English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  全文筆數/總筆數 : 110525/141442 (78%)
造訪人次 : 47121612      線上人數 : 642
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    政大機構典藏 >  依題名瀏覽

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目69101-69125 / 141430. (共5658頁)
    << < 2760 2761 2762 2763 2764 2765 2766 2767 2768 2769 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2013-06 專業素養‧開放思維‧國際視野:政治大學「華語文教學碩博士學位學程」的特色與願景 張堂錡
    1996-09 專業組織激勵制度之研究 徐聯恩; 劉彥伯; Hsu, Lien-An
    1989 專業經理人的社會角色與培育方式--企業發展階段論 吳思華
    2022 專業經理人與創業家精神雙融領導策略發展:以H營建公司為例 潘順完; Pan, Shun-Wan
    2018 專業網路直播的訊息傳播與參與體驗 郭玗潔
    2024 專業職能、服務品質、搭乘滿意度與搭乘意願關係之研究-以空軍行政專機空服人員為例 康妤瑄; Kang, Yu-Hsuan
    2012 專業背景對舞弊事實認定之影響 ─以會計及法律背景為例 蘇璇; Su, Hsuan
    2010-06 專業與民主:台灣環境影響評估制度的運作與調適 湯京平; 邱崇原; Tang, Ching-Ping; Chiu, Chung-Yuan
    2006-03 專業英語課程:語言教育與藝術行政管理的結合 車蓓群
    2006-03 專業英語課程:語言教育與藝術行政管理的結合 車蓓群
    2016-07 專業華語概論 彭妮絲; Peng, Ni-Se
    2018-12 專業術語與法語教學:廚藝動詞詞彙學分析與教學應用 蔡倩玟; Tsai, Chien-Wen
    1994 專業證券商經營策略之個案研究 孫鴻潔; Sun, Hung Chieh
    1971-05 專業資料傳播的過程 皇甫河旺
    1969 專業資料傳播的過程—新竹縣五鄉鎮醫生採用新藥之研究 皇甫河旺
    1985 專業階層讀者閱報行為研究 鍾起惠; ZHONG, GI-HUI
    1988 專業階層閱報行為研究 : 以臺北市醫師.律師.會計師與建築師為例 鐘起惠
    1988 專業階層閱報行為研究 : 以臺北市醫師.律師.會計師與建築師為例 鐘起惠
    2003 專注領域、創新價值—優盛醫學科技 溫肇東; Wen, C.T.
    1999 專科以上畢業青年就業狀況、工作轉換、與工作經驗之調查研究 林祖嘉; 莊奕琦
    2000-12 專科入學新生英文字彙學習態度之研究 莊筱玉
    1993 專科學校企業倫理教學之研究 陳聰文
    1995-11 專科學校國貿科教師進修機會與意願之研究 蔡孟佳; 于卓民
    1995-11 專科學校國貿科教師進修機會與意願之研究 蔡孟佳; 于卓民
    2019 專科學校教師與高年級學生資訊需求與圖書館電子資源使用研究:以新生醫護管理專科學校為例 楊宗桓; Yang, Tsung-Huan
    顯示項目69101-69125 / 141430. (共5658頁)
    << < 2760 2761 2762 2763 2764 2765 2766 2767 2768 2769 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    著作權政策宣告 Copyright Announcement
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