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    日期题名作者
    2024 教師專業發展知識圖譜之可視化分析 賴荷婷; Lai, Ho-Ting
    2023 臺北市私立幼兒園園長空間領導與教保服務人員幸福感關係之研究 蘇家珍; Su, Chia-Chen
    2023 真誠領導與教師積極工作態度相關性之後設分析 徐華鮮; Hsu, Hua-Hsien
    2023 真誠領導與教師積極工作態度相關性之後設分析 徐華鮮; Hsu, Hua-Hsien
    2023 學校組織氣候與教師工作滿意關係之後設分析 謝佳琳; Sie, Jia-Lin
    2023 我國健康促進學校指標及權重建構之研究 陳怡蓓; Chen, I-Pei
    2023 臺北市國中兼行政教師情緒勞務與職業倦怠對工作幸福感之影響 董浚昱; TUNG, CHUN-YU
    2023 基於校長科技領導視角之臺北市國民小學混成學習指標與權重體系建構之研究: 模糊德懷術與層級分析法之應用 詹明霞; Chan, Ming-Shin
    2023 新北市私立托嬰中心主任服務領導、托育人員工作投入與工作幸福感關係之研究 王家濱; Wang, Chia-Pin
    2023 新北市國小兼任行政職務教師知覺校長正向領導、心理資本與工作倦怠關係之研究 李彥佐; Li, Yan-Zuo

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