政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/63739
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Post-Print筆數 : 27 |  Items with full text/Total items : 97167/127814 (76%)
Visitors : 33411569      Online Users : 224
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: http://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/63739


    Title: 新住民家庭青少年台灣族群認同、母親原生國族群認同與自尊之關係探究
    A Study on the Relationship among Ethnic Identity and Self-esteem of the Adolescents from New Immigrant Families in New Taipei City
    Authors: 楊若杰
    Yang, Jo Chieh
    Contributors: 楊佩榮
    Yang, Pei Jung
    楊若杰
    Yang, Jo Chieh
    Keywords: 新住民家庭青少年
    族群認同
    自尊
    Adolescents from new immigrant families
    Ethnic Identity
    Self-esteem
    Date: 2013
    Issue Date: 2014-02-10 15:03:30 (UTC+8)
    Abstract: 本研究旨在瞭解新住民家庭青少年台灣族群認同、母親原生國族群認同與自尊在不同人口背景變項上的差異,並探討三者間的關係。
    本研究採取問卷調查法,以新北市板橋區、新莊區、三重區為範圍,共抽取八所公立國中之全數新住民家庭青少年為研究對象,最後獲得496名有效樣本。研究者以「台灣族群認同量表」、「母親原生國族群認同量表」、「自尊量表」等為研究工具,經資料分析後本研究之結果如下:

