Loading...
|
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/149587
|
| Title: | 性別刻板印象威脅、工作壓力對工作績效之影響-以陸軍基層女性軍官為例
The impact of gender stereotype threat and work stress on job performance-An example of female primary officer in the army |
| Authors: | 陳瑩儒
Chen, Ying-Ju |
| Contributors: | 朱琇妍
Chu, Shiou-Yen
陳瑩儒
Chen, Ying-Ju |
| Keywords: | 性別刻板印象威脅
工作壓力
工作績效
陸軍基層女性軍官
Gender stereotype threat
Work stress
Job performance
Female primary officer |
| Date: | 2023 |
| Issue Date: | 2024-02-01 11:22:55 (UTC+8) |
| Abstract: | 近年隨著烏俄戰爭的爆發、台海情勢日趨嚴峻，再加上因為組織變革的人力減少，陸軍基層部隊的任務因此逐漸增加，隨之而來的是沉重的工作壓力。
軍隊是一個典型的陽剛職場，在1991年後才有女性軍官的女力注入，隨著社會風氣逐漸開放，兩性平權的理念不斷被提倡，在傳統固有的性別刻板印象威脅及龐大的工作壓力下，陸軍女性基層軍官要如何披荊斬棘，突破玻璃天花板現象，帶來良好的工作績效並證明自我價值，為團隊帶來更多的利益與榮譽。
本次研究使用問卷調查法，總共發送276份問卷，成功回收247份有效問卷，刪除無效問卷29份，有效回收率為89%，旨在探討性別刻板印象威脅、工作壓力與工作績效之間的關係，並額外研析工作壓力對性別刻板印象威脅及工作績效的中介效果，另分析個人背景變項（包含：年齡、婚姻狀況、職務官科、國軍階級、教育程度、職位屬性、子女數目、服務年資、服務地點與住家所在地之關係等）與性別刻板印象威脅、工作壓力、工作績效的關係。
研究結果發現：一、個人背景變項對性別刻板印象威脅、工作壓力、工作績效無顯著影響。二、性別刻板印象威脅與工作績效、工作壓力間存有正向影響。三、工作壓力與工作績效間存有正向影響，但壓力的增加對於工作績效沒有明顯的影響。四、工作壓力在性別刻板印象威脅對工作績效具有部分中介效果。因此，期望藉由樹立楷模等方法，使陸軍基層女性軍官能藉由性別刻板印象威脅激發工作壓力中的挑戰型壓力源，以達到更良好的工作績效。
In recent years, the situation in the Taiwan Strait has become increasingly severe. With the reduction of workforce due to organizational changes, the tasks of the army's grassroots units have gradually increased, followed by heavy work stress.
As social norms gradually opened up, the concept of gender equality was constantly advocated. Of particular interest was how female primary officers could overcome obstacles and bring good job performance to the team under the threat of traditional gender stereotypes and huge work stress.
This study used the questionnaire survey method. A total of 276 questionnaires were sent, and 247 valid questionnaires were successfully recovered. The effective recovery rate was 89%. The study aimed to explore the relationship between gender stereotype threat, work stress and job performance. and it additionally analyzed the mediating effect of work stress on gender stereotype threat and job performance. This study also analyzed personal background variables (age, marital status, job title, rank, education level, job attributes, number of children, the relationship between service location and home location, etc.).
The research results revealed the following: 1. Personal background variables do not have significant impacts on gender stereotype threat, work stress, and job performance. 2. Gender stereotype threat has a positive correlation with work stress and job performance. 3. Work stress has a positive correlation with job performance, but an increase in stress does not have a significant impact on job performance. 4. Work stress has a partial mediating effect on gender stereotype threat and job performance. Therefore, it is expected that by establishing role models and other methods, female primary officers can use the threat of gender stereotypes to stimulate challenging stressors in work stress, so as to achieve better work performance. |
