| Reference: | 一、 中文部份：
王文科 《課程論》，台北：五南，民國79年，頁4。
李怡嚴 大學科學課程中教學的檢討與前瞻，《大學教師教學方法系列專題講座論文集》，台北：淡江大學出版中心，民78年，頁63-84。
李國鼎 中國青年經濟學家應有的抱負與作為－序「諾貝爾經濟學獎論文集」，《諾貝爾經濟學獎論文集》，中央日報編印，民國72年8月，頁17-20。
吳榮義 一位台灣經濟學者的省思，《台灣經濟學會年會論文集》，1996年，第6頁。
林玉體 《教育概論》，台北：東華，民國83年，頁11-15。
林春仲等譯 《教學法的研究與應用》，三版，W. J. McKeachi原著，台北：淡江大學出版中心，民國75年。
林清江 《高等教育組會議記錄（二）》，行政院教育改革審議委員會，民國87年，附C-30(16)。
林華德 《當代財政學》，台北：大中國，民87年。
林寶山 凱勒氏個人教學系統，《大學教師教學方法系列專題講座論文集》，台北：淡江大學出版中心，民78年，頁93-100。
施建生 皮古與福利經濟學，《台灣經濟研究月刊》，1996年11月，頁4-5。
施建生 《現代經濟思潮》，台北：著者發行，大中國經銷，1996年，頁478。
殷允美等 《大學英（外）國語文學系課程規劃之調查研究》，國科會專題研究計畫，民85年，頁6-7。
淡江大學教育研究中心編譯 《大學教師教學方法》，台北：淡江大學出版中心出版，民國76年9月，第55-61頁。
張則堯 《財政學》，台北：三省書店，民44年。
黃光雄 《教學目標與評鑑》，高雄：復文，民國76年，頁18－27。
黃政保 《課程改革》，台北：漢文，民國74年，頁36。
黃增榮 《我國大學院校教師研究出產力之相關研究》，政大教研所碩士論文，民國80年6月，第1頁。
曾巨威 國家財政管理整合性學程及教學改進計畫，《教育部「人文社會科學教育改進計畫」執行成果報告》，民88年，第6頁。
單文經 大學生的學習特性與大學的教學活動，《大學教育的革新》，台北：師大書苑，民國83年2月，頁65-94。
歐用生 《課程與教學》，台北：文景，民國76年，頁11。
劉永憲 《財政學原理》，六版，台北：凱崙發行，文笙經銷，民75年。
賴炎卿 台灣租稅教育之現況及展望，《一九九八海峽兩岸租稅研討會論文集》，逢甲大學商學院財稅學系，民國87年12月，頁1-24。
二、 英文部份：
Auerbach, A.J. and Feldstein, M.S. (1987), Handbook of Public Economics, Vol 1 ,New York: North-Holland.
Belanger, C.H. (1990), Faculty performance and workload inequity, Higher Education Management 2(2), pp. 1-23。
Berelson, B. (1952), Content Analysis in Communication Research, New York: Free Press.
Boulding, K.E. (1969),Economics as a moral science, American Economic Review.59(1), pp.1-12
Browning, E.K. and Browning, J.M. (1994), Public Finance and the Price System, 4th ed, New York: Macmillan Publishing Company.
Buchanan, J.M. and Flowers, M.R. (1987), The Public Finances: An Introductory Textbook, 6th ed, Irwin Homewood, Illinois INC.
Dunkin, M.J. (1986). Research on teaching in higher education. in M. C. Wittrock (Ed.), Handbook of research on teaching,3rd ed, NY: Macmillan, pp.754-777.
Good, C.V. (1973), Dictionary of Education , 2nd ed, New York: McGraw-Hill, p.157, 340.
Hyman, D.N. (1996), Public Finance: A Contemporary Application of Theory to Policy, 5th ed, Fort Worth, Tex.: Dryden press.
Johnson, Harry(1960), Arthur C. Pigou, 1877-1959 , Cambridge Journal of Economics & Political Science, 26, Feb, pp.155.
McKeachi, W.J. (1980), Learning, cognition, and college teaching: New directions for teaching and learning. San Francisco: Jossey-Bass.
McKeachi, W.J. (1986). Teaching tips: A guidebook for the beginning teacher. Boston: D. C. Heath.
Menges, R.J. (1981). Instructional methods. In A.W. Chickering (Ed.), The modern American college, San Francisco: Jossey-Bass, pp.556-581.
Musgrave, R.A. (1959), The Theory of Public Finance: a Study in Public Economy, New York: McGraw-Hill.
Myles, G.D. (1995), Public Economics, New York: Cambridge University Press.
Quigley, J.M. and Smolensky, E. (1994), Modern Public Finance, Harvard University Press, London: Cambridge, Massachusetts.
Rosen, H.S. (1999), Public Finance, 5th ed, Chicago: Irwin McGraw-Hill.
Tyler, R.W. (1957), The Curriculum Then and Now , N. J. Educational Testing Service, pp.79. |