    一、新住民家庭青少年對於台灣的族群認同與母親原生國的族群認同感,以及在自尊的表現上皆達到中上程度。
    二、新住民家庭青少年對台灣的族群認同顯著高於對母親原生國家的族群認同。
    三、新住民家庭青少年的台灣族群認同與人口變項有密切關係:
    (一)「是否與母親同住」會影響整體的台灣族群認同感、台灣族群歸屬感與台灣族群態度。未與母親同住者的整體台灣族群認同感、台灣族群歸屬感與台灣族群態度顯著高於有與母親同住者。
    (二)「母親教育程度」、「父母親總收入」會影響台灣族群知覺。母親教育程度高中以上者的台灣族群知覺程度顯著高於母親教育程度國中以下者;父母親總收入高於四萬元者,其台灣族群知覺程度顯著高於父母親總收入四萬元以下者。
    (三)「父親教育程度」會影響台灣族群歸屬感。父親教育程度高中以上者對台灣的族群歸屬感顯著高於父親教育程度國中以下者。
    四、新住民家庭青少年的母親原生國族群認同與人口變項有密切關係:
    (一)「年級」會影響整體母親原生國族群認同、族群歸屬感、族群態度與族群投入。就讀於七年級與八年級者在整體母親原生國族群認同、族群歸屬感、族群態度與族群投入的程度皆顯著高於就讀九年級者。
    (二)「是否與母親同住」會影響整體母親原生國族群認同、族群知覺、族群態度以及族群投入。有與母親同住者,其整體母親原生國族群認同、族群知覺、族群態度以及族群投入的程度皆顯著高於未與母親同住者。
    (三)「父、母親教育程度」皆會影響對母親原生國的族群知覺。父、母親教育程度為高中以上者,其母親原生國族群知覺的表現顯著高於教育程度國中以下者。
    (四)「自覺家庭經濟條件」會影響母親原生國的族群投入。自認為家中經濟條件與其他家庭差不多者在母親原生國的族群投入上顯著高於自覺家中經濟低於其他家庭者。
    五、新住民家庭青少年的自尊與人口變項有密切關係:「是否與母親同住」、「父母親總收入」,以及「自覺家庭經濟條件」會影響自尊。有與母親同住者、父母親總收入高於四萬元者、自覺家庭經濟優於其他家庭以及自覺與其他家庭差不多者,其自尊會比未與母親同住、父母親總收入四萬元以下者、自覺家中經濟劣於其他家庭的新住民家庭青少年顯著更高。
    六、新住民家庭青少年之「台灣族群認同」、「母親原生國族群認同」、以及「台灣與母親原生國族群認同間的落差」皆與自尊達到顯著相關。
    七、新住民家庭青少年「自覺家庭經濟條件」、「台灣族群認同」、「母親原生國族群認同」對自尊具有解釋力。
      最後,根據本研究之研究結果,提出對教育策略、政策規劃、實務工作者以及未來相關研究之具體建議。
    The purpose of this study was to investigate relationships among ethnic identity and self-esteem of the adolescents from new immigrant families in Taiwan.
    Three questionnaires -“Ethnic Identity toward Taiwan Scale”, “Ethnic Identity toward Nation of Immigrant Mother Scale”, and “Rosenberg Self-esteem Scale”- were applied for data collection. There were 496 subjects selected from 8 junior high school in Banqiao, Xinzhuang, Sanchong District in New Taipei City. The findings of this study were as follow:
    1. For the adolescents from new immigrant families, the ethnic identity toward Taiwan and their immigrant mother’s nation and the self-esteem were all above the average.
    2. For the adolescents from new immigrant families, the ethnic identity toward Taiwan were higher than ethnic identity toward their immigrant mother’s nation.
    3. There were significant relationship between ethnic identity toward Taiwan and demographic variables in the adolescents from new immigrant families as follow:
    (1) “Residence with immigrant mother” had significant relationship with the ethnic identity toward Taiwan, ethnic sense of belonging toward Taiwan, and ethnic attitude toward Taiwan.
    (2) “Educational level of immigrant mother” and “Total income of parents” had significant relationship with the ethnic awareness of Taiwan.
    (3) “Educational level of father” had significant relationship with the ethnic sense of belonging toward Taiwan.
    4. There were significant relationship between ethnic identity toward nation of immigrant mother and demographic variables in the adolescents from new immigrant families as follow:
    (1) “Grade of adolescents” had significant relationship with the ethnic identity toward nation of immigrant mother, ethnic sense of belonging toward nation of immigrant mother, ethnic attitude toward nation of immigrant mother, and ethnic involvement of nation of immigrant mother.
    (2) “Residence with immigrant mother” had significant relationship with the ethnic identity toward nation of immigrant mother, ethnic awareness of nation of immigrant mother, ethnic attitude toward nation of immigrant mother, and ethnic involvement of nation of immigrant mother.
    (3) “Educational level of father and immigrant mother” had significant relationship with the ethnic awareness of nation of immigrant mother.
    (4) “Economical condition of family” had significant relationship with the ethnic involvement of nation of immigrant mother.
    5. There were significant relationship between self-esteem and demographic variables in the adolescents from new immigrant families. “Residence with immigrant mother”, “Total income of parents”, and “Economical condition of family” had significant relationship with their self-esteem.
    6. There were significant correlation between “ethnic identity toward Taiwan”, “ethnic identity toward nation of immigrant mother”, and “difference of ethnic identity toward Taiwan and nation of immigrant mother” and their self-esteem.
    7. “Economical condition of family”, “ethnic identity toward Taiwan”, and “ethnic identity toward nation of immigrant mother” were elements significantly affected self-esteem.
    According to above findings, I offered some suggestions to education, policy, and social work administration and other researchers in the nearly future.
    Reference: 一、中文書目

    內政部(2008)。《2008年外籍與大陸配偶生活需求調查》。線上檢索日期:
    2013年10月1日。內政部入出國及移民署網頁:
    http://www.immigration.gov.tw/lp.asp?ctNode=31540&CtUnit=17111&BaseDSD=7&mp=1

    內政部(2014)。《各縣市外籍配偶人數與大陸(含港澳)配偶人數》。線上檢索日期:2014年1月5日。內政部入出國及移民署網頁: 
    http://www.immigration.gov.tw/ct.asp?xItem=1243475&ctNode=29699&mp=1

