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    Title: 軍事院校意象認知與學生人格特質、報考動機及選校意願之研究
    A Study of images cognition associated with students’ personality traits, examination motives, and school selection willingness at military colleges.
    Contributors: 林顯宗
    王修治
    Wang, Hsiu Chih
    Keywords: 意象認知
    人格特質
    報考動機
    選校意願
    Abstract: 由於台灣近年來政治環境、經濟發展與社會結構,均產生大幅改變,並涉及到社會成員的利益關係調整、價值觀的改變等,使得青年考慮選擇報考軍事院校就讀升學,又再度成為學子升學的另一熱門選項。然而國軍的角色定位,亦依時代的變遷,不斷地進行階段性蛻變。國防部於民國82年即已推動「國軍軍事組織及兵力調整規劃」案(簡稱:精實案),其目的在簡併組織、精簡人力、充實戰力及提高人員素質等,期能朝向建立現代化專業部隊的目標邁進;因此,如何廣納更多人才,培育優秀的軍事幹部,實為當前國軍軍事教育的首要任務,因此這個議題值得深究。
    本研究透過問卷調查,以國防大學3所軍事院校 (管理學院、理工學院、政戰學院) 學生為調查對象,採全員施測方式,共發放問卷823份,總計回收有效問卷788份,有效回收率95.7%,藉此以探討軍事院校意象認知與學生人格特質、報考動機及選校意願等面向,有何差異與關連性?本研究問卷設計內容包括「軍事院校意象認知」、「學生人格特質」、「報考動機」及「選校意願」等變項,經由統計分析結果如下:
    一、軍事院校意象認知中「教學資源」構面,對「選校意願」影響顯著。
    二、人格特質中「領導」構面對報考動機,也具顯著影響。
    三、報考動機則以「經濟」及「家庭」構面的影響,較為顯著。
    四、經分析發現,最根本還是在軍事院校的「教學資源」的建構,才是吸引優秀的青年學子,選擇就讀軍校的主要原因。
    最後依據上述分析與驗證獲致之結論,本研究對實務上提出具體建議,以供軍事院校教育訓練、課程設計配當、人才招募政策制訂與軟、硬體環境規劃等多元化、多面向之政策參考。因此,本研究除理論外,尚兼具實務價值。
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    Description: 碩士
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    95921019
    96
    Source URI: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0095921019
    Data Type: thesis
    Appears in Collections:[行政管理碩士學程(MEPA)] 學位論文

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