| Reference: | 壹、中文部分
（一）專書
Basow, S. A（1996）。兩性關係-性別刻板角色，（劉秀枝、林明寬譯；初版），揚智文化事業股份有限公司。（原著出版於1992）。
M. H. Shaevitz（1985）。女強人併發症，（徐麗玲譯；6版） ，遠流出版事業股份有限公司。
Matheny, K. & McCarthy, C. M. （2002）。寫自己的壓力處方，（王美華譯；2版），張老師文化事業股份有限公司。（原著出版於2000）。
Paul M. Muchinsky（2006）。心理學，（張滿玲譯；初版），新加坡商湯姆生亞洲私人有限公司台灣分公司。（原著出版於2006）
丁興祥、李美枝、陳皎眉（1988）。社會心理學（初版）。國立空中大學。
王敏齡、許靜媛（1993）。壓力管理：紓解工作壓力者的實用指南（再版）。超越企管顧問股份有限公司。
吳秉恩（1993）。組織行為學（二刷）。華泰書局。
吳秉恩（2002）。分享式人力資源管理：理念、程序與實務（二版）。翰蘆圖書出版有限公司。
吳嘉麗、林詩齡、林綠紅、徐佐銘、黃囇莉、蔡淑芬、賴美惠、羅瓊（1999）。跳脫性別框框：兩性平等敎育敎師家長解惑手冊 。女書文化事業有限公司。
李美枝（1983）。社會心理學（5版）。大洋出版社。
李美枝（1984）。女性心理學。大洋出版社。
周明守（1998）。如何解除工作壓力。尚宇出版社。
岡田正樹（1990）。工作壓力管理，（呂麗容、陳利成；1版），世茂出版社。
張玨、陳皎眉、鍾思嘉、王鍾和、江漢聲、羅燦煐、黃富源、李永然、謝臥龍、孫旻暐（2000）。國中教師兩性平等教育工作坊研習教材。教育部。
陳皎眉、江漢聲、陳惠馨（1996）。兩性關係。國立空中大學。
陳彰儀（1999）。組織心理學（二版）。心理出版社股份有限公司。
劉秀娟（1998）。兩性關係與教育（二版）。國家圖書館。
藍采風（1986）。生活的壓力與適應（三版）。幼獅文化事業有限公司。
（二）期刊
王禎（2020）。刻板印象促進與刻板印象阻抗：刻板印象威脅干預的新視角。心理技術與應用，第8卷第10期，頁619-622。
吳玲玲（2017）。刻板印象威脅對兩性在政治知識和政治效能感上差異的影響。心理技術與應用，第5卷第4期，頁231-236。
李美枝、鐘秋玉（1996）。性別與性別角色析論。本土心理學研究，第6期，頁260-299。
周海娟（2011）。我國女性軍人百年來的發展與現況。婦研縱橫，第95期，頁36-45。
孫旻暐（2017）。性別與教育-談性別刻板印象威脅效果與威脅減除策略。醫療品質雜誌，第11卷第2期，頁68-72。
高鳳霞、鄭伯壎（2014）。職場工作壓力：回顧與展望。人力資源管理學報，第14卷第1期，頁77-101。
陳力慈（2020）。性別刻板印象-粉紅色的探究。性別平等教育季刊，第91期，頁128。
陳皎眉、孫旻暐（2006）。從性別刻板印象威脅談學業表現上的性別差異。教育研究，第147期，頁19-30。
陸洛（1997）。工作壓力之歷程：理論與研究的對話。中華心理衛生學刊，第10卷第4期，頁19-51。
曾柔鶯（1993）。瑞士外籍勞工政策之研究。政大勞動學報，第3期，頁43-67。
黃秀雯、王采薇（2019）。男女有別，學習表現也有別？國際素養評量結果再思性別刻板印象威脅。學校行政雙月刊，第122期，頁154-170。
管健、王源（2017）。外來務工人員主觀社會階層，刻板印象威脅及認同管理策略：基於性別差異的視角。心理學探新，第37卷第5期，頁471-475。
謝游麟（2014）。論國軍織變革之發展與因應。國防雜誌，第29卷第2期，頁2-8。
（三）學位論文
王妍蓁（2007）。工作壓力源與壓力後果之關係：以華人工作價值觀為調節變項。中央大學人力資源管理研究所碩士論文。
王敏娟（2021）。挑戰型壓力與阻礙型壓力源對任務績效之影響：以日誌研究檢驗主觀活力的中介角色。陽明交通大學管理學院管理科學學程碩士論文。
田開瑄（2015）。人力仲介公司翻譯員工作壓力來源與工作滿意度之探討。政治大學企業管理研究所碩士論文。
余德成（1996）。品質管理人性面系統因素對工作績效之影響。中山大學企業管理研究所博士論文。
吳佩芳（2003）。管理才能、工作動機與工作績效、部門績效關係之研究。中央大學人力資源管理研究所碩士論文。
林麗娟（2006）。健保局員工工作壓力、領導型態、人格特質與工作績效關係之研究。成功大學企業管理研究所碩士論文。
洪嘉欣（2006）。以考試焦慮與工作記憶容量來看刻板印象對工作表現、工作選擇與自我能力評估的影響。政治大學心理學研究所碩士論文。
許博淵（2005）。國家文化差異對工作績效之研究-以高科技業菲籍、泰籍勞工為實證。成功大學管理學院高階管理碩士專班碩士論文。
郭明熊（1988）。工作壓力來源、解決個人問題的能力及工作壓力反應之相關研究。交通大學管理科學研究所碩士論文。
陳甦彰（1981）。組織成員工作壓迫感之個案實證研究。交通大學管理學院研究所碩士論文。
廖文銘（2005）。台灣科技產業員工工作價值觀與工作績效之研究。中央大學人力資源管理研究所碩士論文。
蕭成名（2003）。企業購併後對員工工作壓力與工作績效之影響：以台新銀行為例。中央大學人力資源管理研究所碩士論文。
戴智慧（1985）。已婚職業婦女的生活壓力與休閒型態、婚姻滿意、生理健康、心理健康及工作滿意五者的關係。政治大學心理研究所碩士論文。
（四）國防法規
中華民國110年國防報告書編纂委員（2021），中華民國 110年國防報告書，國防部。
中華民國112年國防報告書編纂委員（2023），中華民國 112年國防報告書，國防部。
（五）會議、委託報告或研討會論文
行政院勞工委員會勞工安全衛生研究所（1996）。國人工作壓力量表之建立。勞委會。
政院勞工委員會勞工安全衛生研究所（2010）。企業壓力預防管理計畫指引。勞委會。
孫旻暐（2011）。刻板印象威脅與威脅減除對多元族群之科學教育的影響。100學年度教師研究計畫補助（編號：NSC 100-2511-S-040-004）。
陳彰儀（1985）。已婚職業婦女的壓力、生活型態及休閒活動之研究 。行政院國家科學委員會補助專題研究報告（編號：NSC 100-2511-S-040-004）。
貳、英文部分
Basow, S. A. （1992）. Gender： Stereotypes and roles, Thomson Brooks/Cole Publishing Co.