    王世英、溫明麗(2006)。〈我國新移民子女學習成就現況之研究〉。台北:國
    立教育資料館。

    王甫昌(2003)。《台灣當代社會的族群想像》。台北:群學。

    王牧恩(2007)。〈弱勢與非弱勢少年無力感之差異分析與相關因素探究〉。國立台灣大學社會工作學系碩士論文。

    王秀紅、楊詠梅(2002)。〈東南亞跨國婚姻婦女的健康〉,《護理雜誌》,49(2):35-41。

    白智偉(2012)。〈跨國婚姻家庭青少年子女認同探索團體經驗之研究〉。淡江
      大學教育心理與諮商研究所碩士論文。

    台北市政府(2009)。《98年度臺北市兒童及少年生活狀況調查報告摘要》。台北市。

    行政院主計處(2009)。《98年青少年生活狀況調查統計結果綜合分析》。線上
    檢索日期:2012年12月10日。行政院主計處網頁:
    http://www.stat.gov.tw/public/Data/072815595471.pdf

    沈如瑩(2003)。〈國中小學生自尊與自我概念, 生活適應關係之研究〉。成功
    大學教育研究所學位論文。

    余淑貞(2006)。〈台北縣新移民女性的國中子女學校生活適應之研究〉。臺灣師範大學人類發展與家庭學系在職進修碩士班學位論文。

    余嬪(1998)。〈國中生之性別, 學業成就, 遊憩參與型態與自重感之研究〉。《高雄師大學報》,9:119-147。

    李娟慧(2000)。〈青少年自尊, 社會支持與社會適應之相關研究〉。國立彰化師範大學輔導研究所未出版碩士論文

    李國基(2008)。〈東南亞外籍配偶子女雙族裔認同之研究〉。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文。

    李逢堅(2010)。〈國中導師對經常違規學生自我認同影響之研究〉,《中華輔導與諮商學報》,28:229-281。

    林世欣(2000)。〈國中學生自我概念與同儕關係之研究〉。國立屏東師範學院未出版之碩士論文。

    林杏足(2003)。〈青少年自尊量表編製報告〉,《中國測驗學會測驗學刊》,50(2):223-256。

    林秀蓉(2011)。〈新移民子女族群認同與生活適應之相關研究─ 以臺北市國小
    五、六年級學生為例〉。暨南大學東南亞研究所學位論文。

    林瑞欽(1990)。〈修定羅氏自重感量表的信度與效度研究〉。《國立中正大學學報》,1(1):29-46。

    吳天堂(2005)。〈南投縣國中原住民學生族群認同, 自尊與生命價值觀相關研
    究〉。南華大學生死學研究所碩士論文。

    吳俊憲、吳錦惠(2009)。《新移民子女課程與教學》。台北市:五南。

    吳瓊洳(2009)。〈新住民子女文化認同之研究─以雲林縣國中生為例〉,《臺中教育大學學報:教育類》,23(2):187-204。

    侯年陽(2008)。〈新移民少年之歧視感受、社會控制與偏差行為關聯性研究〉。國立台北大學公共行政暨政策學系碩士論文。

    姜明義(2003)。〈原住民高中學生的文化認同與學校適應—以花蓮高中[原之社]的學生為例〉。東華大學族群關係與文化研究所碩士論文。

    姜逸群、黃雅文、連海生(2000)。〈父母教養型態, 家庭支持, 教師教學行為, 學生自尊與健康行為之研究〉。《國立臺北師範學院學報》。

    胡秀娟(2006)。〈高中職學生家庭結構, 自尊, 情緒管理與同儕關係之研究〉。國立嘉義大學家庭教育研究所未出版碩士論文。

    唐淑芬、黃沛文(2007)。〈新住民子女教育困境與因應策略〉,《研習資訊》,24(6):139-148。

    高實枚(2006)。《來自異文化家庭的雙語兒童對多重身份認同及文化認知發展的研究》。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告。

