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教育學院
學校行政碩士在職專班
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Introduction:
本專班於88學年度起開辦,前身係教育學系「中等學校教師在職進修學校行政碩士班」,招收中等學校兼任行政職務(校長、主任、組長)之教師進修碩士學位,並自91學年度起改由教育學院統籌辦理。95學年度更名為「學校行政碩士在職專班」,同年度亦增收國民小學兼任行政職務之教師。 本專班課程規劃強調理論與實務並進,課程涵蓋教育政策與改革、教育領導、研究方法及學校行政實務與管理。教育目標為提昇教師之專業素養,充實教育行政之實務技巧,強化學校經營之創新思維,以期培養卓越的學校領導人才。
學校行政碩士在職專班網站(Official Website)
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學位論文
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考古題
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教育學系
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幼兒教育研究所
[
461
/630]
輔導與諮商碩士學位學程
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98
/103]
教育行政與政策研究所
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252
/325]
師資培育中心
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教師專業發展知識圖譜之可視化分析
探討跨語言實踐教學策略對國小雙語課程學生學習態度與學習成效之影響
臺北市私立幼兒園教育設施品質與教學效能關係之研究
新北市國民小學校長學習領導、教師組織公民行為與教學效能關係之研究
臺北市國民小學校長學習領導、教師教學創新與教學效能關係之研究
屏東縣國民中學校長空間領導、教師工作滿意度與學校經營效能關係之研究
國民小學校長正向領導、教師創新教學與學校競爭優勢關係之研究
國民小學兼任行政教師情緒勞務、幸福感與工作滿意度關係之研究
新北市國小兼任行政職務教師知覺校長正向領導、心理資本與工作倦怠關係之研...
新北市私立托嬰中心主任服務領導、托育人員工作投入與工作幸福感關係之研究
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2024
教師專業發展知識圖譜之可視化分析
賴荷婷
;
Lai, Ho-Ting
2023
臺北市私立幼兒園園長空間領導與教保服務人員幸福感關係之研究
蘇家珍
;
Su, Chia-Chen
2023
真誠領導與教師積極工作態度相關性之後設分析
徐華鮮
;
Hsu, Hua-Hsien
2023
真誠領導與教師積極工作態度相關性之後設分析
徐華鮮
;
Hsu, Hua-Hsien
2023
學校組織氣候與教師工作滿意關係之後設分析
謝佳琳
;
Sie, Jia-Lin
2023
我國健康促進學校指標及權重建構之研究
陳怡蓓
;
Chen, I-Pei
2023
臺北市國中兼行政教師情緒勞務與職業倦怠對工作幸福感之影響
董浚昱
;
TUNG, CHUN-YU
2023
基於校長科技領導視角之臺北市國民小學混成學習指標與權重體系建構之研究: 模糊德懷術與層級分析法之應用
詹明霞
;
Chan, Ming-Shin
2023
新北市私立托嬰中心主任服務領導、托育人員工作投入與工作幸福感關係之研究
王家濱
;
Wang, Chia-Pin
2023
新北市國小兼任行政職務教師知覺校長正向領導、心理資本與工作倦怠關係之研究
李彥佐
;
Li, Yan-Zuo
2023
國民小學兼任行政教師情緒勞務、幸福感與工作滿意度關係之研究
林振群
;
Lin, Chen-Chun
2023
國民小學校長正向領導、教師創新教學與學校競爭優勢關係之研究
游博鈞
;
Yu, Po-Chun
2023
屏東縣國民中學校長空間領導、教師工作滿意度與學校經營效能關係之研究
林上智
;
Ling, Shang-Chih
2023
臺北市國民小學校長學習領導、教師教學創新與教學效能關係之研究
林志謙
;
LIN, JHIH CIAN
2023
新北市國民小學校長學習領導、教師組織公民行為與教學效能關係之研究
林勁宏
;
Lin, Chin-Hung
2023
臺北市私立幼兒園教育設施品質與教學效能關係之研究
梁淑芬
2023
探討跨語言實踐教學策略對國小雙語課程學生學習態度與學習成效之影響
廖巧馨
;
Liao, Chiao-Hsin
2022
我國技術型高級中等學校教育資源指標及權重建構之研究
林琬琪
;
Lin, Wan-Chi
2022
運算思維研究熱點與前沿之可視化分析
剛慶嚴
;
KANG, CHING-YEN
2022
全球化與高等教育國際化之知識基礎與研究熱點分析
龐婷文
;
Pang, Ting-Wen
2022
師資培育研究之文獻計量分析
洪雅文
;
Hung, Ya-Wen
2022
國民小學校長分布式領導、學校組織公平與教師組織承諾關係之研究
洪國芳
;
Hung, Kuo-Fang
2022
臺北市國民中學校長正向領導、學校創新經營與學校效能關係之研究
謝鎧旭
;
Hsieh, Kai-Hsu
2022
偏鄉學校師資留任因素之研究
陳莉家
;
Chen, Lih-Jia
2022
國中教師自我領導、心理資本與職務傾注關係研究
馬喃瑜
;
Ma, Nan-yu
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