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https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/119290
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| Title: | 基隆市某高中國中部學生閱讀動機與行為之研究
A Study of Reading Motivations and Reading Behaviors of Junior High School Students in Keelung City |
| Authors: | 楊博捷 |
| Contributors: | 蔡明月
楊博捷 |
| Keywords: | 國中生
閱讀動機
閱讀行為 |
| Date: | 2018 |
| Issue Date: | 2018-08-10 10:34:49 (UTC+8) |
| Abstract: | 本研究以基隆市立中山高中國中部學生為研究對象，調查國中部學生閱讀動機與行為之現況，並從年級、性別兩種背景變項，分析學生閱讀動機與行為之間的差異。
為達以上目的，本研究採用問卷調查法，針對國中部全體學生進行普查。研究工具為本研究編製「基隆市立中山高中國中部學生閱讀行為與動機之調查問卷」，共發出453份問卷，有效問卷389份。本研究採用的統計方法包括：敘述統計、獨立樣本T檢定、單因子變異係數、皮爾森卡方檢定。
經由統計分析，根據研究結果歸納以下結論：
一、基隆市立中山高中國中部學生閱讀動機中等，外在動機優於內在動機。
主要的閱讀動機為：為學習表現而讀
二、基隆市立中山高中國中部學生整體閱讀行為偏低。
三、娛樂類、文學類是基隆市立中山高中國中部學生偏好的閱讀主題
四、不同性別學生之閱讀動機並無差異，不同年級學生的差異則是九年級學生的 閱讀動機優於七年級。
五、女生的圖書館服務使用頻率與電子書使用習慣均優於男生
六、性別之間存在不同的閱讀主題偏好，女生在文學類優於男生；男生在科普、史地類優於女生。
七、七年級整體的閱讀行為表現最佳，且不同年級的學生有不同的閱讀主題好。
八、基隆市立中山高中實施閱讀推廣活動有正面成效。
本研究根據以上結論，對教育者與學校圖書館提出以下建議：一、重視電子書所帶來的可能性；二、鼓勵各個主題的閱讀；三、重視閱讀的內在價值。 |
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| Description: | 碩士
國立政治大學
圖書資訊與檔案學研究所
103155007 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0103155007 |
| Data Type: | thesis |
| DOI: | 10.6814/THE.NCCU.LIAS.011.2018.A01 |
| Appears in Collections: | [Graduate Institute of Library, Information and Archival Studies] Theses
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