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    政大機構典藏 > 理學院 > 應用數學系 > 學位論文 >  Item 140.119/94849
    Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/94849


    Title: 桃園縣國中小學生再度中輟問題之探討
    Authors: 游貿仁
    Contributors: 姜志銘
    游貿仁
    Keywords: 中輟生
    Date: 2008
    Issue Date: 2016-05-09 11:58:25 (UTC+8)
    Abstract: 九年義務教育是孩子成長過程中必經的階段,藉由課程的學習、教師的指導、同儕的互動等,奠定未來在社會中立足的基石,然而,若是孩子對於上學產生排斥的心理,甚至堅決不進學校,拒學校於千里之外,則必定對其成長歷程造成不可預測之負面影響。
    本研究旨在探討桃園縣整體國中小中輟與復學現況與因素,以及中輟復學生之再輟的因素為何?研究方法主要以使用集中趨勢參數、離散趨勢參數等敘述統計方法來探討性別、鄉鎮、家庭結構、親子教養、不良友伴和國中生中途輟學行為之間的關係與影響。並且利用T檢定(獨立樣本T檢定)與二因子變異數分析來探討「性別」、「教育階段」、「鄉鎮市」、「家庭結構」,及「是否為原住民」等因子與中途輟學的學生重複輟學之關係,研究發現如下:
    一、 少子化的情況開始發酵,影響各國小新生報到人數,幾年後勢必將影響到國中的學生結構。
    二、 都市地區的學生數量明顯多於鄉村地區,但是中輟人數並沒有比較多。
    三、 以往男生中輟人數比較多,但近幾年來,女生中輟人數明顯的成長。
    四、 國中階段的學生因體格、想法等方面的轉變,使得中輟人數較國小階段超出許多。
    五、 家庭結構不完整或者具有原住民血統的學生,本身是中輟的高危險群,如果在國中階段不多加留意費心,很容易「一輟再輟」,難以回頭。
    六、 協助中輟生復學需多管齊下,如:警政單位協尋中輟學生、各鄉鎮市的強迫入學委員會確實督導且學校安排適性課程,加強輔導,俾能使復學成效事半功倍。
    綜合上述發現,本研究並提出若干建議,以供予實務、政策面及未來研究方向作為參考,並且衷心期盼所有的學生都能順利畢業。

