English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 109948/140897 (78%)
Visitors : 46096908      Online Users : 929
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
    •  Adv. Search
    Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer Goto mobile version


    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/64505


    Title: 反思學習法在領導人才培訓的應用
    Authors: 陳木金；吳佩陵
    Contributors: 師資培育中心
    Keywords: 反思學習法
    領導人才培訓
    Date: 2013-10
    Issue Date: 2014-03-07 09:39:05 (UTC+8)
    Publisher: 南投：地方行政研習中心
    Abstract: 「反思學習法」是根據個體過去與現在的所作所為與所經歷的事件，使個體對本身之信念、知識與行動，得以加以修正並獲得創新的突破，而使未來能獲得更好的行動結果與效能，並建構出個人的知識與意義。反思學習法鼓勵學習者通過記錄自己的觀察，經驗及辨明日常對問題的意義研究，透過「經驗→理解→內化→統整→建構→系統知識→發揮功能」的反思歷程，能從既有的事物與經驗中，待觀察與沈澱後，獲得新的思考，而產生新的行動。本文首先，從U型理論和行動理論來分析反思學習法的理論基礎，其次，綜合歸「反思的實踐之詮釋性反思」、「反思的歷程的技術性反思」及「反思的成果之批判性反思」的分析探討，本文提出反思學習法三個具體做法：1. 反思的實踐：對真實世界運作的心像，以腦的運作為主的詮釋性反思的七個階段，強調意義和訊息的重要性。2.反思的歷程：尋求達成目標的有效方法，以手的運作為主的技術性反思的十個階段，強調決定直接的行為或技巧。3.反思的成果：提出作決定的實際理由，以心的運作為主的技術性反思的三個歷程八個階段，強調以道德、倫理、正義或其他類型的規範準則做為行動判斷。整體而言，本文試著透過「反思學習法」的論述，期盼建構一套適合領導者與高階人才培訓的反思學習法，幫助培訓領導者與管理人才，相信對於其所需的能力提昇，具有相當重要的成效，「反思學習法」的訓練技法，值得做為我國領導培育與人才培訓技法的參考。
    Relation: 「反思學習法在領導人才培訓」研討會手冊(p1-p14)。
    Data Type: conference
    Appears in Collections:[師資培育中心] 會議論文

    Files in This Item:

    File Description SizeFormat
    4-53.pdf文件檔案625KbAdobe PDF22935View/Open


    View Licence

    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback