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    日期題名作者
    2015-04 點讀筆支援紙本繪本對兒童閱讀動機、情緒、注意力與理解成效之探討 陳志銘; 陳冠雯; 陳志修; Chen, Chih-Ming; Chen, Kuan-Wen; Chen, Zhi-Xio
    2015-03 檔案展覽互動展示設計與規劃之探討 林巧敏; 李佩珊; Lin, Chiao-Min; Li, Pei-Shan
    2015-01 Effects of Different Video Lecture Types on Sustained Attention, Emotion, Cognitive Load, and Learning Performance 陳志銘; Chih-Ming Chen; Chung-Hsin Wu
    2015-01 圖書館事業大事記 林巧敏; Lin, Chiao-Min
    2015 具行動閱讀機制支援之合作閱讀標註系統對於閱讀歷程及成效的影響研究 周嘉瑩; Chou, Chia Ying
    2015 我國數位檔案加值應用之研究 黃若瑜; Huang, Jo Yu
    2015 不同多媒體合作標註對於國小學童英語字彙學習成效的影響研究 李懿融; Li, Yi Rong
    2015 合作閱讀標註系統之遊戲化激勵機制對於提升同儕互動與閱讀理解成效的影響研究 陳姿君; Chen, Tze Chun
    2015 閱讀理解成效形成性評量預測暨回饋機制之合作閱讀標註系統對於學習成效之影響研究 洪維均; Horng, Wei Jiun
    2015 中國檔案學教育發軔與在臺灣發展情況 陳慧娉; 薛理桂
    2015 陳國琛與戰后初期臺灣文書改革 吳宇凡
    2015 國家檔案館藏調閱使用之研究 王立勛; Wang, Li Hsun
    2015 大學圖書館技術服務空間需求與館員使用滿意度評估 楊婕
    2015 基於社群偵測發掘意見領袖之二級資訊傳播模式對於提升問題導向網路合作學習成效之影響研究 游宗霖; You, Zong Lin
    2015 資訊架構之組織系統與搜尋系統對於學習成效的影響研究:以「自然與人文數位博物館」為例-final 陳美智; Chen, Mei Chih
    2015 臺灣與澳門檔案機關行政管理體制之比較研究 周婥鈮; Chau, Cheok Nei
    2015 文學雜誌數位典藏教學對高中生中文寫作能力之影響 林雯琪; Lin, Wen Chi
    2015 閱讀策略教學對於國小高年級學童社會領域學習成效影響之研究 劉麗萍; Liu, Li Ping
    2015 從體育研究生資訊需求探討館藏使用與滿意度研究 洪妃; Hung, Fei
    2015 檔案典藏機構館藏維護政策之研究 李佩珊; Li, Pei Shan
    2015 台灣各大學人文及社會科學領域學術生產力之研究 詹二洋; Chan, Erh Yang
    2015 我國圖書館數位典藏館員專業能力之研究 黃思穎; Huang, Ssu Ying
    2015 從組織發展探討國立臺灣圖書館百年歷史 鄭伃廷; Cheng, Yu Ting
    2015 新北市國民小學閱讀推廣研究 陳俊維; Chen, Chun Wei
    2015 同一文本不同形式讀物的閱讀活動對國小高年級學生閱讀理解與創作的影響 黃于晏; Huang, Yu Yen

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