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    2004-12 「科技創造力測驗」的發展與常模的建立 葉玉珠
    2003-10 「科技創造力測驗」的編制與國小學童的科技創造力發展分析 葉玉珠
    1998-05 科技資訊產業人員創意思考及其相關因素之研究 葉玉珠
    2001 系統典範作為典範耀遷的一種可能性:並以探究「課程」實體為例 黃譯瑩
    2002-03 系統典範作為引發典範躍遷的一種可能--以系統典範觀點探究「統整課程之課程發展」為例 黃譯瑩
    2002-03 系統典範作為引發典範躍遷的一種可能--以系統典範觀點探究「統整課程之課程發展」為例 黃譯瑩
    2002-12 系統典範、系統理論、系統之探析 黃譯瑩
    2007-06 系統觀取向之課程研究趨勢方法學探討 黃譯瑩
    2023-03 素養導向教育改革下之中學教師壓力:量表發展與壓力改變之影響因素 葉玉珠; 丁毓珊; 江瑞鈴; Yeh, Yu-chu; Ting, Yu-Shan; Chiang, Jui-Ling
    2020-01 素養導向的教學與評量 陳幼慧; Chen, Yu-hui
    2020-12 素養導向的教學與評量 陳幼慧; Chen, Yu-Hui
    2003-06 給他魚,不如教他釣魚:引導學習障礙生成為自律學習者 施淑慎
    2003-06 統整課程及其「系統分形模式」之再認識:尋找另一條認識的出路 黃譯瑩
    2003-06 統整課程及其「系統分形模式」之再認識:尋找另一條認識的出路 黃譯瑩
    2001-05 統整課程的課程發展:意義、模式、原理與運作規律 黃譯瑩
    2002 統整課程的課程發展:「系統分形模式」之建構與辯證 黃譯瑩
    2003 統整課程系統 黃譯瑩
    2001 統整課程課程發展之意義、模式、原理與運作規律:系統典範與分形理論的觀點 黃譯瑩
    2011 綜合活動學習領域課程與教學領導能力指標及其專業發展課程:建構與辯證 黃譯瑩
    2006-10 網路學習社群的形成歷程、角色與類型 葉玉珠
    2004 網路學習融入師資培育課程對提升職前教師批判思考教學能力之探討(1/2) 葉玉珠
    2004 網路學習融入師資培育課程對提升職前教師批判思考教學能力之探討(I) 葉玉珠
    2005 網路學習融入師資培育課程對提升職前教師批判思考教學能力之探討(II) 葉玉珠
    2022-12 美國人文社會領域教育的發展與改革趨勢研究 陳幼慧; Chen, Yu-hui
    1999-04-17 美感教育的理念與詮釋之研究 陳木金

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