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    題名: 公立高中校長教學領導、學校組織變革及教師創新教學關係之研究
    A Study of the Relationships Among Principles’ Instructional Leadership,School Organizational Chang and Teachers’ Innovative Teaching in Public Senior High Schools.
    作者: 黃中良
    貢獻者: 秦夢群
    黃中良
    關鍵詞: 校長教學領導
    學校組織變革
    教師創新教學
    日期: 2013
    上傳時間: 2014-08-06 11:56:26 (UTC+8)
    摘要: 本研究旨在瞭解公立高中校長教學領導、學校組織變革及教師創新教學之現況與關係,以及不同背景變項的差異情形。本研究採用問卷調查法,以「公立高中校長教學領導、學校組織變革及教師創新教學之調查問卷」作為蒐集資料之工具,以臺灣北區五個縣市之公立高中教師為研究對象,有效樣本共計有431份。依據問卷填答結果,以描述性統計、獨立樣本 t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關及多元逐步迴歸等方法進行資料的分析。
    根據資料分析結果,本研究結論如下:
    一、公立高中教師知覺校長教學領導情況良好,其中以「提昇教學知能」之知覺
    度最佳。
    二、公立高中教師知覺學校組織變革情況良好,其中以「技術設備更新」之知覺
    度最高。
    三、公立高中教師創新教學情況良好,其中以「教學資源」創新程度最高。
    四、公立高中的校長教學領導、學校組織變革與教師創新教學有正向相關性。
    五、公立高中的校長教學領導與學校組織變革能有效預測學校教師創新教學實施
    程度。
    最後,根據結論提出相關建議,做為教育行政機關、公立高中校長與教師及未來研究者之參考。



    關鍵字:校長教學領導、學校組織變革、教師創新教學
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    描述: 碩士
    國立政治大學
    學校行政碩士在職專班
    100911004
    102
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0100911004
    資料類型: thesis
    顯示於類別:[學校行政碩士在職專班] 學位論文

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