政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/81603

English | 正體中文 | 简体中文 | Post-Print筆數 : 27 | Items with full text/Total items : 112721/143689 (78%)
Visitors : 49540899 Online Users : 1019

RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.

Scope

please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results

please goto advance search for comprehansive author search

Adv. Search

Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer

Goto mobile version

政大機構典藏 > 傳播學院 > 數位內容碩士學位學程 > 學位論文 > Item 140.119/81603

Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/81603

Title:	數位科技作為促進手作經驗之工具—以手作立體卡片APP “HandiCard”為例 The Application of Digital Technology as A Tool to Facilitate Handcraft Experience – Using Pop-Up Card APP “HandiCard” as An Example
Authors:	賴斯蘋
Contributors:	林玲遠余能豪賴斯蘋
Keywords:	手作手感經濟立體卡片 Handmade Hand-Touch Economy Pop-Up Card
Date:	2016
Issue Date:	2016-03-01 10:56:12 (UTC+8)
Abstract:	隨著科技不斷進步，改變我們傳遞祝福的方式，數位祝福形式取代傳統紙本卡片，實體卡片不再普及，手作卡片所擁有的觸覺與情感上的獨特價值也被忽略。數位與手作之間，存在某種隔閡，數位的強大虛擬化傾向與實體物件背後的情感價值似乎有著矛盾性。然而人們對數位科技的依賴不代表實體已經失去魅力，手感經濟的被提倡顯示人們對手作價值的重新看重，也顯示出兩者之間需要尋求更好的連結。　　故本研究提出一項幫助手作立體卡片製作的行動應用服務構想「HandiCard」，擁有數位輔具在編輯和製作上的便利性，同時容許製作者融入個人巧思，又保有與紙張的實質接觸，是兼具數位科技長處與實體存在感的設計。　　透過文獻與案例探討，本研究歸納出「客製化、手作、即時性」三大影響因素，並匯整立體卡片常見結構與規則，作為HandiCard設計原型的考量。最後根據受訪者的使用意見與回饋，進行整理與討論，探討此原型未來可發展的方向。　　The advance of technology has changed the way we convey blessings. However, these digital methods also diminish the unique value of emotions and the sense of touch which brought by handmade cards. The reflections on advocating Hand-Touch Economy shows that there seems to be a contradiction between the strong tendency of digitalization and the sentimental value of physical objects. 　　Therefore, this study developed “HandiCard”, a prototype for assisting the design and production of pop-up cards by using mobile application. It provides the convenience of digital tools and focuses simultaneously on the sentimental value given by handmade products. We expect that HandiCard could seek out the possibilities of combining digital technology with handmade products, which could provide more real touch and the sense of existence in the digital era. 　　Through literature review and case study, we summed up that “customized”, “handmade”, and “real-time” are the three major factors. Also, we summarized the common structures and principles in pop-up cards as the reference for designing the prototype of HandiCard. At last, we discussed interview feedbacks from user testing to explore the possibilities of being commercialized in the future.
Reference:	中文部分吳昭怡、劉維公、陳俊良、李芳仁等（2006）。《手感經濟—感覺的時尚》。台北：天下雜誌。宋佳穎（2006）。《手作創業王》。台北：數位人資訊。王美珍（2013）。〈貼近自己的細緻與舒適，手作手感手藝，好物好美好用〉，《遠見雜誌》， 319：238-239。賴淑雅（2004）。《立體書設計與兒童創造力啟發之探討》。中原大學商業設計學系碩士論文。林亮萱（2007）。《手要認物－以體驗觀點探討手感文化消費之研究》。靜宜大學企業管理研究所碩士輪文。周欣諭（2009）。《手感體驗設計導向之流行趨勢研究—以手作工藝為例》。國立臺中技術學院商業設計研究所碩士論文。陳書惠（2012）。《手感設計風格之創新設計探索與創作》。國立臺灣師範大學設計研究所碩士論文。林欣怡（2013）。《賀卡風格形式的世代偏好調查與賀卡內容分析》。國立臺灣師範大學設計研究所碩士論文。陳秭瑜（2013）。《樹火紀念紙博物館之手感體驗研究》。國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所碩士論文。吳雲中（2015）。《結合傳統習俗與現代科技之遠距祝福型態研究：以內嵌NFC標籤隨身小物搭配紙本賀卡設計為例》。大同大學工業設計研究所碩士論文。周欣諭、連德仁（2008）。〈當代手作工藝之流行文化研究—以拼布設計為例》。《商業設計學報》，12：281-299。林欣怡、伊彬（2011）。〈年輕族群購買卡片偏好與收送經驗之差異探討〉。《原創 100—2011視覺設計國際學術研討會論文集》，120-125。臺北：國立臺灣藝術大學。英文部分 Carter, D. A., & James, D. (1999). The Elements of Pop-Up: A Pop-Up Book for Aspiring Paper Engineers. New York, NY: Simon & Schuster. Duncan Birmingham. (2011). Pop-Up Design and Paper Mechanics: How to Make Folding Paper Sculpture. Lewes, UK: Guild of Master Craftsman. Keith Finch. (2013). Paper Engineering for Designers Pop-Up Skills and Techniques. London, UK: Thames & Hudson. Unity Marketing. (2013). Greeting Card Market 2013: The Ultimate Guide to the Greeting Card Consumer Market. Unity Marketing. Retrieved from: http://unitymarketingonline.com/wp-content/uploads/greeting_card_report_2013_combined.pdf 網路資料 FIND 資策會創新應用服務研究所，上網時間：2016年1月28日。http://www.find.org.tw/market_info.aspx?n_ID=8482 林佩儀（2015年5月11日）。回歸樸實，反科技生活，手作課程大爆滿。蘋果日報，副刊。上網時間：2015年7月30日。http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/supplement/20150511/36542795/ 沈佩臻（2015年12月10日）。指尖療癒商機，手作DIY掀風潮。Upaper，第8版。上網時間：2016年1月11日。http://metrojoker.com/upaper/story/5713/1370039-%E3%80%90U%E6%A8%82%E6%B4%BB%E3%80%91%E6%8C%87%E5%B0%96%E7%99%82%E7%99%92%E5%95%86%E6%A9%9F-%E6%89%8B%E4%BD%9CDIY%E6%8E%80%E9%A2%A8%E6%BD%AE 何秀玲（2015年12月1日）。博客來耶誕商機，增溫。聯合新聞網。上網時間：2016年1月11日。http://udn.com/news/story/7252/1347795-%E5%8D%9A%E5%AE%A2%E4%BE%86%E8%80%B6%E8%AA%95%E5%95%86%E6%A9%9F-%E5%A2%9E%E6%BA%AB Greeting Card Association: http://www.greetingcard.org/ Duncan Birmingham A Guide to Pop-Up: http://www.duncanbirmingham.co.uk/html/pop-up_theory.html Canon Creative Park: http://cp.c-ij.com/en/index.html Robert Sabuda: http://wp.robertsabuda.com/
Description:	碩士國立政治大學數位內容碩士學位學程 101462009
Source URI:	http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0101462009
Data Type:	thesis
Appears in Collections:	[數位內容碩士學位學程] 學位論文

Files in This Item:

File	Size	Format
200901.pdf	4004Kb	Adobe PDF2	308	View/Open

All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.

社群 sharing

著作權政策宣告 Copyright Announcement

1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.

DSpace Software Copyright © 2002-2004 MIT & Hewlett-Packard / Enhanced by NTU Library IR team Copyright © - Feedback