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學位論文 [128/169]

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教育行政與政策研究所 [45/114]
教師研習中心 [4/4]
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Introduction: 本專班於88學年度起開辦,前身係教育學系「中等學校教師在職進修學校行政碩士班」,招收中等學校兼任行政職務(校長、主任、組長)之教師進修碩士學位,並自91學年度起改由教育學院統籌辦理。95學年度更名為「學校行政碩士在職專班」,同年度亦增收國民小學兼任行政職務之教師。 本專班課程規劃強調理論與實務並進,課程涵蓋教育政策與改革、教育領導、研究方法及學校行政實務與管理。教育目標為提昇教師之專業素養,充實教育行政之實務技巧,強化學校經營之創新思維,以期培養卓越的學校領導人才。 學校行政碩士在職專班


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2010 臺北市國中校長轉型領導、教師幸福感與學校創新經營關係之研究 陳政翊
2005 苗栗縣國民中學教師資訊素養與教學效能關係之研究 吳雲道; Wu , Yun-daw
2006 行政機關國會聯絡人工作績效評估指標建構之研究 戴智啟
2003 衣帶漸寬終不悔—一位高專業承諾教師生命史之研究 陳崑玉
2003 逆境向上學生成長經驗之個案研究 徐政舜
2007 韓非的領導學說在學校行政上的啟示與運用 周寤竹
2009 高中校長服務領導、教師組織公民行為與教師工作滿意度關係之研究 張添唐; Chang, Tien Tang
2003 高中職實習課程與教學之研究--以美容科為例 黃紹業
2009 高中職教師人際關係與幸福感關係之研究 浦憶娟; Pu, Yi Chuan
2010 高中職校長資訊使用環境對資料導向決策影響之研究 彭文彬; Peng, Wen Pin
2003 高中職社區化政策與實施之研究-以台北區為例 張銘華
2005 高中職社區化與學校效能之相關研究-以竹苗區為例 吳聲坤
2007 高級中學學校自我評鑑指標建構之研究 劉鈞銓
2005 高級中學導入ISO9000品質管理活動與行政服務品質之研究 陳木柱
2007 高級中學導師情緒管理與班級經營效能相關之研究 余政翰
2002 高級中學行政兼職教師角色壓力、社會支持與工作滿意關係之研究 黃敏榮
2007 高職實用技能班學生學習行為與學習困擾關係之研究 林佳生
2003 高職實用技能班學生自我概念、學習行為與生活適應之相關研究 李坤興
2003 高職廣告設計科學生升學就業影響因素之探討 張標堅

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