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    日期題名作者
    2012 高職學生建構數位學習檔案歷程之個案分析 趙佩瑜; Chao, Pei Yu
    2012 高職學生閱讀需求與行為之調查研究 劉敏慧; Liu, Man Wai
    2015-08 點讀筆支援紙本繪本對兒童閱讀動機、情緒、注意力與理解成效之探討 陳志銘; 陳冠雯; 陳志修; Chen, Chih-Ming; Chen, Kuan-Wen; Chen, Zhi-Xio
    2015-04 點讀筆支援紙本繪本對兒童閱讀動機、情緒、注意力與理解成效之探討 陳志銘; 陳冠雯; 陳志修; Chen, Chih-Ming; Chen, Kuan-Wen; Chen, Zhi-Xio
    2013 點讀筆支援紙本繪本閱讀對於兒童閱讀動機、情緒、注意力與理解成效之影響研究 陳冠雯; Chen, Kuan Wen
    2013 點讀筆輔助提升國中文言文補救教學之設計研究 蘇鈺涵; Su,Yu Han
    2016 點讀筆輔助社會故事教學提升社會技巧能力之設計研究 李其霖; Lee, Chi Lin
    2007 數位典藏資源支援專題式學習模式研究:以臺灣百年圖書館史數位圖書館為例 陳佳琪; Chen, Chia Chi
    2008-05 數位學習認證帶給圖書資訊學教育的挑戰 王梅玲; Mei-Ling Wang

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