    夏曉鵑(1997)。〈女性身體的貿易:台灣∕印尼新娘貿易的階級與族群關係分
    析〉,《東南亞區域研究通訊》,2:72-83。

    夏曉鵑(2000)。〈資本國際化的國際婚姻-以台灣的「外籍新娘」現象為例〉,
    《台灣社會研究》,39:45-92。

    夏曉鵑(2001)。〈“外籍新娘”現象之媒體建構〉。《臺灣社會研究》,43:153-196

    夏曉鵑(2002)。〈流離尋岸─資本國際化下的「外籍新娘」現象〉,台灣社會研
    究叢刊。

    夏曉鵑主編(2005)。《不要叫我外籍新娘》。台北:左岸文化。

    師豫玲、張美美、蕭舒云、王可欣(2009)。〈臺北市政府社會局新住民照顧輔
    導措施與成效〉,《社區發展季刊》,127:18-41。

    馬藹萱(2005)。〈新住民子女族群認同之初探〉。《行政院國家科學委員會專題研究計畫》。

    教育部(2013)。《101年新移民子女就讀國中小人數分布概況統計》。台北市。

    莊家欣(2006)。〈外籍配偶之子女族群認同及自我概念之相關研究-以台南縣
      為例〉。國立台南大學教育經營與管理研究所碩士論文。

    莊懷義、謝文全、吳清基、陳伯章(1988)。《教育問題研究》。台北:國立空中大學。

    郭貞(1994)。〈認同形成、家庭溝通型態以及青少年媒介使用:一個整合模式〉,《新聞學研究》,48:99-121。

    郭添財(2007)。〈新臺灣之子教學變革新思維〉,《教育學術彙刊》,1(1):15-32。

    郭靜晃(2004)。《兒童少年社會工作》。台北市:揚智文化。

    孫允寬譯(1996)。《自尊心:六項自尊基礎的實踐法》。台北市: 遠流

    徐世琛、李美枝(2002)。〈少數族群之族群認同與個人整體自尊之關係:以卑
      南族青少年為例〉,《中華心理學刊》,44(2):263-278。

    郭蘊忻(2007)。〈父母教養, 自我控制, 自我韌性與自尊對青少年壓力因應方式之影響研究〉。研究所碩士論文。

    陳玉娟(2005)。〈臺灣地區外籍配偶子女教育政策及其執行之研究-以國民教育為例〉。臺灣師範大學教育學系學位論文。

    陳志柔、于德林(2005)。〈台灣民眾對外來配偶移民政策的態度〉。《台灣社
      會學刊》,10:95-148。

    陳枝烈(1997)。〈原住民兒童族群認同與文化認知之探討〉,《台灣原住民教育》,273-298。

    陳俐君(2002)。〈青少年自尊, 親子關係, 性態度與性行為之關係研究〉。國立彰化師範大學輔導與諮商學系未出版碩士論文。

    陳雪慧(2005)。〈我們會是一家人?!〉,載於《不要叫我外籍新娘》,夏曉鵑主編,台北:左岸文化,170-191。

    陳燕禎(2008)。〈台灣新移民的文化認同、社會適應與社會網絡〉,《國家與
    社會》,4:43-100。

    陳雅雪(2011)。《雲林縣國小新移民子女族群認同、自尊與生命意義感之相關研究》。南華大學生死學系碩士論文。

    陳毓文(2005)。〈台北市外籍配偶(東南亞籍)家庭內兒童、少年生活狀況及
      福利服務需求調查、資料庫建置及政策規劃〉。《台北市政府社會局委託研  
      究期末報告書》。

    陳毓文(2010)。〈新住民家庭青少年子女生活適應狀況模式檢測〉,《教育心理學報》,42(1):29-52。

    陳麗華、劉美慧(1999)。〈花蓮縣阿美族兒童的族群認同發展之研究〉,《花蓮師院學報》,9:177-226。

    莫藜藜、賴珮玲(2004)。〈台灣社會「少子化」與外籍配偶子女的問題初探〉。《社區發展季刊》,105:55-65。

    黃森泉、張雯雁(2003)。〈外籍新娘婚姻適應與子女教養問題之探討〉,《社會科教育研究》,8:135-169。

    黃淑芬(1998)。〈國小兒童自尊發展之研究〉。國立台南師範學院民教育研究所未出版碩士論文。

    黃雅婷(2000)。〈國中女生早晚熟與身體意象, 自尊及生活適應之相關研究〉。國立彰化師範大學教育研究所未出版碩士論文。

    黃瓊瑤(2008)。〈屏東縣本國籍以及外籍配偶子女族群認同與自我概念之相關
      研究〉。國立屏東科技大學技術及職業教育研究所碩士論文。

    曾幼涵(2011)。〈不同脈絡下青少年的認同策略與適應問題之關係〉。政治大學心理學系博士論文。

    葉郁菁(2003)。〈澎湖離島地區東南亞女性外籍配偶子女暨子女生活狀況與福
    利需求調查〉。2002國際學術研討會-多元文化、家庭、社區與社會福利國際
    學術研討會論文集。

