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    題名: 新北市國中兼任輔導教師工作壓力、復原力及幸福感之關係研究
    The Study of Workplace Stress, Resilience and Well-being of the Part-time Teacher Counselors at Junior High School in New Taipei City
    作者: 邱施仁
    Chiu, Shr-Ren
    貢獻者: 王鍾和
    邱施仁
    Chiu, Shr-Ren
    關鍵詞: 工作壓力
    復原力
    幸福感
    兼任輔導教師
    Workplace stress
    Resilience
    Well-being
    The part-time teacher counselors
    日期: 2018
    上傳時間: 2018-07-03 17:36:35 (UTC+8)
    摘要: 本研究旨在探討新北市國中兼任輔導教師工作壓力、復原力及幸福感之關係,以新北市公立國中學校171位兼任輔導教師為研究對象。本研究工具採用「國中教師兼任處室主任工作壓力量表」、「成人復原力量表」及「中國人幸福感量表」,所收集的資料以描述性統計、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、多元逐步迴歸分析及階層迴歸分析等方法,進行統計分析。主要研究結果如下:

    1.新北市國中兼任輔導教師的「工作壓力」屬中等偏低程度,其中以「角色衝突」與「專業知能」等方面的工作壓力感受最高。
    2.新北市國中兼任輔導教師的「復原力」屬中上程度,其中以「復原力」中的「社會資源」特質表現程度最高。
    3.新北市國中兼任輔導教師的「幸福感」屬中上程度。
    4.新北市國中兼任輔導教師的「工作壓力」與「幸福感」間,呈現顯著負相關的關係。
    5.新北市國中兼任輔導教師的「復原力」與「幸福感」間,呈現顯著正相關的關係。
    6.新北市國中兼任輔導教師的「整體復原力」與「整體工作壓力」能有效預測其「幸福感」,解釋總變異量為36.3%。

    本研究依據各項研究結果,分別對學校行政、教育行政主管機關及未來研究,提供相關建議,以利後續實務工作與研究者參考。
    The purpose of this study is to investigate the relationship among workplace stress, resilience and well-being of 171 part-time teacher counselors at public junior high schools in New Taipei City. The research tools used are: the Workplace Stress Scale for Directors of Junior High School, the Resilience Scale for Adults, and the Chinese Version of the Subjective Happiness Scale. The data of the study are analyzed by descriptive statistics, the single-factor ANOVA, Pearson product-moment correlation analysis, multiple stepwise regression analysis and hierarchical regression analysis. The results are as follows:

    1.The part-time teacher counselors in New Taipei City have below-average workplace stress. They experience the most intense pressure when facing the problems of “role conflict” and requirements of “professional knowledge and skills”.
    2.The resilience of the part-time teacher counselors in New Taipei City is above the average. Also, “community resource” teacher counselors have impact on their resilience most positively.
    3.The part-time teacher counselors in New Taipei City have great sense of well-being.
    4.Negative correlation has been found between workplace stress and the sense of well-being of the part-time teacher counselors in New Taipei City.
    5.Positive correlation has been found between the resilience and the sense of well-being of the part-time teacher counselors in New Taipei City.
    6.The sense of well-being can be predicted by the resilience and workplace stress of the part-time teacher counselors in New Taipei City. The total variation is 36.3%.

    Based on the results, the study aims to make recommendations to secondary educational institutions, education administration authority and future research.
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    描述: 碩士
    國立政治大學
    學校行政碩士在職專班
    104911021
    資料來源: http://thesis.lib.nccu.edu.tw/record/#G0104911021
    資料類型: thesis
    DOI: 10.6814/THE.NCCU.MESA.003.2018.F02
    顯示於類別:[學校行政碩士在職專班] 學位論文

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