English
|
正體中文
|
简体中文
|
Post-Print筆數 : 27 |
Items with full text/Total items : 109580/140544 (78%)
Visitors : 44278530 Online Users : 685
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
Scope
All of 政大典藏
創新國際學院
國際金融學院
資訊學院
文學院
社會科學學院
商學院
傳播學院
外國語文學院
法學院
理學院
國際事務學院
教育學院
研究中心
行政單位
學術期刊
政大會議論文集
政大學報
Tips:
please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
please goto advance search for comprehansive author search
Adv. Search
Home
‧
Login
‧
Upload
‧
Help
‧
About
‧
Administer
政大機構典藏
>
Items for Author
Loading...
Category
Loading community tree, please wait....
Year
Loading year class tree, please wait....
Items for Author "Chuang, Ching-Pao"
Return to Browse by Author
Showing 10 items.
Collection
Date
Title
Authors
Bitstream
[教育學系] 學位論文
2010
學校本位財務管理、學校創新經營與學校效能關係之研究:以國中小特色學校為例
莊清寶
;
Chuang, Ching Pao
[教育學系] 學位論文
2005
大專校院招生名額總量管制預期效益與指標建構之研究
莊清寶
;
Chuang, Ching-Pao
[教育學系] 期刊論文
2019-08
Could disadvantaged students` academic achievements be improved through after-school learning and self-efficacy? An empirical study in Taiwan.
秦夢群
;
莊俊儒
;
Chin, Joseph Meng-Chun
;
Chang, I Hsiung
;
Ching, Gregory S.
;
Chuang, Ching-Pao
[教育學系] 期刊論文
2019-03
臺灣中小學實驗教育政策之推動與現況分析
秦夢群
;
Chin, Joseph Meng-Chun
;
莊清寶
[教育學系] 期刊論文
2013
韓國閱讀教育現況及其閱讀策略應用效果之探討: 以PISA 2009為例
周祝瑛
;
莊清寶
;
Chou, Chuing Prudence
;
Chuang, Ching-Pao
[教育學系] 期刊論文
2013
韓國閱讀教育現況及其閱讀策略應用效果之探討:以PISA2009為例
周祝瑛
;
莊清寶
[教育學系] 期刊論文
2012-09
Employment of College Graduates in the Era of Universalized Higher Education
Chuang, Ching-Pao
;
Joanne, Hu J. H.
;
莊清寶
[教育學系] 期刊論文
2010-06
大專生求學經歷與就業力關係
秦夢群
;
莊清寶
[教育學系] 期刊論文
2008-12
學校本位財務管理效能與相關因素之模式建構
秦夢群
;
莊清寶
;
Chin,Joseph M.
;
Chuang,Ching-pao
[教育行政與政策研究所 ] 期刊論文
2012-05
台灣國民中小學特色學校創新經營及其學校效能關係之探討
秦夢群
;
莊清寶
;
Joseph Meng-Chun,Chin
;
Chuang,Ching-Pao
著作權政策宣告
1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏,無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用,惟仍請適度,合理使用本網站之內容,以尊重著作權人之權益。商業上之利用,則請先取得著作權人之授權。
2.本網站之製作,已盡力防止侵害著作權人之權益,如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者,請權利人通知本網站維護人員(
nccur@nccu.edu.tw
),維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
Feedback