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2004 Determinants of academic achievement: Synthetic analysis of researches using data of NELS 馬信行
2002 一種對個案實驗研究的統合分析方法:超過基線中數率 馬信行
2002 九○年代以來中國大陸高等教育改革之研究—兼論台灣相關議題－WTO對大陸高等教育影響之研究—兼論台灣相關議題(I) 周祝瑛
1999 亞太地區鄰近國家留學教育之研究－亞太地區鄰近國家留學教育之研究--兼論對我國留學教育之啟示(2/2) 周祝瑛
1998 亞太地區鄰近國家留學教育之研究－我國留學教育之研究--以教育部公費留學為主 周祝瑛
1999 亞太地區鄰近國家留學教育之研究－新加坡留學教育之研究（2/2） 秦夢群
2011 亞洲鄰近國家公費留學制度之比較研究 周祝瑛; 吳榕？
2006 他們為什麼不喜歡數學？中學生數學素養之追蹤研究：以TIMSS資料分析為例 余民寧
2007 代幣制與增強物之效果:以"超越中數線率"法對個案實驗研究所作後設分析(I) 馬信行
2008 代幣制與增強物之效果:以'超越中數線率'法對個案實驗研究所作後設分析(II) 馬信行
2000 以電腦化生理回饋系統驗證「兒童A型量表」之效度 胡悅倫
2001 以電腦化生理回饋系統驗證靜坐冥想訓練對兒童之生理反應及注意力之影響 胡悅倫
2012 位置性與多元文化—從性別/族群/階級的交織性再探性別平等內涵 李淑菁
2007 偏遠地區小學再生之研究 鄭同僚; 詹志禹; 黃秉德
2010 全球化與在地化的台灣教育－英文專書撰寫計畫 周祝瑛
2009 分散式領導、教師學術樂觀與學生學習成就關係之研究 張奕華
2008 刻板印象認同－社會環境對數學相關學系女大學生之教育與生涯影響之系列研究(I) 胡悅倫; 陳皎眉
2009 刻板印象認同－社會環境對數學相關學系女大學生之教育與生涯影響之系列研究(II) 胡悅倫; 陳皎眉
2005 創造力相關變項效應量之後設分析 馬信行
2003 創造力訓練效果之後設分析 馬信行
1999 台灣地區中等學校教師及學生家長對於現行中等教育政策之認知及支持比較分析 楊英邦
2009 台灣地區國際學生調查研究---以推拉理論與社會資本論為例 周祝瑛
2010 台灣地區國際學生調查研究：以推拉理論與社會資本論為例 周祝瑛
2011 台灣數理教學與學習之文化藝品、信念、知識與策略發展：與PISA和TIMSS結果的關係 邱美秀
2010 台灣民眾文化傳統與節能減碳信念與行為間張力之研究 邱美秀

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