Loading...
|
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/36648
|
| Title: | 數位內容著作權管理之研究-以線上學習（e-learning）為例 |
| Authors: | 林煜程 |
| Contributors: | 劉江彬
林煜程 |
| Keywords: | 線上學習
著作權管理
數位內容
數位內容管理策略
數位課程管理策略
e-learning |
| Date: | 2002 |
| Issue Date: | 2009-09-18 19:05:33 (UTC+8) |
| Abstract: | 網際網路的出現對我們的生活造成了重大的改變，我們面臨的是一個全新的世界。不論是工作模式、娛樂型態皆產生極大的變化，那網際網路下一步是什麼？思科系統執行長 錢伯斯（John Chambers）告訴了我們一個答案：「網際網路中成長最巨，而日後也會證實是促進變革的最大動力，就是e-learning。」數位科技使得內容變成了「數位內容」，帶來了相當多的便利，但同時也帶來了許多的改變，不論是產業面、科技面、法律面或是管理面，皆須面臨新的挑戰與新的議題。
本研究除了二手資料的收集外，並針對e-learning個案公司做深入的訪談，從資源、著作權、數位課程開發流程等構面進行探討研究，分析歸納出e-learning業者如何進行數位課程的管理，以及既有資源是否影響其數位課程管理策略，並且對於e-learning公司在經營數位課程所會遭遇到的著作權議題進行初步的研究與探索。本研究的研究目的如下：
一、探討e-learning業者數位課程管理模式。
二、探討e-learning業者既有資源與數位課程管理間的關係。
三、探討數位課程的開發流程與著作權相關之議題。
四、探討數位課程著作權管理模式。
本研究架構乃先由個案訪談的結果收集個案公司所擁有的既有資源、數位課程開發流程以及數位課程管理方式，且藉由資源基礎論中對於資源的運用方式，分析解構個案公司其數位課程管理策略。而後以既有資源研究其對數位課程管理策略之影響，與以著作權的觀點探討數位課程開發流程中，所產生的著作權議題，並將兩者所得之結論，加以整合描繪出數位課程著作權管理模式。本研究引用經營策略與資源基礎論等相關文獻，來探討e-learning業者如何進行管理數位課程。本研究主要在說明所觀察現象的具體意義，而非嚴謹的在驗證變數間的因果關係，屬於探索性研究，故採定性研究之「個案研究」法，以個案訪談和次級資料蒐集的方式來瞭解企業實際運作情形。
本研究所得之結論如下：
在課程素材取得階段，課程素材取得策略有內尋策略、外尋策略。著作權議題則為與課程素材提中者簽訂課程素材授權（讓與）契約、課程素材著作權的保證。
在數位課程取得階段，數位課程取得策略有自製策略、委製策略、取得授權策略、買斷策略。著作權議題則為與數位課程開發人員進行數位課程著作權歸屬契約的簽訂、對數位課程開發人員進行著作權的教育。
在數位課程運用階段，數位課程運用策略有內訓策略、教學策略、委用策略、 賣斷策略。著作權管理議題則有與數位課程使用者進行契約的簽訂、數位課程其著作類型是多媒體著作、數位課程著作權保護方式的進行。
而個案公司在面臨數位課程時所採行的事業策略則有核心策略、合作策略、專業代製策略、通路策略。
此外，根據研究發現得知，個案公司在進行e-learning之前所擁有的既有資源，會影響個案公司各階段所採行的數位課程管理策略。
而在其他發現，在外部經營問題主要為市場需求不足，而內部經營問題則為教師合作意願不高、缺乏跨領域專業課程企畫人才、缺乏整合性業務人員。
The rise of internet has changed people’s life style dramatically. Nowadays, we are facing a whole new world. E-learning is considered as the star of the next century. Even John Chambers once mentioned that “the next big killer application for the Internet is going to be education.” Digital technique has digitalized the existing contents. Internet does not only deliver much convenience, however, internet related topics are also conducted and challenged from the perspectives of industry, law, and management.
The objective of this thesis is to examine
1) The general framework for e-learning management model,
2) The relationship between the primarily resources and the management on e-learning,
3) The instructional development process for e-learning and its related copyright issues, and
4) Management model for copyrights on digital contents.
The method of this research is primarily based on case study, six e-learning related companies. The interviews with the e-learning companies have contributed the great insights about the information of company resources, development process of digital content, and the modes of content management. Furthermore, collected information from the interviews has been analyzed about how original resources affect the digital content management strategy and the copyright issues in the development process of digital content.
This study has found that there are four stages: Instructional material acquisition, digitalized course acquisition, digital course application stage, and business Strategy.
In the Instructional material acquisition stage, the strategies of acquiring the instructional materials for e-learning is in-house finding, outsourcing or both. Licensing contracts and guarantees on course materials become an important issue when dealing with the material providers.
In the digitalized course acquisition step, the strategies are self-manufacture, out-source manufacture, copyright acquisition, and buying copyright. The copyright issues are discussed and contracted between company and digital engineers, and in general, the company is responsible for the digital engineers.