    張春興(1995)。張氏心理學辭典。台北市:東華。

    彭德富(2007)。〈族群歧視與人權政策- 以東南亞外籍配偶為例〉,《止善》,3:87-103。

    楊中芳總校訂,楊宜音、張志學等譯(1997)。《性格與社會心理測量總覽》。台北:巨流。

    楊艾俐(2003)。〈臺灣之子:臺灣變貌新移民潮〉,《天下雜誌》,271:94-99。

    雷庚玲(1999)。〈Erikson之心理社會發展理論於921震災後兒童心理復健之
    應用〉,《中華心理衛生學刊》,12:93-128 。

    廖元豪(2005)。〈「我們的」法律,「她們的」命運—台灣法律如何歧視外籍與大陸配偶〉,載於夏曉鵑主編,《不要叫我外籍新娘》,146-169。台北:左岸文化。

    趙佳慧(2005)。〈台灣與東南亞跨國家庭青少年外表形象,自我概念及族群認同
    間關連性之初探〉。國立政治大學社會學系碩士論文。

    趙彥寧(2004)。〈現代性想像與國境管理的衝突:以中國婚姻移民女性為研究案例〉,《臺灣社會學刊》,32:59-102。

    趙彥寧(2005)。〈社福資源分配的戶籍邏輯與國境管理的限制:由大陸配偶的入出境管控機制談起〉,《台灣社會研究季刊》,59:43-90。

    劉春榮、吳清山、陳明終(1995)。〈都會原住民兒童生活適應與學習適應及其關聯研究〉。《台北市立師範學院初等教育學刊》,4:147-180。

    劉淑言、周桂如(2000)。〈兒童青少年團體心理治療〉,《護理雜誌》,47(6):59-64。

    蔡榮貴、黃月純(2004)。〈台灣外籍配偶子女教育問題與因應策略〉,《台灣教育》,626:32-37。

    鄭方媛、賴香如(2007)。〈台北市某國中學生自尊與相關因素研究〉。《衛生教育學報》,27:93-122。

    鄭伊真(2011)。〈Rosenberg自尊量表中文版修訂分析〉。國立成功大學教育研究所碩士論文。

    鄭秀足(2004)。〈國中生生活壓力, 自尊與偏差行為之相關研究〉。國立彰化
    師範大學輔導與諮商學系在職進修專班未出版碩士論文。

    鄭雅雯(2000)。〈南洋過台灣: 東南亞外籍新娘在台婚姻與生活探究--以台南
    市為例〉。國立東華大學族群關係與文化研究所碩士論文

    謝慶皇(2004)。〈外籍配偶子女學業成就及其相關因素探討〉。國立台南大學特殊教育學系碩士論文。

    顏錦珠(2002)。〈東南亞外籍配偶在臺生活經驗與適應歷程之研究〉。國立嘉
      義大學家庭教育研究所碩士論文。

    簡晉龍(2002)。〈自我建構與主觀幸福感:自尊與相融和諧的角色〉。國立政治大學心理學系碩士論文。

    瞿海源、王振寰(主編)(2003)。〈族群關係〉,《社會學與台灣社會》(二版),215-245。台北市:巨流。

    譚光鼎(1998)。〈國小高年級學生族群關係態度的探討〉,《原住民教育季刊》,12:1-23。

    譚光鼎、湯仁燕(1993)。〈臺灣原住民青少年文化認同與學校教育關係之探討〉。載於中華民國教育學會主編,《多元文化教育》,459-500。台北:台灣書店。

    譚光鼎、劉美慧、游美惠(2008)。多元文化教育。台北:高等教育出版社。

    龔元鳳(2007)。〈大陸與東南亞新移民女性子女族群認同之差異研究〉。國立
      台南大學教育學系課程與教學碩士論文。

    二、英文書目

    Abu-Rayya H.M.(2010). Ethnic identity, ego identity, and psychological well-being
    among mixed-ethnic Arab-European adolescents in Israel. British Journal of
    Developmental Psychology, 24(4), 669–679.

