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    日期题名作者
    1997 行萬里路≠讀萬卷書──談建構主義式的參觀 詹志禹
    2003 衣帶漸寬終不悔—一位高專業承諾教師生命史之研究 陳崑玉
    2009-02 表達藝術治療：在藝術與心理之間的連結 李宗芹; 宋文里
    2016-04 被績效綁架的教育 詹志禹; Chan, Jason C.
    2018-03 Impact of Individualized Instruction on the Learning Outcomes of Low-Achieving Students Who Received Remedial Instruction 余民寧; Yu, Min-Ning; 李昭鋆; Li, Chao-Yun
    1998 補習班成人學生之內外控人格特質、不確定感、社會支持、考試因應策略與生活適應關係之研究 成靜傑
    2024 複合式學校建築規劃之研究 -以臺北市3所學校為例 林致均; Lin, Chih-Chun
    1995-02 複構性、自我組織與領導革新 馮朝霖
    1999-03 複雜科學、組織變革與組織自我更新 徐聯恩; Hsu, Lien-An
    1981-05 西德中等教育制度 馬信行
    2014-04 要求聽話是不道德的 李淑菁
    2018-03 要當「快樂的豬」還是「痛苦的蘇格拉底」？ 李淑菁
    2013 見樹又見林—系統思考教學與未來人才培育之個案研究 陳伊瑩; Chen, Yi Ying
    2001-12 見「綜合活動」、又是「綜合活動」──從研究召集人的體驗、省思與實踐談綜合活動的存在意義、目的與內涵 黃譯瑩
    1975-05 規模經濟與教育政策 林文達
    2008 親子互動關係與大學生獨處能力之研究 廖秀娟
    2005 親子共讀對幼兒閱讀能力影響之研究 何文君
    2024 親子天下 Instagram「父親育兒」貼文之文本與留言分析 陳馥瑄; Chen, Fu-Hsuan
    1998 親子溝通品質與青少年生活適應、偏差行為之相關研究 林玉慈
    2012 親子知覺之教養方式與偏差行為關係之研究：以臺灣青少年成長歷程研究資料庫為例 詹欣怡; Chan, Hsin Yi
    1997-01 親子關係中的性別差異 胡悅倫; Hu, Yueh-Luen
    2023 親子關係與青少年拒學之關係：以情緒調節為中介變項 李佩蓉; LI, Pei-Rong
    2001 親師溝通 詹志禹
    2010 親師溝通相關因素之研究－以苗栗縣國民中學為例 黃佳詩
    2001-09 親師溝通：高品質的學習鐵三角 詹志禹

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