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    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/97575


    Title: 幼兒書寫前能力的研究﹣﹣握筆姿勢的分析 
    Authors: 黃意舒
    Keywords: 幼兒 ; 書寫能力 ; 握筆姿勢
    Date: 1991-08
    Issue Date: 2016-06-04 13:45:12 (UTC+8)
    Abstract: 本研究以照相觀察的方法記錄３歲至５歲半幼兒的握筆動作，並以握筆手指位置 、與筆尖的距離、握筆鬆緊、視線保持四項評量檢核每位受試之握筆姿勢，以卡方考驗每一 評量項目之性別間及年齡間之百分比差異，獲得如下結論： １．「握筆手指位置」的發展不論男生或女生，絕大部份是在４歲半達到成熟，但是女生較 早成熟的比率比男生為高。 ２．在「與筆尖距離」之分析結果呈現「太遠之筆尖距離」的百分比隨年齡下降，「太近之 筆尖距離」的百分比卻隨年齡而漸增。 ３．在「握筆鬆緊」之分析結果得知：「握筆太鬆」因年齡之漸增而百分比漸降，但５歲組 及５歲半組之「握筆太緊」之百分比突增。 ４．在「視線保持」的分析結果顯示：男生各年齡組大都在握筆時能保持清楚的視線，並不 受年齡的影響。而女生除５歲半能保持清楚的視線外，其餘５歲以下至３歲半女生受試有許 多筆桿太直或向內傾餘，需側頭才能讓視線看清所寫的，而３歲組女生受試多數眼睛距離紙 面太近。
    Relation: 教育與心理研究, 14,235-265
    Journal of Education & Psychology
    Data Type: article
    Appears in Collections:[教育與心理研究 TSSCI] 期刊論文

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