In the digital course application stage, the strategies are training, teaching, licensing, and selling. The copyright issues are discussed and contracted between company and digital content users. One should notice that the digital contents belong to multi-media.
Moreover, in the final stage, core business, collaboration, ODM, channeling are the business strategies that the companies use for e-learning applications.
In additional findings, this study found that market demand is the primary problem of e-learning environment, and there are three major problems within the e-learning companies: the motivations of the teachers, the lack of cross boundary-expertise and integrated business manager.
第一章 緒論
第一節 研究背景…………………………………………………………01
第二節 研究動機…………………………………………………………02
第三節 研究目的…………………………………………………………03
第二章 文獻探討
第一節 e-learning介紹與產業概況………...……………………………05
壹 e-learning的定義……………………………………...………05
貳 e-learning教學模式...…………………………………………08
參 e-learning產業概況…………………………………...………09
第二節 經營策略………………………………………………...…....…11
壹 經營模式…………………………………………………..…...11
貳 策略……………………………………………...……….…….11
第三節 資源………..……………………………………………….……15
壹 資源基礎論………………………………………………...…15
貳 資源的種類………………………………………………...…15
參 資源之建構……………………………………………...……17
肆 資源運用方式……………………………………………...…17
第四節 數位內容…………………………………………………...……18
第五節 著作權管理………………………………………………...……19
壹 著作權法……………………………………………….......…19
貳 智慧財產權管理…………………………………………...…23
第三章 研究方法
第一節 研究架構.…………………………………………………...…….27
第二節 研究設計與資料蒐集 ………………………………………...…27
壹 研究方法……………………………………………………...27
貳 研究對象選取………………………………………………...28
參 資料收集方式…………………………………………...……28
第三節 研究限制 …………………………………………………...……29
第四章 研究個案彙總
第一節 巨匠電腦線上學習網………...……………...……………...……31
第二節 博士博線上學習網………………….……………………………40
第三節 TKB數位學堂……………………………………………………47
第四節 旭聯科技網路學習事業處……………………………….………53
第五節 天下趨勢…………………………….……………………………60
第六節 盛典科技…………………………….……………………………69
第七節 經營模式分析比較…………………………………………….…75
第八節 數位課程開發流程分析……………………………………….…78
第九節 數位課程管理模式分析比較………………………………….…81
第五章 個案分析與研究發現
第一節 資源基礎論與數位課程管理策略…………..……………..…….89
第二節 數位課程開發流程與著作權相關議題……………………...…105
第三節 其他發現…………………………………………………...……111
第六章 結論與研究建議
第一節 研究結論………………………………………………………...115
第二節 研究建議……………………………………………………...…120 |
| Reference: | 中文部分：
1. 中華民國著作權法部分條文修正草案（2003/06/06）。
2. 司徒達賢（1995）「資源基礎理論與企業競爭優勢關係之探討」，行政院國家科學委員會專題研究計劃成果報告。
3. 司徒達賢（1996）「策略管理」，遠流出版。
4. 李俊佳（1993）「網路學習系統評估模式之研究」，中原大學資訊管理學系碩士論文。
5. 吳思華（2000）「策略九說：策略的思考本質」，臉譜出版，三版；城邦文化發行。
6. 洪明洲（1999）「網路教學課程設計對學習成效的影響研究」，台大管理論壇網站。
7. 洪明洲（2000）「非同步網路教學課程建置的流程管理」，非同步網路教學課程中心建置計畫-邁向網路大學教學實驗成果展研討會。
8. 洪明洲（1999）「網路教學」，華彩出版，pp. 56-158。
9. 許士軍（1980）「管理學」，東華書局出版，十版。
10. 莊健國（2000/12）「邁向數位化館藏時代」，國家圖書館館刊第2期。
11. 陳佳賢（2001/3）「美國企業線上學習市場發展現況與趨勢」，資訊與電腦雜誌，pp.92- 96
12. 陳創立（2000/3）「網路化教育訓練」，人力培訓專刊。
13. 曾小玲（1992/7）「企業推動e-learning 模式之探討」，國立中山大學資訊管理研究所碩士在職專班碩士論文。
14. 黃俊英（1999）「企業研究方法」，東華書局出版。
15. 黃營杉 譯（1999）「策略管理」，台北：華泰出版；Hill, Charles W. L. & Jones,Gareth R.（1998）。
16. 莊智明、張基成（1998）「科技化企業訓練新趨勢下的網路化教育訓練（WBT）--網際網路與全球資訊網在企業教育訓練上的應用」，遠距教育第8 期。
17. 鄒景平（2000）「e-learning 是知識企業致勝的不二法門」資訊人通訊第59 。
18. 蔡元隆(1998)「網路媒體出版事業經營要素之研究」，國立政治大學科技管理研究所未出版碩士論文。
19. 劉江彬（1998）「資訊法論」，國立台灣大學法律叢書。
20. 劉江彬、黃俊英（1996）「智慧財產權的法律與管理」，華泰書局出版，二版。
21. 劉毓玲 譯（2000）「21世紀的管理挑戰」；Peter F. Drucker（1999）「Management Challenges for the 21st Century」。
22. 廖肇弘（2001/3）「建置有效的線上教學系統」管理雜誌第321期，pp. 112-115。
23. 樂為良 譯（2002）「e-learning 提供個人競爭力、強化企業優勢的終極學習策略。」初版，馬克.麥格爾希爾出版；Marc J. Rosenberg 著（2001）「e-learning strategies for delivering knowledge in the digital age」
24. 羅明通（2002/8）「著作權法論」，台英國際商務法律事務所出版，四版。
英文部分：
1. Alan J. Rowe, Richard O. Mason, Karl E. Dickel (1994)”Strategic Management, A Methodological Approach”, Addison-Wesley Publishing Company, pp.113-140.
