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    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/79756


    Title: 社區大學社區參與指標建構之研究
    Authors: 楊佳穎
    Contributors: 教育學院
    Keywords: 社區大學;社區參與;指標
    Date: 2010-01-16
    Issue Date: 2015-12-24 15:23:39 (UTC+8)
    Abstract: 本研究主要在建構我國社區大學社區參與指標，透過文件分析法就社區大學的背景、社區參與的意涵與目前社區參與的相關測量等進行探討，接著依CIPP模式，採用德惠法彙整17位專家學者與臺北市社區大學經驗深厚人士的意見，歷經三回合問卷往返，彙整得到社區大學社區參與指標。 本研究根據文件分析法與德惠法問卷調查結果，而獲得以下的研究發現：社區大學社區參與指標主構面包含「社大理念與組織運作」、「課程與社區參與之連結」、「社大參與社區之行動」、「社大與社區的合作與經營」等四項；次構面包含「理念與目標」、「人力與財務」、「運作與管理」、「課程符合社區需求」、「課程培育社區發展人才」、「課程凝聚社區認同」、「課程展現社區文化特色」、「社區傳播與教育功能」、「社區活動參與」、「社區公共事務參與」、「社會公共議題參與」、「社區資源整合與開發」、「社區人才的培訓與經營」、「社大與社區組織建構合作夥伴關係」等十四項；其內涵則共計有五十三項。根據研究發現研究者歸納出四大結論：一、理念與目標的設定，是社區參與的首要任務；二、社區人才培育與經營的重要性；三、直接參與社區的重要性；四、社區內部合作與資源共享的重要性。
    Relation: 2010年社區學習國際學術研討會論文集：社區學習的未來想像
    主辦單位:國立政治大學教育學院社區學習研究發展中心
    舉辦日期:2010.01.16-2010.01.17
    Data Type: conference
    Appears in Collections:[2010年社區學習國際學術研討會論文集：社區學習的未來想像] 會議論文

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