    Berger R.(1996). ‘Group work with adolescent immigrants’, Journal of Child and
    Adolescent Group Theory. 6(4), 169-179.

    Berry. J.W., Trimble. J., & Olmedo. E. (1986). The assessment of acculturation. In W.J.Lonner & J.W. Berry (Eds.). Field merhods in cross-cultrural research. Newbury Park. CA: Sage.

    Berry(1997). ‘Immigration, Acculturation, and Adaptation’, APPLIED
    PSYCHOLOGY: AN INTERNATIONAL REVIEW, 46 (1), 5-68.

    Bracey J.R., Bamaca M.Y., and Umana-Taylor A.J.(2004). Examining Ethnic Identity
    and Self-Esteem among Biracial and Monoracial Adolescents. Journal of Youth
    and Adolescence, 33(2), 123-132.

    Briggs S. R.(2002). Working with Adolescents:A Contemporary Psychodynamic
    Approach. New York : Palgrave Macmillan.

    Brown, U. M..(2001). The Interracial Experience: Growing Up Black/White Racially
    Mixed in the United States. CT: Praeger, Westport.

    Chan and Lee(1993). ‘Dimensions of self-esteem and psychological symptoms among
    Chinese adolescents in Hong Kong’. Journal of Youth and adolescence, 22(4),
    425-440.

    Chassin, Presson, Light, &Young(1981). ‘Self-concepts of institutionalized
    adolescents: A framework for conceptualizing labeling effects’. Journal of
    Abnormal Psychology, 90(2), 143-151.

    Chu(2002). ‘The Relationships Between Domain-Specific self concept and global
    self-esteem among adolescents in Taiwan’.《教育心理學報》,33(2):103-124。

    Chubb, Fertman, & Ross(1997). ‘Adolescent self-esteem and locus of control: A
    longitudinal study of gender and age differences’. Adolescence, 32(125),
    113-129.

    Cooley, C. H. (1983). Human nature and social order(2nd ed.). New Brunswick, NJ:
    Transaction Books.

    Coopersmith, S. (1967). The antecedents of self-esteem. San Francisco, CA: Freeman.

    Donnellan, C.(Ed.)(2006). Self-esteem and body image. Cmbridge, England:
    Independence.

    Erikson, E. H.(1963). Childhood and society. New York: W. W. Norton and
    Company.

    Erikson, E. H.(1968). Identity: Youth and crisis. New York: W. W. Norton and
    Company.

    Fatimilehin(1999). Of Jewel Heritage: Racial socialization and racial identity attitudes
    amongst adolescents of mixed African-Caribbean/White parentage. Journal of
    Adolescence, 22(3), 303-318

    Leader E. (1991). Why Adolescent Group Therapy?, Journal of Child and
    Adolescent Group Therapy, 1(2), 81-93.

    Lent, S. A., & Figueira-McDonough C.(2002). Gender and poverty: Self-esteem
    among elementary school children. Journal of Children and Poverty, 8(1), 5-22.

    Marcia J.E. (1966). Development and validation of ego-identity status. Journal of
    personality and social psychology, 3(5), 551-558.

    Martinez and Dukes(1997). The Effects of Ethnic Identity, Ethnicity, and Gender
    on Adolescent Well-Being. Journal of Youth and Adolescence, 26(5), 503-516.

    Mruk(2006). Self-esteem: Research, theory, and practice: Toward a positive
    psychology of self-esteem(3rd ed.). New York: Springer.

    Phinney(1989). Stages of ethnic identity in minority group adolescents. Journal of Early Adolescence, 9, 34-49.

    Phinney(1990).Ethnic identity in adolescents and adults: Review of research. Psychological bulletin, 108(3), 499-514.

