政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/113979

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Title:	ICT學習情境之設計
Authors:	梁宗賀陳煥彬杜叔娟
Keywords:	資訊電信科技;情境式設計 Information Communication Technology, ICT;Scenario-Based Design, SBD
Date:	2006
Issue Date:	2017-10-23 14:23:23 (UTC+8)
Abstract:	ICT在教學上之衝擊影響已不容忽視，且在實施時必須審慎的規畫及建置。針對教師應用ICT於教學的能力及需求，網管人員必須設計與建置適當的資訊環境 (如網路環境、學習裝置、學習系統等) ，形成一個完善的ICT學習情境 (Learning Scenario) ，才能順利達到教學的目標。本研究從資訊與教育的角度，嘗試利用SBD方法，探討發展ICT學習情境的可行性。由本研究學校網管人員與教師共同合作發展ICT學習情境的實例發現，學校在發展ICT學習情境時，透過SBD方法，能更直覺、更真實的描述整個學習情境與呈現活動進行的過程內容，以提供教師做為活動設計時的參考，及網管人員設計與建置資訊環境時的指引。
Relation:	TANET 2006 台灣網際網路研討會論文集中小學網路教學與數位學習
Data Type:	conference
Appears in Collections:	[TANET 台灣網際網路研討會] 會議論文

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