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    1997 多頻道廣播生態下聽眾回饋的定位 黃葳威
    1997 台灣有線電視雙向互動之展望分析 陳清河; 劉幼琍
    1997 電視觀看與家庭互動─一個家庭個案分析 吳翠珍
    1997 台灣廣播事業的再生 關尚仁
    1997 無線電視台策略聯盟研究 關尚仁
    1997 數位科技發展及其在節目製作的應用 侯志欽
    1997 台灣有線電視雙向互動之展望分析 陳清河; 劉幼琍
    1997 多頻道廣播生態下聽眾回饋的定位 黃葳威
    1997 廣播電台經營策略研究 關尚仁
    1997 失聲的傳奇:電視古裝劇價值認同的啟示 蔡琰
    1997 走向電視觀眾 : 回餽理念與實證 黃葳威; Huang, Wei-Wei
    1997 第三世界電影與西方 陳儒修; 廖金鳳; Chen, Ru-Shou; Liao, Jin-Feng
    1997 衛星電視新論 : 科技、法規與媒介應用之探討 陳清河; Chen, Ching-Ho
    1997 我國媒體人才供需研究 關尚仁; 彭芸; 吳翠珍; Kwan, Shang-Ren; Yun, Peng; Wu, Tsuey-Jen
    1997 碩士班-廣電所 86年 廣電所
    1997 轉學考-廣電系 86年 廣電系
    1996-12 有線電視雙向互動服務發展之分析 劉幼琍
    1996-12 學齡前兒童對兒童電視節目的注意力研究 吳翠珍
    1996-11 美國廣電政策優惠少數族群案例之分析 劉幼琍
    1996-11 原住民對廣電媒體使用與滿足之調查分析 劉幼琍
    1996-08 The Debate of the Application of Close Caption in Taiwan 劉幼琍
    1996-07 電視營銷體制之評估研究 陳清河
    1996-07 媒體教育中的電視素養 吳翠珍
    1996-07 兩岸有線電視法規比較 劉幼琍
    1996-05 兩岸有線電視訂戶收視行為之比較研究 劉幼琍
    1996-05 古裝電視劇訊息公式 蔡琰
    1996-05 從基礎研究建構真正的生態研究 關尚仁
    1996-03 臺灣地區廣播事業之現況及未來展望 關尚仁
    1996-03 試建臺灣電影觀賞率之常態線 盧非易
    1996-03 電視節目製作 蔡念中; 劉立行; 陳清河; Tsai, Niann Chung; Liu, Li-Sing; Chen, Ching-Ho
    1996-01 廣播的戰國時代 章志彬; 洪瓊娟; 吳晶晶; 黃葳威; 湯芝萱
    1996-01 衛星電視的本土化經營屬性之研究 陳清河
    1996-01 廣電新聞編排次序對閱聽人的影響 黃葳威
    1996-01 臺灣民眾收看大陸衛星電視節目行為之研究 劉幼琍; 林美惠
    1996-01 The Development of Shashi and Foshan Cable TV and Their Subscribers` Program-Watching (Viewing) Behavior 劉幼琍
    1996-01 電影藝術 劉立行; 井迎瑞; 陳清河; Liu, Li-Sing; Jing, Ying-Rui; Chen, Ching-Ho
    1996 台灣地區民眾對電視媒介回饋型態研究 黃葳威
    1996 電視益智節目與都會青少年次文化 黃葳威
    1996 弱勢社群對電視新聞報導回饋型態研究 黃葳威
    1996 廣播地方新聞與文化認同 黃葳威
    1996 弱勢社群對電視新聞報導回饋型態研究 黃葳威
    1996 電視媒介報導選舉新聞之評估,1995-1996立委與總統大選為例 陳清河
    1996 總統大選新聞播出秒數統計解析 陳清河
    1996 Television Coverage of the 1995 Legislative Election in Tiawain Lo, Ven-hwei; Ching-ho Chen; Pu-tsung King; 羅文輝; 陳清河; 金溥聰
    1996 總統選舉新聞的政治偏差:無線與有線電視台的比較分析 金溥聰; 羅文輝; 陳清河
    1996 總統大選新聞播出秒數統計解析 陳清河
    1996 電視時裝劇分類與公式 蔡琰
    1996 電視歷史劇價值系統與社會意識分析 蔡琰
    1996 Factors affecting children`s attention on viewing children`s TV programs. 吳翠珍
    1996 兒童電視觀看的社會使用─以卡通節目為例 吳翠珍

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