    Phinney(1991). ‘Ethnic identity and self-esteem: A review and integration’, Hispanic Journal of Behavioral Sciences, 13(2), 193-208.

    Phinney(1992). The multigroup ethnic identity measure a new scale for use with diverse groups. Journal of Adolescent Research, 7(2), 156-176.

    Phinney and Alipuria(1990). Ethnic identity in college students from four ethnic
    groups. Journal of Adolescence, 13(2), 171–183.

    Phinney and Alipuria(1996). At the Interface of Cultures: Multiethnic/Multiracial
    High School and College Students. The Journal of Social Psychology, 136(2),
    139-158.

    Phinney, Cantu, & Kurtz(1997). ‘Ethnic and American Identity as Predictors of
    Self-Esteem Among African American, Latino, and White Adolescents’. Journal
    of Youth and Adolescence , 26(2), 165-185.

    Phinney and Chavira(1992). Ethnic identity and self-esteem: An exploratory longitudinal study. Journal of Adolescence. 15(3), 271–281.

    Pope, Alice W.; McHale, Susan M.; Craighead, W. Edward(1988). Self-esteem:
    enhancement with children and adolescents. Elmsford, NY, US: Pergamon Press.

    Poston(1990). The Biracial Identity Development Model: A Needed Addition.
    Journal of Counseling & Development, 69( 2), 152–155.

    Rice, K. O.(1990). Attachment in adolescence: A narrative and meta-analytic review..
    Youth Adolescence, 19, 511–538.

    Robert E. Roberts, Jean S. Phinney, Louise C. Masse, Y. Richard Chen, Catherine R.
    Roberts and Andrea Romero(1999). The Structure of Ethnic Identity of Young
    Adolescents from Diverse Ethnocultural Groups. The Journal of Early
    Adolescence, 19, 301-322.

    Rogers E.S., Chamberlin J., Ellison M.L., and Crean T.(1997). A
    consumer-constructed scale to measure empowerment among users of mental
    health services, Psychiatric Services, 48(8), 1042-1047.

    Rosenberg(1965, 1989). Society and the adolescent self-image, Princeton, NJ:
    Princeton University.

    Rosenberg(1979). Conceiving the Self. Malabar, FL: Robert E. Krieger.

    Rosenberg(1986). Conceiving the self, New York: Basic Books.

    Ruben G. R.(1994). ‘The Crucible within: Ethnic Identity, Self-Esteem, and
    Segmented Assimilation among Children of Immigrants’, International
    Migration Review, 28(4), 748-794.

    Schermerhorn(1974). Ethnicity in the Perspective of the Sociology of Knowledge.

    Stager, Chassin & Young(1983). ‘Determinants of Self-Esteem Among Labeled
    Adolescents’, Social Psychology Quarterly, 46(1), 3-10.

    Tajfel(1982). ‘Social psychology of intergroup relations’. Annual review of
    psychology, 33, 1-39.

    Umana-Taylor, A. J., Gonzales-Backen, M. A. and Guimond A. B.(2009). ‘Latino
    Adolescents’ Ethnic Identity: Is There a Developmental Progression and Does
    Growth in Ethnic Identity Predict Growth in Self-Esteem?’. Child Development,
    80(2), 391–405.

    Ward C.(2005). ‘Acculturation, identity and adaptation in dual heritage
    adolescents’, International Journal of Intercultural Relations,
    30, 243-259.

    Wu and Smith(1997). ‘Self-esteem of Taiwanese children’, Child Study Journal,
    27(1), 1-19.

    Ziller, Robert C., Hagey, Joan, Smith, Mary, Long, Barbara H.(1969). ‘Self-esteem: A
    self-social construct’, Journal of Consulting and Clinical Psychology, 33(1),
    84-95.
    Description: 碩士
    國立政治大學
    社會工作研究所
    99264008
    102
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0992640081
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[Graduate Institute of Social Administration and Social Work] Theses

    Files in This Item:

    File SizeFormat
    index.html0KbHTML295View/Open


    All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    社群 sharing

    著作權政策宣告
    1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
    2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback