Alexander)、史蒂芬.謝德門(Steven Seidman)主編,《文化與社會:當代辯論》。台北:立緒文化,民國86年。
    羊憶蓉,〈教出什麼人才?用到什麼人才?──從人力供需談教育功能〉,《中國論壇》,21卷12期(民國75年3月)。
    西格蒙德(Karl Sigmund)、費爾(Ernst Fehr)、諾瓦克(Martin A. Nowak)著,齊若蘭譯,〈公平壓倒一切?〉,《科學人(Scientific American)》,No.2(2004年4月)。
    何素華,〈談我國大學入學考試是否合乎教育機會均等之精神〉,《教育文粹》,8期(民國68年6月)。
    吳家怡,〈回首聯招四十年〉,《選才雜誌》,第1期(1990年6月)。
    吳清基,〈我國高級中學教學情況調查研究──兼論大學聯考對高中教學的影響〉,《師大學報》,31期(1986年)。
    吳蕙芳,〈八十二學年度大學入學考試歷史試題之比較分析〉,《清華歷史教學》,2期(民國82年12月)。
    呂廷和,〈大學入學考試的面面觀〉,《臺灣教育》,296期(民國64年8月)。
    李月桂,〈淺談大學入學考試歷史科試題的命題趨勢〉,《歷史教育》,3期,(民國87年6月)。
    李建勛、劉廷芳,〈畢業會考問題研究經過〉,《教育雜誌》,第26卷第4號(「畢業會考問題研究專號」)。
    汪忠夫,〈國內大學及專門學校畢業生就業情況的一個調查〉,《中華教育界》,24卷4期。
    周一夔,〈聯合招生核計工作概述〉,《教育與文化》,第14卷第4期(民國45年)。
    周志宏,〈台灣教育民主化的歷程──以戰後台灣教育法制之發展為中心〉,發表於國史館主辦「中華民國史專題第七屆學術討論會」。
    周孟玲,〈知識與實際─英國歷史教學改革的成果與問題淺析〉,《清華歷史教學》,第5期(民國85年)。
    周孟玲,〈需要有公開明確的評量目標〉,《清華歷史教學》,第8期(民國86年9月)。
    周惠民、蕭道中,〈辛亥以來中學「歷史學科」的發展──以課程標準為中心的探討〉,發表於中國國民黨黨史館主辦,「辛亥革命九十年學術研討會」會議(90年10月)。
    周進興,〈大學聯招的演變〉(二),《選才》(大學入學考試中心通訊),總第78期。
    周樑楷,〈慎思明辨,融會貫通:歷史科測驗目標與命題注意事項〉,《選才》雜誌,第12期(1993年2月)。
    宗亮東、程法泌,〈大學入學考試成績與高中大學在校成績之相關研究〉,《測驗年刊》,26期(民國68年1月)。
    林本炫,〈當前學費政策的背景分析〉,《國策專刊》,第5卷(1998年11月)。
    林宜玄,〈我國教育發概況及其問題之探討〉,《理論與政策》,5卷3期(1991年)。
    林清江,〈大學入學考試改進案的特點與效益〉,《比較教育通訊》,2期(民國72年4月)。
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    瞿海源、蔡淑鈴,〈台灣大學生對社會公平的看法〉,《中央研究院民族學研究所集刊》,第66期(民國77年)。
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    (八)學位論文
    王文中,〈新制大學聯招填選志願之研究〉,國立政治大學教育研究所碩士論文,民國74年。
    丘愛鈴,〈我國大學聯招政策變遷之研究(1954-1997)〉,台灣師範大學教育研究所博士論文,民國87年。
    江瑞顏,〈奏定學堂章程之中小學堂課程研究〉,國立台灣師範大學教育研究所碩士論文,民國83年。
    何寄澎,〈北宋古文運動〉,台灣大學中國文學研究所博士論文,民國73年。
    李立峰,〈高考科目與內容改革研究〉,廈門大學高等教育科學研究所碩士論文,2003年6月。
    林曉梅,〈大學「推薦甄選」制度之研究(1993-2000)〉,台東師範學院教育研究所碩士論文,2000年。
    孫志麟,〈從菁英走向大眾:台灣高等教育擴充過程之政策分析〉,國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文,民國90年6月。
    陳昌媛,〈大學科系與高級中學對大學甄選入學之態度評估與研究〉,東吳大學經濟所碩士論文,1999年。
    陳惠敏,〈知識、權力、課程──以Foucault權力╱知識論述評析九年一貫課程〉,國立嘉義大學國民教育研究所,民國90年。
    游適宏,〈從拒唐到學唐──元明清賦論趨向之考察〉,政治大學中國文學研究所博士論文,2001年。
    楊李娜,〈台灣的大學入學考試制度研究〉,廈門大學高等教育科學研究所博士論文,2003年。
    葉孟盺,〈中英大學入學制度之比較研究〉,國際暨南大學比較教育研究所碩士論文,民國88年。
    蔡宜芳,〈公立大學校院入學機會之調查研究──新舊制度入學學生的比較〉,高雄師範大學教育學研究所碩士論文,2002年。
    鄭秋霞,〈從教育改革談台灣地區大學入學制度之變革(1994──迄今)〉,南華大學公共行政與政策研究所碩士論文,2002年。
    鄭婉琪,〈政治控制、教育管制和升學主義〉,清華大學社會學研究所碩士論文,民國91年。
    嚴天秩,〈大專學校聯合招生考試預測功能之統計分析〉,國立政治大學教育研究所碩士論文,民國57年。
    莊焜明,〈抗戰時期中國高等教育之研究〉,中國文化大學史學研究所博士論文,民國68年。
    陳冠華,〈英國近三十年中學歷史教育改革之探討〉,清華大學歷史研究所碩士論文,民國87年。
    葉孟盺,〈中英大學入學制度之比較研究〉,國際暨南大學比較教育研究所碩士論文,民國88年。
    (九)報紙
    《中央日報》(1938年∼2001年)(重慶版)
    《中時晚報》(1995年∼2001年)
    《中國時報》(1972年∼2001年)
    《中華日報》(1962年∼2001年)
    《台灣時報》(1972年∼2000年)
    《台灣新生報》(1972年∼1996年)
    《民生報》(1986年∼2001年)
    《自由時報》(1991年∼2001年)
    《自立早報》(1962年∼2001年)
    《自立晚報》(1995年∼2001年)
    《聯合晚報》(1995年∼2001年)
    《聯合報》(1954年∼2001年)
    貳、外文部分
    (一)英文
    Anyon K., ‘Elementary Social Studies Textbooks and Legitimating Knowledge.’ Theory and Research in Social Education, 6 (1978).
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    Dore, Ronald. “The Argument of the Diploma Disease: A Summary.” Assessment In Education: Principles, Policy & Practice. 4:1 (1997).
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    (二)日文
    宮崎市定,《科舉──中國的試驗地獄》。中央公論社,1963。
    檀上寬,〈明代科擧改革の政治的背景──南北卷の創設をめぐって〉,《東方學報》,第58冊(京都:大學人文科學研究所,1986年3月)。
    Description: 博士
    國立政治大學
    歷史研究所
    85153503
    93
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0851535031
    Data Type: thesis
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