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教育學院
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Introduction:
於91年8月1日正式成立,設院宗旨為培育國內各級優秀師資、高級教育行政人員及教育學術研究人才,同時提供進修發展之機會,以提升國內整體教育從業人員素質,並透過結合本校其他學院、學系師資資源,加強教育領域之整合性研究,促進教育學術升級。本院由教育學系、幼兒教育研究所、教育行政與政策研究所、師資培育中心及教師研習中心等五個單位組成,並設有學校行政碩士在職專班、校長培育研究中心及華文測驗與評鑑研究中心。
教育學院
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幼兒教育研究所
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輔導與諮商碩士學位學程
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教育行政與政策研究所
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/279]
教師研習中心
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師資培育中心
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學校行政碩士在職專班
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聽力元認知策略教學對元認知意識和聽力理解影響之後設分析
員工協助方案與員工結果:個人資源之中介角色研究
我國大學智慧校園指標建構之研究: 模糊德懷術之應用
國民中學學校輔導工作團隊中校長的專業角色與挑戰
臺灣公立普通型高中實行IBDP課程可行性關鍵指標建構之研究
具有兒時逆境經驗的成年個案接受情緒焦點治療經驗之研究
華人親子間應得感、心理分離對情緒勒索之影響:以意識形態差異為例
ACT親職量表與親職效能的關聯性與量表信效度研究
從動勢身體意象團體探討青少女關係中的互動-以北區某國中為例
國民中學校園安全指標之建構
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二十一世紀台灣教育設施的回顧與展望
湯志民
中等學校跨校選修課成效研究
秦夢群
國教經費差異之研究
秦夢群
2021
影響香港學生赴臺求學因素之探討
楊皓程
;
Anson, Yeung Ho Ching
2021
智慧學校推動、資料導向決策與教師專業發展關係之研究
蘇栯安
;
Su, Yu-An
2021
國民中學校園安全指標之建構
鄭淑玲
;
Cheng, Shu-Ling
2021
從動勢身體意象團體探討青少女關係中的互動-以北區某國中為例
張心怡
;
Chang, Hsin-Yi
2021
華人親子間應得感、心理分離對情緒勒索之影響:以意識形態差異為例
黃囇莉
;
Huang, Li-Li
2021
臺灣公立普通型高中實行IBDP課程可行性關鍵指標建構之研究
温宥基
;
Wen, Yu-Chi
2021
國民中學學校輔導工作團隊中校長的專業角色與挑戰
王敏秀
;
Wang, Min-Hsiu
2021
員工協助方案與員工結果:個人資源之中介角色研究
鄭依鈴
;
Cheng, Yi-Ling
2021
聽力元認知策略教學對元認知意識和聽力理解影響之後設分析
楊燦
;
Yang, Can
Institutionalization of Competition-based Funding under Neoliberalism in East Asia
陳榮政
;
Chen, R.J.
;
Shin, J.C.
;
Watanabe, S.
;
Ho, S. H.
2020-09
以學生學習成果為導向反思刑法教學之行動研究-翻轉教學於刑法課程之應用
陳志輝
;
Chen, Jyh-Huei
2020-09
課程網站、成績預警與學習成效
陳鎮洲
;
Chen, Jenn Jou
2020-09
A Wearable Appliance for Jogging Stride Frequency Calibration using Vibration Feedback
廖峻鋒
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Liao, Chun-Feng
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Liu, Pei-Shan
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Lin, Wei-Cheng
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Ma, Yi
2020-09
東南亞區域高等教育發展對我國人才交流政策之啟示
陳榮政
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Chen, R.J.
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林芳伃
2020-07
自我超越的情緒—敬畏之發展與應用研究(2/2)
余民寧
;
Yu, Min-Ning
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熊師瑤
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許雅涵
2020-07
A SDT-SFBT based group intervention on college students’ smartphone addiction and positive smartphone usage. Paper presented at the ECAH2020 International Convention, London, UK. (MOST 108-2511-H-004-003 -)
陳揚學
;
Chen, Yang-Hsueh
;
Wu, Y. C.
2020-06
Investigating Teachers' Design Vitality With Design Thinking Engagement and Technological Pedagogical Content Knowledge
洪煌堯
;
Hong, Huang-Yao
;
Chen, Nanxi
;
Chai, Ching Sing
;
Jyh, Chong-Liang
2020-06
Advancing Third Graders' Reading Comprehension through Collaborative Knowledge Building: A Comparative Study in Taiwan
洪煌堯
;
Hong, Huang-Yao
;
Ma, Leanne
;
Lin, Pei-Yi
;
Lee, Karen Yuan-Hsuan
2020-06
What is driving Taiwan government for policy change in higher education after the year of 2016-in search of egalitarianism or pursuit of academic excellence?
侯永琪
;
Hou, Angela Yung-chi
2020-06
從新住民婦女的婚姻暴力談社會正義諮商
傅如馨
;
Fu, Trista Juhsin
2020-05
大專校院面對新型冠狀病毒危機管理與因應策略
吳政達
;
Wu, Cheng-Ta
;
張攸萍
;
林宛萱
2020-05
建構本土的跨專業學校輔導團隊:專任輔導教師的觀點
陳婉真
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Chen, Wan-Chen
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李佳恩
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江守峻
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