Borman, W. C., & Motowidlo, S. M. （1993）. Expanding the criterion domain to include elements of contextual Performance. Neal Schmitt, Walter C. Borman, and associates (Eds.), Personnel Selection in Organizations(1st.,p 71-98).San Francisco：Jossey-Bass. ISBN : 1555424759.
Campbell, J. P. （1990）. Modeling the performance prediction problem in industrial and organizational psychology. Handbook of Industrial and Organization Psychology （2nd ed. ,p 687-732）, Palo Alto,CA：Consulting Psychologists Press. ISBN : 0891060413(v.1).
Cavanaugh, M. A., Boswell, W. R., Roehling, M. V., & Boudreau, J. W.（2000）. An empirical examination of self-reported work stress among US managers. Journal of applied psychology, 85（1）, 65-74.
Cooper, C. L., Sloan, S. J., & Williams, S. 1988.Occupational stress indicator management guide. Windsor, UK： NFER-Nelson.
Karasek Jr, R. A.（1979）.Job demands, job decision latitude, and mental strain： Implications for job redesign. Administrative science quarterly, 24（2）, 285-308.
Katz, D., & Kahn, R.（1966）.The social psychology of organizations. New York ： Wiley.
Keller, J.（2002）. Blatant stereotype threat and women's math performance： Self-handicapping as a strategic means to cope with obtrusive negative performance expectations. Sex Roles, 47（3-4）, 193-198.
Lazarus, R. S., & Folkman, S.（1984）. Stress, appraisal, and coping. Springer publishing company.
LePine, J. A., Podsakoff, N. P., & LePine, M. A.（2005）. A meta-analytic test of the challenge stressor–hindrance stressor framework：An explanation for inconsistent relationships among stressors and performance. Academy of management journal, 48（5）, 764-775.
LePine, M. A., Zhang, Y., Crawford, E. R., & Rich, B. L.（2016）. Turning their pain to gain：Charismatic leader influence on follower stress appraisal and job performance. Academy of management journal, 59（3）, 1036-1059.
Marx, D. M., & Roman, J. S.（2002）. Female role models： Protecting women’s math test performance. Personality and Social Psychology Bulletin, 28（9）, 1183-1193.
Selye, H.（1956）. The stress of life.New York ： McGraw-Hill.
Selye, H.（1974）. Stress without distress. Boston, MA： Springer US, 137-146.
Steele, C. M.（1997）. A threat in the air： How stereotypes shape intellectual identity and performance. American psychologist, 52（6）, 613-629.
Steele, C. M., & Aronson, J.（1995）. Stereotype threat and the intellectual test performance of African Americans. Journal of personality and social psychology, 69（5）, 797-811.
Tougas, F., Brown, R., Beaton, A. M., & Joly, S. （1995）. Neosexism： Plus ça change, plus c'est pareil. Personality and social psychology bulletin, 21（8）, 842-849.
Türko, E. S.（2016）. Can Entrepreneurship Education Reduce Stereotypes against Women Entrepreneurship？. International Education Studies, 9（11）, 53-65. |
| Description: | 碩士
國立政治大學
行政管理碩士學程
111921321 |
| Source URI: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0111921321 |
| Data Type: | thesis |
| Appears in Collections: | [行政管理碩士學程(MEPA)] 學位論文
|
Files in This Item:
| File |
Description |
Size | Format | |
|---|
| 132101.pdf | | 1975Kb | Adobe PDF | 1 | View/Open |
|
All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.
|