    關鍵字:中途輟學、中輟復學生、重複輟學
    謝辭.................................................................................................................................i
    中文摘要........................................................................................................................ii
    英文摘要.......................................................................................................................iv
    目錄...............................................................................................................................vi
    圖目錄.........................................................................................................................viii
    表目錄...........................................................................................................................ix
    第一章 緒論................................................................................................................1
    第一節 研究動機與目的....................................................................................1
    第二節 研究待答問題與名詞解釋....................................................................3
    第三節 研究範圍與限制....................................................................................5
    第二章 文獻探討........................................................................................................6
    第一節 中途輟學的定義與影響........................................................................6
    第二節 影響中途輟學的因素..........................................................................11
    第三節 中輟生之輔導相關研究......................................................................14
    第三章 研究方法......................................................................................................23
    第一節 研究架構..............................................................................................23
    第二節 研究資料來源......................................................................................25
    第三節 研究對象與統計方法..........................................................................25
    第四節 資料分析..............................................................................................28
    第五節 實施程序..............................................................................................28
    第四章 研究結果與討論..........................................................................................30
    第一節 桃園縣國中小學校整體概況說明與分析..........................................30
    第二節 桃園縣整體國中小中輟與復學現況分析..........................................35
    第三節 桃園縣國中小中輟生的再輟率之統計分析與探討..........................48
    第四節 中輟復學生訪談紀要與分析..............................................................54
    第五章 結論與建議..................................................................................................60
    第一節 結論......................................................................................................60
    第二節 建議......................................................................................................66
    參考文獻......................................................................................................................69
    附錄..............................................................................................................................72
    附錄一 中途輟學學生通報表..........................................................................72
    附錄二 中途輟學學生復學通報表..................................................................73
    附錄三 訪談同意函..........................................................................................74
    附錄四 訪談大綱..............................................................................................75
    附錄五 個案訪談紀要......................................................................................76
    圖2-1:相關研究結果之篇數統計..............................................................................12
    圖3-1:桃園縣國中小中輟生輟學、復學及再輟學之流程圖...................................24
    圖3-2:二因子變異數分析流程..................................................................................28
    圖3-3:研究流程圖......................................................................................................29
    表2-1:各國政府對中途輟學的定義.......................................................6
    表2-2:各國的中輟率............................................................................7
    表2-3:Kronick和Hargis(1990)將中途輟學者區分表...............................8
    表2-4:93~95學年度全國國中小暨性別輟學學生人數統計表.................9
    表2-5:因時、因地、因人的影響結果...................................................11
    表2-6:1988~2006年間國內中途輟學相關研究內容之結果統計表........12
    表2-7:當作研究者的研究方式架構.....................................................13
    表2-8:桃園縣提供中輟生多元中介教育方式的作法............................15
    表2-9:各國預防中輟學生國家政策研究資料摘要表............................17
    表3-1:桃園縣一般地區與偏遠地區之學校間數...................................25
    表3-2:桃園縣各鄉鎮市的一般地區與偏遠地區之學校間數.................26
    表4-1:九十三~九十五學年度桃園縣國民中小學學生人數..................30
    表4-2:桃園縣一般地區與偏遠地區之學校間數..................................31
    表4-3:桃園縣各鄉鎮市的一般地區與偏遠地區之學校間數................31
    表4-4:93~95學年度各鄉鎮市國中原住民總人數與排序.....................32
    表4-5:93~95學年度各鄉鎮市國小原住民總人數與排序.....................33
    表4-6:桃園縣各鄉鎮與都市之學校間數.............................................35
    表4-7:93~95學年度桃園縣各鄉鎮與都市之國中小人數.....................35
    表4-8:93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同性別中輟人數統計表....36
    表4-9:93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同教育階段中輟人數統計37
    表4-10:93~95學年度桃園縣國中小中輟生不同家庭結構中輟人數統...37
    表4-11:93~95學年度桃園縣國中小中輟生是否原住民中輟人數統計...38
    表4-12:桃園縣中輟生之中輟教育階段人數統計表..............................38
    表4-13:桃園縣中輟生復學教育階段人數統計.....................................39
    表4-14:93~95學年度桃園縣國中小中輟學生中輟主類人數統計表......39
    表4-15:93~95學年度桃園縣國小中輟學生中輟主因人數統計表……...40
    表4-16:93~95學年度桃園縣國中中輟學生中輟主因人數統計表.........41
    表4-17:桃園縣國中小中輟學生是否行蹤、經警政協尋人數統計表….45
    表4-18:桃園縣國中小中輟學生經警政協尋後復學人次統計表……….45
    表4-19:93~95學年度桃園縣國小中輟學生安置措施人數統計表.........46
    表4-20:93~95學年度桃園縣國中中輟學生安置措施人數統計表.........47
    表4-21:安置措施碼對照方式表.........................................................47
    表4-22:1176位中輟生之五項因子人數統計表...................................49
    表4-23:二因子之交互作用與主要效果的F值與P值.........................49
    表4-24:五項因子的獨立樣本檢定表..................................................49
    表4-25:五項因子之再輟率組別統計量表...........................................50
    表4-26:家庭結構VS教育階段、地區、性別、是否為原住民之再輟率
    平均數敘述統計表................................................................51
    表4-27:教育階段VS地區、性別、是否為原住民之再輟率平均數敘述
    統計表.................................................................................52
    表4-28:是否為原住民VS地區、性別與地區VS性別之再輟率平均數敘
    述統計表..............................................................................52
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    Description: 碩士
    國立政治大學
    應用數學系
    94972015
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0094972015
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[應用數學系] 學位論文

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