2. Aldrich C. (1999)”The Three E-learning Rules That Will Bury Training”, Gartner Group Research Press.
3. Ansoff (1965)”Corporate Strategy”, McGraw-Hill, New York.
4. Bates, A. W. (1990)”Interactivity as criterion for media selection in distance education.” Paper presented to the Asian Association of Open Universities. (Eric Document Reproduction Service No ED 329 245)
5. Barney, J. B. (1991)”Firm Resources and Sustained Competitive Advantage”, Journal of Management, Vol.17 (1), P.99-120.
6. Booz-Allen & Hamilton.(1982)”New products management for the 1980s”, New York: Booz, Allen and Hamilton.
7. Coyne, K. P. (1986)”Sustainable Competitive Advantage: What it is and What it isn’t”, Business Horizons, Jan./Feb., PP. 54-61.
8. David Egan(2000)”學習的重大革命：e-learning”,Asia-Learning Weekly.
9. Frederic, Betz. (1993)”Strategic Technology Management”, McGraw- Hill Inc，pp.11-28。
10. Grant Gail L(1998)”Except：Internet Business Models”,Commerce Net,Nov.19.
11. Grant, R.M.(1991)”The Resource-Based Theory of Competitive Advantage: Implications for Strategy Formulation”, California Management Review, 33(3),114-135.
12. Hall, B.(1998)”Faq About Web-Based Training.”, URL:http://Www.Brandon-Hall.Com/Faq.Html.
13. Hall R.(1992)”The Strategic analysis of intangible resources”, Strategy Management Journal,Vol.26,pp.5~26.
14. Hofer & Schendel(1978)”Strategy Formulation：Analytical Concepts”
15. Marc J. Rosenberg(2001)”e-learning strategies for delivering knowledge in the digital age”, McGraw-Hill.
16. Martin, B.L.(1994)”Using distance education to teach instructional design preservice teachers”, Educational Technology. Vol.34, No.3, pp.49~55.
17. Michael D. Scott(1995)”Multimedia：Law and practice(NJ.: Prentice Hall Law & Business)”.
18. Michael Rappal(1999)”Business models on the web”.
19. Moore, M. G. & Kearsley, G.(1996)”Distance Education: A Systems View”, Belmont: Wadsworth.”
20. Neil Botten, John McManus (1999)”Competitive Strategic for Service Organization”, Macmillan Press ltd.,pp.12-142。
21. Peter F. Drucker(1999)”Management Challenges for the 21st Century”
22. Richardson, G.B.(1972)”The Organization of Industry”, The Economic Journal, Vol. 82(3), P.883-896.
23. Teece, D. J., and Pisano, G. (1994)”The Dynamic Capabilities of Firms: An Introduction Industrial and Corporate Change”, Vol. 3(3), P.537-556.
24. Timmers Paul(1998)”business models for electronic markets, electronic markets”,vol.8-no.2.1998
25. Wernerfelt, Birger(1984)”A Resource-Based View of The Firm”, Strategic Management Journal, Vol.5, P.171-180.
26. WR Keith Bachman(2000)”Corporate E-learning: Exploring A New Frontier”, WR Hambrecht Corp. Press.
網頁部分：
1. 天下趨勢 http://www.gtknet.com/
2. 巨匠電腦 http://www.pcschool.com.tw/index.asp
3. 巨匠電腦線上學習網 http://www.pcschool.tv/
4. 台大管理論壇 http://www.netstudy.net/
5. 全球電子報http://www.topology.com.tw
6. 旭聯科技 http://www.sun.net.tw/
7. 博士博線上學院 http://www.pospo.com.tw/default.asp
8. 勝典科技 http://www.o-pa.com.tw/
9. 電子時報網站http://www.digitimes.com.tw
10. 資策會/資訊市場情報中心網站http://mic.iii.org.tw
11. 數位學堂 http://www.7-11learning.com.tw/
12. 數位內容產業推動辦公室 http://www.digitalcontent.org.tw/index.shtm |
| Description: | 碩士
國立政治大學
科技管理研究所
90359014
91 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0903590141 |
| Data Type: | thesis |
| Appears in Collections: | [科技管理研究所] 學位論文
|
Files in This Item:
| File |
Size | Format | |
|---|
| index.html | 0Kb | HTML2 | 429 | View/Open |
|
All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.
|
