政大機構典藏-National Chengchi University Institutional Repository(NCCUR):Item 140.119/96985

English | 正體中文 | 简体中文 | Post-Print筆數 : 27 | Items with full text/Total items : 110944/141864 (78%)
Visitors : 47848818 Online Users : 748

RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.

Scope

please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results

please goto advance search for comprehansive author search

Adv. Search

Home ‧ Login ‧ Upload ‧ Help ‧ About ‧ Administer

Goto mobile version

政大機構典藏 > 學術期刊 > 俄語學報 > 期刊論文 > Item 140.119/96985

Please use this identifier to cite or link to this item: https://nccur.lib.nccu.edu.tw/handle/140.119/96985

Title:	培養中國學生學習俄語的專業言談能力的探討（俄文） ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛБНОЙ РЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНДИИ У КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ, ИЗУЧАЮЩИХ РУССКИЙ ЯЗЫК
Other Titles:	Forming of Professional Verbal Competence among Chinese Students Studying Russian
Authors:	阿格耶娃 Julia, Ageeva
Keywords:	Коммуникативный подход;диалог;ролевые игры;речевые стратегии;собеседование Communicative approach;dialogue;role-playing games;verbal strategies;interview
Date:	2013-12
Issue Date:	2016-05-30 14:29:20 (UTC+8)
Abstract:	В статье рассматривается проблема реализации коммуникативного подхода в препо¬давании русского языка как иностранного в китайской аудитории. В ракурсе поставленной задачи возникает необходимость обучения китайских учащихся, достаточно хорошо владеющих граммати¬кой и лексикой русского языка, коммуникативным тактикам, основанным на кооперативных стратегиях ведения диалога или полилога в той или иной профессиональной сфере. В статье даются примеры, как коммуникативные игры на занятиях по практике речи позволяют на продвинутом этапе обучения получать знания системных отношений в русском языке в неотрывной связи с приобретением навыков коммуникативной деятельности, а владение речевыми стратегиями даёт возможность гармонично сочетать элементы игры и стандартное речевое поведение. This paper covers the realization of communicative approach in teaching Russian as a foreign language to Chinese students. Chinese students who have quite good grammar and vocabulary skills in Russian have to be taught communicative tactics based on the cooperative strategies of conducting a dialogue or polylogue in any professional field. Examples are given as to how the knowledge of systematic relations in the Russian language is formed in inseparable connection with acquisition of communicative skills at an advanced stage of learning. Usages of verbal strategies give an opportunity to combine elements of the role-playing game and the standard verbal behavior at a balanced level.
Relation:	俄語學報,23,101-122 Journal of Russian Philology
Data Type:	article
Appears in Collections:	[俄語學報] 期刊論文

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
index.html		0Kb	HTML2	759	View/Open

All items in 政大典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.

社群 sharing

著作權政策宣告 Copyright Announcement

1.本網站之數位內容為國立政治大學所收錄之機構典藏，無償提供學術研究與公眾教育等公益性使用，惟仍請適度，合理使用本網站之內容，以尊重著作權人之權益。商業上之利用，則請先取得著作權人之授權。
The digital content of this website is part of National Chengchi University Institutional Repository. It provides free access to academic research and public education for non-commercial use. Please utilize it in a proper and reasonable manner and respect the rights of copyright owners. For commercial use, please obtain authorization from the copyright owner in advance.

2.本網站之製作，已盡力防止侵害著作權人之權益，如仍發現本網站之數位內容有侵害著作權人權益情事者，請權利人通知本網站維護人員(nccur@nccu.edu.tw)，維護人員將立即採取移除該數位著作等補救措施。
NCCU Institutional Repository is made to protect the interests of copyright owners. If you believe that any material on the website infringes copyright, please contact our staff(nccur@nccu.edu.tw). We will remove the work from the repository and investigate your claim.

DSpace Software Copyright © 2002-2004 MIT & Hewlett-Packard / Enhanced by NTU Library IR team Copyright © - Feedback